2022年中考物理真题提高训练：光学实验综合考查.docx

1、2022年中考物理真题提高训练：光学实验综合考查1.（2022江苏无锡）如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全相同关于该实验，下列说法中错误的是（）A. 选用茶色玻璃板便于确定像的位置B. 茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上C. 若B能与A的像完全重合，说明像与物等大D. 在B位置放上光屏能接收到A的像2.（2022江苏苏州）做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏如图放置，光屏上呈现清晰的像。下列说法正确的是（）A. 屏上像是倒立放大的B. 该凸透镜的焦距可能是8cmC. 先向右移动光屏，再移动凸透镜到某位置一定能在光屏上看到清晰的像D. 只将蜡烛向左移动一段

2、距离，放上远视眼镜可在屏上再次看到清晰的像3.（2022湖南长沙）为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。（1）如图甲所示，反射角的大小为_；（2）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？_A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒4.（2022恩施州）同学们利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄

3、玻璃板（薄玻璃板与水平纸面垂直）等器材，探究平面镜成像的特点。（1）如图所示，实验中取两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛固定在玻璃板前方，另一支蜡烛放在玻璃板的后方，移动并寻找合适位置，目的是_（选填“比较像的亮度”、“确定像的虚实”或“替代蜡烛的像”），当后面蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，就能确定像的位置和大小了。（2）将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度_。（选填“变小”、“变大”或“不变”）（3）实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能看到甲的眼睛，这说明反射光路是_的。5.（2022青海）某兴趣小组为了验证“人在平面镜中所成的像“近大远小”这个观点是否正确，找

4、来了玻璃板、两只完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺、火柴等器材。（1）探究过程如下：如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，发现在某一位置蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，在白纸上标记蜡烛A和B的位置；改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B，始终能找到与蜡烛A的像完全重合的位置，标记蜡烛A和B的位置；在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像；用刻度尺分别测量蜡烛A和B到玻璃板的距离数据记录如表2。表2次数蜡烛A到玻璃板的距离/cm蜡烛A的像到玻璃板的距离/

5、cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系15.025.01相等210.0210.02相等315.0115.00相等（2）分析了表2的实验数据，得到以下结论：像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离_；平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离_（选填“有关”或“无关”），说明“人在平面镜中所成的像近大远小”的观点是错误的；平面镜所成的像是_（选填“实像”或“虚像”）。（3）为了保证实验效果，做这个实验时应选择较_（选填“厚”或“薄”）的玻璃板。6.（2022云南）小华偶然间整直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了错位。（1）他想光斜射时才发生偏折，才会出现“池底变浅”的现象,那么光在垂直入射时,光线不再偏折,还会有“

6、池底变浅”的现象吗？上述过程在科学探究中做_（选填“设计实验”“提出问题”或“分析论证”）。（2）联想到“平面镜成像”找像位置的方法，于是他按如图所示将玻璃砖紧贴物体摆放在水平桌面上的一张白纸上，标记出物体的位置。按照图乙的方式沿水平方向观察物体（观察盒上的条形码）。当看到物体经玻璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同一个平面上，将小卡片此时的位置标记在白纸上，这样就找到了放置一块玻璃砖时_的位置。随后，他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段距离后进行观察，发现像的位置不变，说明玻璃砖与物体的距离_影响成像位置（选填“会”或“不会”）。（3）为了观察不同厚度玻璃的成像情况，他将第二块相同

7、玻璃砖紧贴在第一块后面，如图丙所示，观察并记录像的位置；他再将第三块相同玻璃砖紧贴在前两块后面，如图丁所示，观察并记录像的位置。记录数分析图的数据可知，用一块玻璃砖观察时，像与物体的距离是_cm；三次实验都说明了光在垂直入射时，像的位置会_观察者（选填“靠近”或“远离”）。（4）从图的实验数据还可以得出：玻璃的厚度越厚，像与物的距离越_。（5）从以上探究可知，从竖直方向看到的池底比它的实际位置_（选填“浅”或“深”）。7.（2022陕西）如图-1所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究；（1）人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，

8、相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，_到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关，使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关，于是他用图-2装置进行探究；（2）实验前，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在_；（3）实验主要步骤：保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；保持_到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度；（4）实验数据如下表所示：物体的高度H=5.0

9、cm实验序号物距像距焦距像的高度1 17.1 15.0 8.0 4.42 30.0 15.0 10.0 2.53 60.0 15.0 12.0 1.34 25.0 11.8 8.0 2.45 25.0 16.7 10.0 3.36 250 23.1 12.0 4.6分析_三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变大；分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越_，像距越大，像也越大；根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的；用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像；（5）实验结束后，小明和

10、同学们进行了如下交流：人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变_（选填“厚”或“薄”），焦距变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛；用变焦相机拍完西安钟楼的全景后，要在原地把钟楼上的钟拍得更大一些，应该把照相机的镜头_（选填“向前伸”或“往后缩”）同时增大焦距。8.（2022湖北随州）在“探究凸透镜成像规律”实验中，有如下操作：（1）实验前，小刚利用“平行光聚焦法”（如图甲所示）粗略测出凸透镜的焦距。焦距越小，凸透镜对光的会聚作用越_（选填“强”或“弱”）；（2）小刚将（1）中测过焦距的凸透镜、蜡烛以及光屏放置在光具座上的位置如图乙所示，欲使光屏上成一个

11、清晰的实像，应将光屏_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜；（3）通过步骤（2）的调整，光屏上出现了清晰的像后，某同学将自己的近视眼镜取下来放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，此时他应将蜡烛_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，光屏上才能再次成清晰的像。9.（2022通辽）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，将凸透镜因定在光具座50cm刻度线处，实验装置如图所示：（1）实验前调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是_；（2）实验中将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的实像，这是_的原理（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”

12、）；（3）再将蜡烛从光具座上25cm处移到10cm刻度线处，若使烛焰在光屏上再次成清晰的像，光屏应_透镜（选填“远离”或“靠近”）；此过程中，烛焰移动的速度_烛焰的像移动的速度（选填“大于”“小于”或“等于”）；（4）某小组同学将发光的小灯泡放在该凸透镜的焦点处，在透镜另一侧将光屏沿主光轴远离透镜的过程中，光屏上的光斑大小将_。10.（2022贵阳）近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立缩小的清晰像

13、，正常眼睛的视物模型便组装完成。请回答下列问题：（1）模拟近视眼视物情况，选择图乙中的_（填序号）号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊；（2）用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的_（选填“A”“B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的_透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善；（3）更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器_（选填“抽取”或“注入”）适量水；（4）根据上述实验，近视程度更严重同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？_，请结合透镜对光的作用来

14、分析选择的理由：_。11.（2022朝阳）学习了透镜的知识以后，小明借来了爷爷的眼镜片进行了探究：（1）如图甲所示，太阳光经过镜片在光屏上形成了一个最小最亮的光斑，由此判断，爷爷佩戴的是_（选填“近视镜”或“远视镜”），镜片的焦距是_cm。（2）他把镜片放置在桌子上，调节到如图乙所示的位置，墙上出现了窗户清晰的像（像未画出），这个像是倒立_的实像，_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理工作的。（3）小明将镜片向上移动一定高度，墙壁上的像将_（选填“向上移动”、“向下移动”或“仍然成在原来的位置”）。12.（2022四川眉山）在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸

15、透镜成像的规律实验中，进行了如下操作：（1）安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者中心大致在_，目的是_。（2）通过探究，记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所标，则该凸透镜的焦距是_cm。（3）当蜡烛在如图乙所标位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像原理工作的。（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是_（选填“近视”或“远视”）眼镜。（5）学生发现蜡烛燃烧产生的异味令人难受

16、，经讨论大家认为可利用LED灯替代蜡烛作为光源，其好处是_。13.（2022齐齐哈尔）小聪同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，着重研究了以下几个心中存在困感的问题：（1）将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为_cm；（2）在光具座上将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一水平高度上，这样做的目的是使像呈现在_；（3）在如图乙所示实验情形下，此时恰好在光屏上得到烛焰清晰的像，此像是_（选填“正立”或“倒立”）、_（选填“放大”或“缩小”）的实像；（4）在如图乙所示实验情形下，如果保持蜡烛和光屏的位置

17、不变，把凸透镜移到光具座上35cm刻线处，可以在光屏上再次得到烛焰清晰的像。生活中的_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的；（5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现_（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。14.（2022江汉油田、潜江、天门、仙桃）小红和家人一起乘高铁去旅行，进站时要进行身份验证，她发现屏幕上的头像较小，不能完成人脸识别，后来在工作人员的指导下顺利完成了识别。她了解到屏幕上的头像是通过摄像头内的凸透镜形成的，于是带着兴趣进行了以下实验。（1）小红将蜡烛、凸透

18、镜、光屏安装在光具座上并靠在一起，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在_；（2）如图甲所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，光屏上的像是_（选填“镜面反射”或“漫反射”）形成的，保持凸透镜位置不变，若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向_（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时的像变大；（3）根据以上实验，小红进行人胎识别时，为使屏幕上的头像变大，她应该_（选填“靠近”或“远离”）镜头；（4） 在图乙所示位置时，烛焰也在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、_（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，由此可知凸透镜的焦距为_cm。15.（2022金昌）小明做“探究凸透镜成像规律”实验

19、时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在同一高度。（1）他调节蜡烛和凸透镜的位置，如图甲所示，在光屏上得到了清晰的等大的像，像应该是_（选填“倒立”、“正立”）的；（2）蜡烛和凸透镜的位置如图乙所示，将光屏向_（选填“左”或“右”）移动到合适位置，就能在光屏上得到一个清晰的倒立_的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），生活中的_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；（3）根据以上实验数据，判断下列说法正确的是_。A.由图甲可知透镜焦距为20cmB.在图甲中，若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上仍有完整的像C.在图乙中，移动光屏成清晰像

20、后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上不能得到清晰的像D.若将蜡烛放在光具座上40cm50cm之间，调整光屏位置，就能在屏上得到正立放大的像16.（2022潍坊）在“探究凸透镜成像规律”的实验中。（1）一束平行于主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该透镜的焦距为_；（2）调节各元件位置如图乙所示，可在光屏上得到一个清晰、倒立、_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；（3）保持透镜和蜡烛位置不变，在蜡烛和透镜之间加一个近视镜片，观察到光屏上的像变模糊，若使光屏上的像再次清晰，可将光屏向_（选填“左”或“右”）移动。17.（2022滨州）小滨同学“探究凸透镜成

21、像的规律”。（1）如图甲所示，小滨让凸透镜正对平行光，调整凸透镜到光屏的距离，光屏上会出现一个很小、很亮的光斑，则该凸透镜的焦距f=_cm；（2）小滨在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，目的是让烛焰的像成在_；（3）如图乙所示，小滨将凸透镜固定在50cm刻度线处，当蜡烛距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、_（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像，利用该成像规律制成的光学仪器是_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。此时，若在凸透镜与光屏之间放置一远视镜片，要在光屏上成清晰的像，光屏应向_（选 ）移动

22、；（4）小滨在实验过程中，光屏上得到清晰的像，突然，一只飞虫落到了凸透镜表面上，则光屏上出现_。A飞虫的像B飞虫的影子C仍是烛焰的像18.（2022日照）为进一步探究光的反射和折射现象，小明根据老师的要求认真完成了下列实验。（1）为了证明在光的反射过程中光路是可逆的，如图所示，小明已完成了实验步骤；在水平白纸板上画一条直线PQ，做ON垂直PQ于O点，画一条斜线AO；沿PQ放置平面镜，让一束光沿AO射向平面镜，在反射光线经过处标上一点B；接下来应该让入射光线沿_，若反射光线沿_方向射出，说明光路是可逆的；（2）如图所示，一束白光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色光带。据此可判断：红光和紫光以相同的入射角射向同一块玻璃砖，红光的折射角_紫光的折射角（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）在“探究凸透镜成像规律”时，记录的实验数据如下表：像与物距的关系凸透镜的焦距物距与焦距的关系物距像的性质像距虚实大小正倒30实像缩小倒立1520实像等大倒立2015实像放大倒立5虚像放大正立由上表数据可知，凸透镜成实像的条件是_；成虚像的条件是_。根据光路是可逆的这一特点可知，当物距时，像距_；（4）请写出一种测量凸透镜焦距的方法：_，并简要说明主要操作步骤：_。14