心理-《学会赞美》教学课件.ppt

1、12说说我的同桌说说我的同桌用用一个词一个词形容他（她）形容他（她）（不用写你们的名字）（不用写你们的名字）3 国培心理国培心理 李媛丽李媛丽4我最难忘的我最难忘的赞美是赞美是好处好处我赞美别人我赞美别人 别人赞美我：别人赞美我：5辩一辩辩一辩6他（她）那么差劲，很难让人赞美。他（她）那么差劲，很难让人赞美。特长、能力、成就、举止、言谈、人品、特长、能力、成就、举止、言谈、人品、服装、发型、饰物服装、发型、饰物 世界上并不缺少美，世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。缺少的是发现美的眼睛。7赞美别人就是拍马屁。赞美别人就是拍马屁。真诚真诚 虚伪；虚伪；欣赏别人欣赏别人 想得到好处。想得到好处

2、。赞美赞美拍马屁拍马屁8赞美的技巧赞美的技巧9哇，你长哇，你长的真漂亮。的真漂亮。我发现你长的有点我发现你长的有点像赵薇，尤其是眼像赵薇，尤其是眼睛，很有神。睛，很有神。苗苗苗苗10跟侏儒比，你跟侏儒比，你也算高大威猛也算高大威猛了。了。我妈说：一高遮我妈说：一高遮百丑，我长这么百丑，我长这么矮，好难过。矮，好难过。你是不算高，可是你是不算高，可是你五官漂亮。浓缩你五官漂亮。浓缩出精华，古有拿破出精华，古有拿破仑，现有邓小平。仑，现有邓小平。贝贝贝贝11赞美的技巧赞美的技巧（限时（限时5分钟）分钟）要求：要求：35条条小组长记录时字要尽量大一点。小组长记录时字要尽量大一点。12 1 态度要真诚

3、态度要真诚 眼睛眼睛：注视对方：注视对方13 2 内容要具体内容要具体 哪一点、哪件事让你欣赏哪一点、哪件事让你欣赏14 3 赞美要适度赞美要适度 切忌：切忌：太过夸张太过夸张15 4 非语言赞美非语言赞美 点头、微笑、鼓掌、竖点头、微笑、鼓掌、竖拇指、拇指、OK的手势的手势16点亮那颗星点亮那颗星171、面对面的两个同学为一组，、面对面的两个同学为一组，找到并简要写出找到并简要写出对方的五个优点，写下你的赞美并签名对方的五个优点，写下你的赞美并签名。2、按照按照“约定约定”的要求，大声说出你对他（她）的要求，大声说出你对他（她）的赞美的赞美。（限时（限时5分钟）分钟）约定约定注视对方；注视对方；声音响亮；声音响亮；面带微笑。面带微笑。18 同学同学:通过我对你的观察与了解，发现你具有以下优点：通过我对你的观察与了解，发现你具有以下优点：签名签名：_19送出更多的赞美，送出更多的赞美，把赞美带给身边的每个人。把赞美带给身边的每个人。20谢谢谢谢21