书香墨香校园建设方案.ppt

1、书香墨香校园建设方案书吧充分肯定取得的成果充分肯定取得的成果硬笔软笔专题讲座硬笔软笔专题讲座硬笔软笔练习硬笔软笔练习百人书画赛百人书画赛“翰墨传承文化 特色孕育人生”校本培训活动学习笔记学习笔记读书活动读书活动 开发校本课程开发校本课程 师生共读、亲子共读活动师生共读、亲子共读活动读后感现场习作比赛读后感现场习作比赛 成果展示成果展示成果展示成果展示作品作品成果展示成果展示方案主要内容方案主要内容v一、指导思想v二、总体目标v三、阶段安排v四、活动评价v五、组织保障 让广大师生走进博大精深的书香、墨香让广大师生走进博大精深的书香、墨香世界，世界，全面提升人文素养全面提升人文素养，培养，培养“爱

2、读书，爱读书，读好书读好书”、“好写字、写好字好写字、写好字”的习惯，积的习惯，积极践行极践行“阅读生活化，书写规范化，学习终阅读生活化，书写规范化，学习终生化生化”的的素质教育理念素质教育理念。把学校打造成把学校打造成“学校有书香气，老师有学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气书卷气，学生有书生气”的的书香墨香校园书香墨香校园，进一步推进特色学校创建进一步推进特色学校创建。一、指导思想一、指导思想做到六个结合做到六个结合v1.与创建福建省教改示范校工作相结合。主题：开展经典诵读 营造书香校园v2.与福建省读写基地校建设相结合。v3.与省级课题依托教材，引领学生阅读经典名著县级课题整本书阅读

3、相结合。v4.与传承朱子文化相结合。v5.与1+X群文阅读相结合。v6.与师生网上阅读测评相结合。二、总体目标二、总体目标v1.在教师中积极倡导“书香为伴，墨香为友”的思想。树立“读书是一种生活方式，书写是一种艺术享受”，促进教师提高业务素质，享受阅读和书法的怡悦，享受美好的教育人生。v2.在学生中倡导“与好书为友，与好字为伴”的思想，激发学生的认真读书和的认真书写兴趣，培养学生“爱读书，读好书，好写字，写好字”的习惯，为他们的终身学习打下基础。v3.营造浓厚的书香、墨香氛围，形成良好的阅读和书写习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香墨海气息，打造有特色的书墨香校园。三、阶段安排三、阶段安排第一阶段

4、：启动v1、学校制定打造书香、墨香校园活动方案。v2、举行一次书香、墨香校园活动的启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香、墨香校园的活动中。v3、营造氛围，加强宣传，学校黑板报、班级黑板报均以读好书、写好字为主题。v4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动，总务处准备读书笔记本、书法书写工具。v5、根据实际发放学生推荐阅读书目和教师推荐阅读书目三、阶段安排三、阶段安排v第一阶段要求：搞好活动宣传，形成精神合力，营造书香、墨香氛围。教师进行书法和读书活动，提高阅读能力，丰富知识积累，提升书卷气。学生博览群书，学习基本的书法知识，形成基本书写技巧，学会写读书笔

5、记。三、阶段安排三、阶段安排第二阶段：活动（一）“书香”活动1.听书：提供朗诵示范，静坐听书或跟读，评“诗词明星”。入校即入室，“晨诵午读暮省”。2.说书：提供分享的平台，评“说书明星”。3.读书：每个学生的书包里要有一本最喜欢的书。每天自觉读书不少于半小时，读书记录册，评“阅读明星”。4.写书：写读后感，评“创作明星”。三、阶段安排三、阶段安排对老师要求：每个教师应成为学生的好榜样，坚持每月至少在图书馆借阅两本书，并将读书心得写到“业务学习本”中，教研室组织检查。鼓励老师进行创作，能在有关教育教学报刊杂志上发表的，学校给予精神和物质奖励（非论文）。三、阶段安排三、阶段安排第二阶段：活动（二）

6、“墨香”活动1.识墨：了解书画用具有关知识、书画名家流派有关知识和书法练习的基础理论知识。学校每学期适时开展“书画知识大赛”，评“识墨明星”。2.习墨：上好写字课，学生每周上交一篇书画作业（书法方面，一至三年级交硬笔作品，四年级以上交软硬笔各半），评“习墨明星”。3.用墨：适时开展“书法大赛”“绘画大赛”。获奖学生评为“书法明星”“绘画之星”，学校将特别优秀的作品悬挂在教学楼等墙壁进行长期展示。三、阶段安排三、阶段安排v对老师要求：勤练“三笔字”。地点：书法室时间：空课提供：文房四宝上好写字课。作业严格要求，书写工整。三、阶段安排三、阶段安排第三阶段：总结表彰1.学生“诗词明星”“说书明星”“

7、阅读明星”“创作明星”四个荣誉中两个以上，或一个并有作品获县级以上奖的可授予“书香学生”称号；2.获得“识墨明星”“习墨明星”“用墨明星”等荣誉中两个以上，或一个并有作品获校级以上奖的可授予“墨香学生”称号；3.学校组织评选“书香教师”“墨香教师”，“书香家庭”“墨香家庭”。4.学校组织评选“书香班级”、“墨香班级”四、活动评价四、活动评价“两香两香”校园建设学生活动评比方案校园建设学生活动评比方案主题主题荣誉称号荣誉称号活动过程活动过程责任人责任人时间要求时间要求书香活动书香活动听书听书听书听书语文教研组长语文教研组长每天早自习之前二十分钟每天早自习之前二十分钟诗词明星诗词明星古诗词背诵比赛

8、古诗词背诵比赛教研室教研室每学期一次，期中考试后两周每学期一次，期中考试后两周说书说书说书明星说书明星班级说书班级说书语文老师语文老师每周三早自习每周三早自习朗诵、演讲比赛朗诵、演讲比赛教研室教研室每学期一次，期中考试后两周每学期一次，期中考试后两周读书读书借阅借阅图书室图书室每周第一天借，最后一天还每周第一天借，最后一天还阅读明星阅读明星读书笔记读书笔记语文老师语文老师每天午休阅读，每月一评每天午休阅读，每月一评写书写书班级展示班级展示语文老师语文老师每月更新每月更新创作明星创作明星征文比赛征文比赛教务处、教研室教务处、教研室每学期一次，结合上级读书活动每学期一次，结合上级读书活动墨香活动墨

9、香活动识墨识墨班级授课班级授课书法老师书法老师每周书法课每周书法课识墨明星识墨明星书法知识大赛书法知识大赛德育处德育处每学期一次，期中考试后三周每学期一次，期中考试后三周习墨习墨规范书写作业规范书写作业各科老师各科老师每天坚持每天坚持习墨明星习墨明星提交书法作品展提交书法作品展示示书法老师书法老师每周上交，每月更新每周上交，每月更新用墨用墨用墨明星用墨明星书法创作大赛书法创作大赛德育处德育处每学期一次，期中考试后三周每学期一次，期中考试后三周装裱上墙装裱上墙书法美术组书法美术组逐步更新逐步更新五、组织保障五、组织保障（一）领导小组组 长：副组长：组 员：五、组织保障五、组织保障（二）措施保障1.利用班级走廊建设开放书吧。（德育处总务处）2.加强图书室建设，完善图书借阅制度。增强图书流动性。（总务处）3.开展“书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴”的教师校本培训（24课时）。（教研室）4.搭建研讨平台。（教研室）5.开展经典诵读汇报演出活动。（少先队）6.开展师生共读、亲子共读。（教研室少先队）7.读书笔记。（教研室总务处）