人教版二年级下册《美术》第16课 我的老师-教案、教学设计(配套课件编号:d0b11).doc
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- 美术 人教版二 年级 下册 16 老师 教案 教学 设计 配套 课件 编号 d0b11 下载 _二年级下册_人教版2024_美术_小学
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1、教学目标 1、能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。 2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的 绘画表现力。 3、掌握贺卡设计的方法步骤,能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师,表达自己的心意,提高自己的动 手设计能力。 4、在充满生活情趣的绘画与制作中,增进师生之间的感情。三年级上册美术教案 教学重点:掌握画人方法 步骤, 表达自己的心意, 提高自己的动手设计能力。 教学难点: 能记忆或想象画出老师的形象, 培养自己的绘画表现力。 教 学准备:卡纸、画笔等 教学过程: 本课围绕“老师”这个主题,将表现性绘画和手工制作融入到师生情感交流之中,教师的 教学艺术将激活学生对教
2、师的美好印象。 语言的交流、心灵的对白、细节的把握将再次勾勒师生学习生活的直观画面。 活 动一重在启发学生观察、记忆自己喜欢的教师的形象特征,教学可作如下安排:引导记忆学习讨论提供指导创 造表现交流评析。 上课前讲发生在某位教师(或者是自己)身上的故事,让学生猜猜这位教师是谁,并引导学生对结 果进行推理分析:“你是怎样猜出来的?”,“这位教师外形有何特点?”,“你还知道他(她)喜欢干什么?”,通过交流学习 讨论引发学生对教师的注意和记忆。 在学习指导中可通过示范画或学习作业的展示观察,让学生重温“自画像”那一课中人 物的基本画法,抓住自己喜欢的教师的特点进行独特的创作表现。 作业之后,可将作业进行展示,先让学生们猜猜画上是 哪位教师,再请作者本人进行介绍,首尾呼应,结束本课的学习。 作业要求: 活动一,以写生或记忆的方式画一画自己喜 欢的老师,可以是头像、半身像或全身像。 活动二,记忆或想象画出自己和老师之间印象最深的事情。 活动三,设计制作 一张贺卡送给自己喜欢的老师,表达自己的心意。 课后讲评: 展示优秀学生作品,指点学生画得更传神
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