心理课团结课程课件.ppt

1、团结的力量到底有多大呢?我们来做个实验。这里有一根筷子，你能把它折断吗?两根呢?折筷子折筷子为什么一根筷子我们能很轻易为什么一根筷子我们能很轻易地把它折断，而把十几支这样地把它折断，而把十几支这样的筷子合起来，我们就很难折的筷子合起来，我们就很难折断呢断呢?折筷子折筷子如果把一根筷子比喻成一个如果把一根筷子比喻成一个人的力量，这十几根筷子代人的力量，这十几根筷子代表众人的力量，从刚才的实表众人的力量，从刚才的实验我们知道了哪种力量容易验我们知道了哪种力量容易被打败被打败?折筷子折筷子你从这个实验懂得了什么道你从这个实验懂得了什么道理理?折筷子折筷子如果团结了，互相如果团结了，互相协作了，协作了

2、，1+11+1会有什会有什么结果呢么结果呢?别急着回别急着回答，答，我们我们先看故事。先看故事。听故事听故事一天，有两个人在茫茫的大沙一天，有两个人在茫茫的大沙漠里迷了路。其中一个人腿伤漠里迷了路。其中一个人腿伤了，走不动了，但他身上还有了，走不动了，但他身上还有半壶水；而另一个人，身上一半壶水；而另一个人，身上一滴水也没有了，快渴死了。滴水也没有了，快渴死了。听故事听故事你能想个办法救救他们你能想个办法救救他们吗吗?听故事听故事从这个故事我们知道从这个故事我们知道了：了：1+11+1等于几等于几?听故事听故事继续看故事：这两位得救的人继续看故事：这两位得救的人原来都是科学家，他们回到工原来都

3、是科学家，他们回到工作的地方后，发扬了团结协作作的地方后，发扬了团结协作的精神，一起研制出了一种新的精神，一起研制出了一种新药，治好了千千万万病人的病。药，治好了千千万万病人的病。听故事听故事这时的这时的1+11+1等于几等于几?听故事听故事反过来想一想，在沙漠里，反过来想一想，在沙漠里，如果这两个人像抢翘翘板如果这两个人像抢翘翘板的小明、小刚一样，结果的小明、小刚一样，结果会怎样会怎样?听故事听故事只有团结协作，只有团结协作，1+11+1才会等于才会等于2 2，甚至大，甚至大于于2 2。总结请同学们做个实验仔细观察：这个瓶子有什么特点?在每个瓶子里放进了七个球，每个球身上都绑着一根绳子，而这

4、玻璃瓶口刚刚好能够通过一个球。现在，这个瓶子就是一间着了大火的房子，里面的球就是被困在房子里的人。而你就是其中的一个。情况危急，再不逃出去，房子就要塌了。你们该怎么逃出去?A组为什么能这么快的逃出房子?B组出现了什么问题?设想一下，如果我们这些被困在房间里的人，心里都只顾着自己逃命，一拥而出，会出现什么后果?所以，我们要学会团结协作，在十分危急的所以，我们要学会团结协作，在十分危急的情况下，我们更要发扬团结协作的精神。情况下，我们更要发扬团结协作的精神。以四人小组为单位，把图案中的鱼、气泡、以四人小组为单位，把图案中的鱼、气泡、水草剪下来，贴在白纸上，再涂上颜色水草剪下来，贴在白纸上，再涂上颜

5、色。总结总结 这节课，通过我们做的几个实验和亲身这节课，通过我们做的几个实验和亲身体验，让我们知道了，人不能自私自利，体验，让我们知道了，人不能自私自利，心里只想着自己，这样做的结果只有一心里只想着自己，这样做的结果只有一个，那就是个，那就是“0“0”，也就是失败。但如果，也就是失败。但如果大家团结协作那将没有人能打败你们。大家团结协作那将没有人能打败你们。我们即将进入二十一世纪，那是你们大我们即将进入二十一世纪，那是你们大显身手的时代，但有一种精神千万不能显身手的时代，但有一种精神千万不能丢，那就是丢，那就是团结协作精神。希望在团结协作精神。希望在坐的各位同学能够发扬团结协作的精神，坐的各位同学能够发扬团结协作的精神，携起手来，一起创造祖国美好的明天。携起手来，一起创造祖国美好的明天。