2022年中考物理试题提升训练:探究欧姆定律.docx
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- 2022 年中 物理试题 提升 训练 探究 欧姆定律
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1、2022年中考物理试题提升训练:探究欧姆定律1.(2022台州)某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验:加热铅笔芯时,小灯泡慢慢亮了起来,下列有关判断正确的是()A. 电源电压变大B. 铅笔芯电阻变大C. 电路中电流变大D. 小灯泡功率变小2.(2022赤峰)如图所示电路,电源电压保持不变。闭合开关后,两灯均发光,若L2突然断路,则发生的情况是()A. 灯泡L1变暗B. 电压表V示数变大C. 电流表A1示数变小D. 电流表A2示数变小3.(2022东营)如图所示,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器滑片P向左移动时,下列判断正确的是()A. A示数变大,示数变小,示数不变B. A示数变大,示
2、数变小,示数变大C. A示数变小,示数变大,示数变小D. A示数变小,示数变小,示数变大4.(2022湘潭)如图是某二氧化碳浓度检测仪的电路原理图,R0为定值电阻,R1为气敏电阻,其阻值随二氧化碳浓度的增大而减小。电源电压不变,闭合S,当所测二氧化碳浓度增大时,下列判断正确的是()A. 电压表示数变大,电流表示数变小B. 电压表示数变小,电流表示数变小C. 电压表示数变大,电流表示数变大D. 电压表和电流表示数的比值不变5.(2022宿迁)疫情防控期间,宿迁市很多学校门口新增加了人脸识别测温系统,若人脸识别通过,则控制电路会闭合开关,若体温测量值在正常范围内,则会闭合开关。只有人脸识别通过且体
3、温在正常范围内,系统才会启动电动机打开闸门。下列有关该控制电路的设计能实现上述功能的是()A. B. C. D. 6.(2022北部湾)在“探究电流与电压的关系”实验中,采用图像法得到如图所示的IU图像,由图可知,电阻R一定时,通过导体的电流与导体两端的电压的关系及R的阻值分别是()A. 成正比,R10B. 成正比,R1C. 成反比,R10D. 成反比,R17.(2022沈阳)如图甲所示的电路图,电源电压6V保持不变,闭合开关S1和S2,断开开关S3,电流表A和电流表A1指针偏转角度相同,如图乙所示,下列说法正确的是()A. 通过R1的电流是0.3A B. R2的阻值是5C. 断开S1和S2,
4、闭合S3,通过R1和R2电流之比为11D. 断开S1和S2,闭合S3,R1和R2两端的电压之比为148.(2022黑龙江龙东地区)如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,在保证电路元件安全情况下,移动滑动变阻器的滑片,记录电表示数;图乙是电路中电流与变阻器两端电压关系的图像,下列说法正确的是()A. 定值电阻的阻值是B. 电源电压为C. 滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是D. 当滑动变阻器的滑片移至中点时,电流表的示数是9.(2022广西贺州)教室的灯管之间是_联的,灯管正常发光时两端电压为_V;多开一盏灯,干路上的电流大小会_(选填“变大”“变小”或“不变”)。10.(2022四川成
5、都)图是小华探究电流与电阻关系的实验电路,AB间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后,他应调节滑动变阻器滑片控制AB间_不变。换接电阻多次实验,是为了_。11.(2022天津)如图所示电路,电阻R1为3,R2为1。当开关S闭合后,通过电阻R1、R2的电流之比为_,电压表V1、V2的示数之比为_。12.(2022江苏扬州)在如图所示的电路中,电源电压6V,。电压表量程为015V,电流表A量程为03A、量程为00.6A,闭合开关S,电压表的示数为_V。当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表A的示数_,电压表示数与电流表示数的比值_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。为确保电表安全,连入电
6、路的阻值最小为_。13.(2022赤峰)根据图丙实物电路,在答题卡虚线框内画出对应的电路图。14.(2022六盘水)在探究“电流与电阻的关系”实验中,小明设计了如图甲所示电路图,选用器材如下:2节新干电池、阻值分别为5、10、20的定值电阻、滑动变阻器(20 1A)、电压表、电流表、开关及导线若干。请回答下列问题:(1)连接电路时,开关应处于 状态。(2)实验过程中小明发现电压表示数接近3V,电流表几乎无示数,造成此故障的原因可能是 。(3)排除故障后,小明更换定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,将实验数据填入表中。当更换20的定值电阻进行实验时,电流表的示数如图乙所示,则通过定值电阻的电流为 A
7、,由此可知,小明控制定值电阻两端的电压为 V。电阻R/51020电流I/A0.40.2(4)分析实验数据可知,在实验过程中,滑动变阻器接入电路的最大阻值为 。15.(2022江苏连云港)某同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用图甲所示的电路进行实验,实验中电阻两端的电压始终保持不变,电路中仪表均完好无损。(1)某同学将最后一根导线接入滑动变阻器的A接线柱后就完成电路的连接,该同学连接过程中存在的问题是_;(2)连接好电路后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表无示数,则电路故障的原因可能是_;(3)排除故障后,某同学将不同阻值的电阻接入电路进行实验,某次实验时电流表的示
8、数如图乙所示,此时电阻的阻值为_;(4)在实验过程中,当把电阻由更换为时,滑动变阻器接入电路中的电阻应_(选填“变大”“变小”或“不变”)。16.(2022浙江宁波)小宁用如图甲所示电路研究小灯泡的电学特性,所用小灯泡上标有“2.5V”字样。闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,读取并记录电压表、电流表的示数。实验数据记录如下(第4次实验时电流表指针位置如图乙所示):实验次数12345电压表示数/V1.01.52.02.53.0电流表示数/A0.170.240.300.37(1)用描点法(实验数据对应的点用“”表示)在图丙上画出该小灯泡灯丝的IU曲线_。(2)小宁计算小灯泡的灯丝电阻值时,发现灯丝电
9、阻随着其两端电压的升高而增大。小宁反思:电阻是导体的一种性质,决定和影响导体阻值大小的因素中并没有电压这一因素,那么导体两端电压的变化可能引起了某个因素发生变化!小宁思考后得出这个因素就是_。17.(2022徐州)在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中:实验序号R/I/A50.40100.20200.10(1)小明连接的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线把电路连接完整_;(2)小华连接的电路,电流表在电池和开关之间,其他和小明的电路一致。对于电流表的这两种接入位置_;A.小明的可以,小华的不可以B.小华的可以,小明的不可以C.两种都可以D.两种都不可以(3)实验时保持电阻两端的电压不变,如
10、图乙所示,电压表的示数为_V;(4)根据表格中记录的三组数据,发现电阻越大则电流越小,要判断电流与电阻是否成反比,在不画坐标图像的前提下,应该如何对数据进行处理:_。18.(2022广东)图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图(小灯泡额定电压为1.5V)。(1)小明按电路图连接实物,刚接上最后根导线,看到电流表指针立刻有偏转。若电路连线正确,造成这种异常现象的原因是_。(2)实验中,调节滑动变阻器,分别记录电压表和电流表的示数如下:测量次序12345电压U/V1.81.51.0_0.3电流I/A0.320.300.26_0.18第4次测量对应的电压表和电流表示数如图乙所示,此时小灯泡两端
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