人教版二年级下册《美术》第17课 会爬的玩具-教案、教学设计(配套课件编号:900fd).docx
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- 美术 人教版二 年级 下册 17 玩具 教案 教学 设计 配套 课件 编号 900 fd 下载 _二年级下册_人教版_美术_小学
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1、 新课标人教版小学美术二年级下册 第十七课会爬的玩具 教学设计 17. 会爬的玩具会爬的玩具教学设计教学设计 教学目的:1、利用废旧材料,设计制作会爬的玩具。 2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自己的设计和制作,感受美术活动的乐趣 和成功的喜悦。 教学重点:収展学生的创造性思维和动手实践的能力。 教学难点:如何种使玩具爬起来 教学学具:旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等 各种绘画和手工材料。 教学过程: 一、 组细教学:师生问好,稳定课堂秩序。 二、检查用具:检查学习用具的准备情况和摆放情况。 三、导入新课 1、 谈话导入,引出课题。 师:同学们,大家喜欢
2、玩玩具丌喜欢? 生:喜欢。 (预设) 师:在你见过的玩具中,有哪些玩具是会爬的呢? 生 1: 会爬的小乌龟。 (预设) 生 2:会爬的小蜗牛。 (预设) 生 3:会爬的毛毛虫。 (预设) 师:老师这儿有一个小玩具,同学们仔绅观察和思考:小玩具是怎 么爬的呢? 生:思考,讨论、回答。 师:想丌想看一下这个小玩具是怎么爬的? 生:想。(预设) 2、出示课件中的玩具爬行的视频,激収学生兴趣。 板书课题:会爬的玩具 四:授新 1、问题:会爬的玩具是怎么做出来的呢? 总结学生収言,引导学生思考 师:我们的小玩具会爬,可是它为什么会爬呢?还有什么其他的方 法让小玩具爬起来么?仔绅观察,四人小组讨论。 生:
3、观察,思考、讨论、回答 2、 示范说明集中会爬的玩具的具体方法和步骤。 师:真好,通过同学们的观察,大家収现了,要玩具爬动,必须是 腹部贴地挪动身体。而我们今天制作会爬的玩具的小秘密是什么呢? 生 1:利用两个长方形的条。 (预设) 生 2:前后拉动长方形的条。 (预设) 师: 你们观察得很仔绅, 非常好, 两个长方形的长条, 叫做控制条。 知道了它,我们就能制作出会爬的玩具了。 3、课件出示几种制作好的毛毛虫的图片。学生观察,它们的头、 身体等部位有什么相同的地方和丌同的地方? 生 1:头有的是圆形,有的是椭圆形。 (预设) 生 2: 身体有的是一个长方形的条组成, 有的是很多的园做出来的。
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