高三语文考点强化练：选用句式 Word版含解析.doc

1、想获取更多语文学习资料，可添加微信 17316216454 1 选用句式 1、下列选项填入语段横线处,最恰当的一项是( ) 任何一个神经细胞的兴奋,都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以“自 我”来根据事物内容自问自答,边设置场景、 角色,边加以深化发展的。 形象思维构出画面(可 视内容),语言记忆(逻辑思维)则是“自我”根据画面内容做出的逻辑反应,成为下一个画面 的心理要求,括概地说,_ A.逻辑思维内容确定了形象思维内容,形象思维又诱导了逻辑思维。 B.逻辑思维内容确定了形象思维内容,同时又诱导了形象思维。 C.形象思维内容确定了逻辑思维内容,同时又诱导了逻辑思维。 D.形象思维内

2、容确定了逻辑思维内容,逻辑思维又诱导了形象思维。 2、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 人民教育家陶行知提出“大学之道,在明民德,在亲民,在止于人民之幸福”。 陶先生继 承经典文化之精髓而更新两点,将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21 世纪国际 化背景下的大学新使命是什么?在新的时代背景下,世界各国大学的领导者不约而同提出了 大学的新功能:_。 A.大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能,而且应实现人类文明的交 融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。 B.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应积极发挥文化传承 与创新的作用,

3、实现人类文明的交融和传承。 C.大学应在承担人才培养、 科学研究、 社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的 作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。 D.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应实现人类文明的交 融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。 3、填入下面的一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。 _我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。 A.喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢忽然从老城里边 奔,涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩

4、得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。 B.喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢忽然从老城里面 奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。 想获取更多语文学习资料，可添加微信 17316216454 2 C.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢被踩得坑坑洼洼 的硌脚的石头路面,喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一丛大绿蔓或生气盈盈的花朵。 D.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢忽然从老城里边 奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的咯脚的石头路面。 4、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 手机游

5、戏是近年来青少年喜爱的一种娱乐项目,然而万事都要有个度,如果超过了这 个度,就会走向反面。经常长时间玩手机游戏,眼睛就会感到干涩、疲劳,近视就会向你悄悄 走来。_,容易引发颈椎病、骨骼发育不良等。因此,为了自身的健康成长,广大 青少年千万不要沉溺于手机游戏之中。 A.注意力高度集中地玩手机游戏,姿势往往相对固定,而且长时间紧张地保持一个姿势 B.玩手机游戏往往注意力高度集中,而且姿势相对固定,如果长时间紧张地保持一个姿势 C.姿势相对固定,而且长时间紧张地保持一个姿势,如果注意力高度集中地玩手机游戏 D.玩手机游戏往往势姿相对固定,如果注意力高度集中,而且长时间紧张地保持一个姿势 5、填入下面

6、一段文字横线处的语句,最恰当一句是( ) 古村落是一个完整的生命体,有自己的外形和内核,有自己的精神和灵魂。 _。完整的古村落不仅包括民宅建筑、桥梁、祠堂、古戏台等丰富的物质文化 遗产,同时还应包括与之密切关联的各种民俗、生产生活、婚丧嫁娶、民间信仰崇拜、民间 艺术等口头的、 无形的非物质文化遗产。 理解古村落就可以理解中国文化的民族密码和历史 细节,读懂古村落就可以读懂民间文化这本百科全书。 A.不被动地对抗岁月的磨蚀,而是更加注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃,才能保护好古 村落 B.注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃,而不是被动地对抗岁月的磨蚀,才能保护好古村落 C.保护古村落,绝不能被动地

7、对抗岁月的磨蚀,而是要更加注重对古村落人文生命的挖掘与 扬弃 D.保护古村落,要更加注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃,而不是被动地对抗岁月的磨蚀 6、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 人们只知道嗓声影响听力,其实嗓声还影响视力。 试验表明:当噪声强度达到 90 分贝时, 人的视觉细胞敏感性下降,识别弱光反应时间延长;当噪声达到95分贝时,有40%的人瞳孔放 大,视力模糊;而当嗓声达到 115 分贝时,多数人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减 弱。 。 想获取更多语文学习资料，可添加微信 17316216454 3 A.所以,在噪声环境中长时间地活动,就很容易使人出现眼疲劳、

8、 眼痛、 眼花和视物流泪等眼 损伤现象 B.因此,人如果长时间处于噪声环境中,就很容易出现眼疲劳、 眼痛、 眼花和视物流泪等眼损 伤现象 C.所以,眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象,对于长时间处于噪声环境的人来说, 是很容易产生的 D.因此,对处于噪声环境中的人来说,时间长了,就很容易产生眼疲劳、眼痛、眼花和视物流 泪等眼损伤现象 7、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 在大众创业、万众创新的“互联网+ ”时代,微商的萌芽与壮大,本是顺应时代潮流的 正常商业路径。_,就会有弄虚作假的可能,就会有将微商之路走歪的势头。因此, 只有用法律之手净化微商环境,微商方能走得更远。

9、 A.由于路是人走出来的,因此只要有商业的地方 B.只要有商业的地方,人走出来的路 C.可是假如路是人走出来的,有商业的地方 D.但路是人走出来的,只要有商业的地方 8、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 古人所谓“读万卷书,行万里路”,这是什么意思呢?因为见闻广博,要从实地观察得 来,不能单靠书本,两者要相辅而行。 名山大川,熟于心中,胸中有了丘壑,下笔自然有所依据。 _。 一个成功的画家,画的技能已达到化境,也就没有固定的画法能够拘束他、 限制 他。 所谓“俯拾万物”“从心所欲”,画得熟练了,何必墨守成规呢?但初学的人,仍以循规蹈 矩、按部就班为是。 A.游历不但是绘画资料

10、的源泉,并且可以窥探宇宙万物的全貌,养成广阔的心胸,所以行万里 路是必需的 B.游历虽然是绘画资料的源泉,并且可以窥探宇宙万物的全貌, 养成广阔的心胸,但是行万 里路是必需的 C.行万里路是必需的,通过游历可以窥探宇宙万物的全貌,养成广阔的心胸,让游历成为绘画 资料的源泉 D.游历可以窥探宇宙万物的全貌,养成广阔的心胸,所以行万里路是必需的,因为游历是绘画 资料的源泉 想获取更多语文学习资料，可添加微信 17316216454 4 9、与下面这段话衔接恰当的一句是( ) “木桶理论,短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶,如果一块木板很长,并 不能多盛水;而有一块木板很短的话,它的最大盛水

11、量就只能达到最短木板的上沿。 著名教练 陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板,_。 A.只有八个因素都突出,才能迅速提高运动员的整体成绩 B.如果有一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成绩 C.只有一个因素很突出,并不能迅速提高运动员的整体成绩 D.如果八个因素都欠缺,必将影响运动员的整体成绩 10、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 梁启超说:人之生也,与忧思俱来,知其无可奈何,而安之若命。 你们都知道我是感情最 强烈的人,但经过若干时间后,总能拿出理性镇住它, 。 这一点你们虽然不 容易学到,但不可不努力学习。 A.所以感情不致牵动我,糟蹋我的身子,妨害我的事业 B.所以我

12、不致受感情牵动,妨害我的事业,糟蹋我的身子 C.所以感情不致牵动我,妨害我的事业,糟蹋我的身子 D.所以我不致受感情牵动,糟蹋我的身子,妨害我的事业 11、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 礼是修身的主要门径。西方文化以神为中心,中国文化以人为中心。_。其间的 取径,则是礼乐人生,外内双修。因此,中国人在童蒙教育阶段即教以礼,不学礼,无以立。人 生是漫长的,但关键之处只有几步,因此从束发开始,每逢人生的转折点,国家都会寓教于礼, 通过冠礼、婚礼、相见礼、饮酒礼、射礼、丧礼、祭礼等一系列的“人生礼仪”进行指导, 从而在总体上维持了全民族的文明水平。 A.中国文化勉励人们成为道德

13、高尚的君子,要求人们努力修为,甚至成圣成贤 B.中国文化要求人们努力修为,勉励人们成为道德高尚的君子,甚至成圣成贤 C.成为道德高尚的君子,甚至成圣成贤,是中国文化的追求,故中国文化要求人们努力修为 D.成圣成贤,甚至成为道德高尚的君子,是中国文化的追求,故中国文化要求人们努力修为 12、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 想想我们的先人,多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圆最亮,人们从这又圆又亮的 中秋月,联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐,于是凭着自己的一双巧手,做出 想获取更多语文学习资料，可添加微信 17316216454 5 一种好吃又好看的花糕,中间再放进

14、一点甜甜的馅,表示生活的甜 蜜。 。 A.人们不仅要用它享受这种生活的理想,还要把它化为一种优美的习俗,将这种美好的理想 与追求代代相传。 B.人们不仅要把它化为一种优美的习俗,还要用它享受这种生活的理想,将这种美好的理想 与追求代代相传。 C.人们不仅要用它享受这种生活的理想,将这种美好的理想与追求代代相传,还要把它化为 一种优美的习俗。 D.不仅人们要用它享受这种生活的理想,还要把它化为一种优美的习俗,将这种美好的理想 与追求代代相传。 13、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（ ） 作为人民币的重要防伪特征,2015 年版第五套人民币 100 元纸币设计了两条安全 线。 其中,

15、光变镂空开窗安全线线宽 4 毫米,其光变性能对光源要求不高,颜色变化明显,集成 镂空文字特征,更有利于公众识别。 磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术,机读性 能更好。中国人民银行表示, ，也有利于防止变造人民币。 A.磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边 B.光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边 C.位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线 D.位于票面两边磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线 14、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 我不是艺术家,我最多只能说是作家。_。“写家”这两个字是 老舍同志在重庆时经常使用的字眼。老舍同志不用

16、“小说家”的称呼而自称“写家”,只能 说他很谦虚;我称自己为写家,是有别的原因的。 A.说我是写家倒更恰当些,因为严格地说,我也不能算是作家 B.我也不能算是作家,因为严格地说,说我是写家倒更恰当些 C.其实严格地说,说我是写家倒更恰当些,我也不能算是作家 D.其实严格地说,我也不能算是作家,说我是写家倒更恰当些 15、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 人类的双眼就像两台摄像机,_,_,在 眼前取任何一个点,双眼看到这个点的位置其实是存在差别的,而且差别的大小跟空间距离、 想获取更多语文学习资料，可添加微信 17316216454 6 视点角度都息息相关,人类大脑的视

17、觉功能区能够综合分析这些信息,并最终形成一个关于 周围世界的整体三维场景。 A.由于双眼的空间位置不同,在看周围的世界时 B.在看周围的世界时,双眼的空间位置由于不同 C.双眼的空间位置由于不同,在看周围的世界时 D.在看周围的世界时,由于双眼的空间位置不同 答案 1.D 解析：“语言记忆(逻辑思维)则是自我根据画面内容做出的逻辑反应”,而“画面”是 由“形象思维”构出的,因此,“形象思维内容确定了逻辑思维内容”; “成为下一个 画面的心理要求”,即下一个画面必须体现“逻辑思维”的内容,因此“逻辑思维又诱导了 形象思维” 2.B 解析：根据语境,侧重点应该落在“新”字上,不应该“新、旧(基本职

18、能)”并行,所以 C 项 应该排除;然后再看“实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用”这两 句话的逻辑顺序,“发挥作用”是手段,“实现传承”是结果,而 A、 D 都把这种逻辑 关系颠倒了,排除 A、D。 3.C 解析：先明确选项中的“它们”指的是“古屋和老墙”,从而确定横线处应以“它们”为陈 述对象,排除 AB;然后按“坡度一路面一花朵”排序。 4.B 解析：本题考查语言表达连贯的能力。解答本题,既要“膽前”又要“顾后”。首先要从大 处着眼、 小处探究,重在整体把握,然后逐一击破。 本语段中“容易引发”的主语应是“玩手 机游戏”,这也是整个句子强调的陈述对象,排除 A、C 两项

19、。“注意力高度集中”不是假设 的情况,而且“注意力高度集中”的表现就是 “姿势相对固定”,据此可排除 D 项。“长时 间紧张地保持一个姿势”不是所有玩手机游戏的人都会有的情况,应是假设的情况,故选 B。 5.C 解析：本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,关键在于根据上下文文意进行推断。由横 线前后都是以“古村落”为主语可知,讨论的话题应是“古村落”,而不是“方法”,排除 想获取更多语文学习资料，可添加微信 17316216454 7 A、B 两项。“注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃”,与横线后所说的古村落的物质文化遗 产和非物质文化遗产的内容衔接更紧密,排除 D 项。 故选 C。 6.B 解

20、析： 本题考查选择句式的能力。 作答本题时,应注重两个角度:一是语段的意思, 二是四个 选项的区别。 语段主要介绍了噪声分贝的大小与人的视力的关系问题, 由这些内容可知， 该 语句的是人们长时间处于噪声环境中会影响视力。 B 项的表述主体是“人”， 与前文衔接最 紧密,故选 B。 7.D 解析：本题考査考生选用句式的能力。横线前的句子呈现一种事实,“本是”一词有肯定意 味,横线后的句意不是 “本是”的正常发展,是否定性的,所以横线前后的句子应是转折关 系,故排除 A、B 两项。“路是人走出来的”该句陈述一种现象,本是事实,不必假设,故排除 C 项。D 项中的“路是人走出来的”与前句末的“路径”

21、相接,“只要”与横线后的 “就” 搭配,形成条件关系。 8.A 解析：本题考查考生选用句式的能力。从内容上看,横线处填写的内容讲的是“游历”的作 用。 综观四个选项,“游历是绘画资料的源泉”讲的是“游历”对绘画的作用,“可以窥探宇 宙万物的心胸”讲的是“游历”对人品格的作用, 从逻辑上看,后者是前者的更进一步, 因此用表示递进关系的关联词“不但并且”连接合适。 9.B 解析： 本题应看选项和题干的叙述角度是否一致。 这段话的叙述角度是说某一点欠缺对整体 的影响,只要一个因素(一块木板)欠缺,就影响整体成绩(盛水量只能到最短),其余木板有多 长也无效。A、C 项讲“突出“,不合语意;D 项“几个

22、因素“,不合语意。只有 B 项讲“如果一个因 素欠缺“将会影响“整体成绩“,和题干的叙述角度完全一致。 10.D 解析： 这是一道句子衔接和句式选择的综合的题目。 这道题考查的是叙述角度。 文段是以“梁 启超”为主语进行叙述的,因而衔接句的叙述角度就必须也以“梁启超”为主语,据此就可 以排除 A、C 两项。再根据“身子”是“事业”之间的逻辑关系,据此可以排除 B 项而选择 D 项。 11.B 想获取更多语文学习资料，可添加微信 17316216454 8 解析： 本题考查考生选用句式的能力。 回答此类问题, 注重两点,一是语段表述的对象,一是 选项的表述对象和句式特点。阅读语段可知,横线处的陈

23、述对象应该是“中国文化”,所以, 要以此为主语,排除 C 项和 D 项。 “努力修为”是方法,应放在结果之前。 “成为道德高尚的 君子”与“成圣成贤”之间是递进关系,先“成为道德高尚的君子”,才能“成圣成贤”,所 以排除 A 项。 12.A 解析：本题首先可排除 D,因为 D 项中“不仅”的位置不当,两个分句的主语都是“人们”, 所以“不仅”应放在“人们”后面。其次,排除 C,“把它化为一种优美的习俗,用它享受这 种生活的理想”是“将这种美好的理想与追求代代相传”的前提。最后排除 B,从逻辑关系 上看,应是先享受,再将它化为习俗。所以选 A。 13.B 解析： 前文先说“光变镂空开窗安全线”,后说“磁性全埋安全线”,从照应的角度考虑可排 除 A、D;横线后面的“也有利于”,强调的应是“安全线分别位于票面两边”,由此排除 C。 14.D 解析：横线处的内容同前句应是转折关系,C、D 两项用“其实”开头表转折,衔接更连 贯;“写家”一词与横线后的句子衔接更紧密,故选 D。 15.D 解析：根据主语一致、逻辑紧密连接的原则,可以排除 B、C 两项;然后根据上下句意关系, 排除 A 项,所以 D 项最恰当