人教版二年级下册《美术》第16课　我的老师-教案、教学设计(配套课件编号：50578).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：388858

上传时间：2020-03-21

格式：DOCX

页数：3

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关键词：: 美术人教版二年级下册 16 老师教案教学设计配套课件编号 50578 下载 _二年级下册_人教版_美术_小学

资源描述：: 1、我的老师教学目标： 1、知识与技能：能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。 2、过程与方法：能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。 3、情感态度价值观：掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。 4、在充满生活情趣的绘画与制作中，增进师生之间的感情。教学重点：掌握画人方法步骤，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。教学难点：能记忆或想象画出老师的形象，培养自己的绘画表现力。教学准备：教材、画笔等教学时间：1 课时教学过程：本课围绕“老师”这个主题，将表现性绘画和手工制作
2、融入到师生情感交流之中，教师的教学艺术将激活学生对教师的美好印象。语言的交流、心灵的对白、细节的把握将再次勾勒师生学习生活的直观画面。活动一重在启发学生观察、记忆自己喜欢的教师的形象特征，教学可作如下安排：引导记忆学习讨论提供指导创造表现交流评析。上课前讲发生在某位教师（或者是自己）身上的故事，让学生猜猜这位教师是谁，并引导学生对结果进行推理分析：“你是怎样猜出来的？”，“这位教师外形有何特点？”，“你还知道他（她）喜欢干什么？”，通过交流学习讨论引发学生对教师的注意和记忆。在学习指导中可通过示范画或学习作业的展示观察，让学生重温“自画像”那一课中人物的基本画法，抓住自己喜欢的教师的特点进行独特的创作表现。作业之后，可将作业进行展示，先让学生们猜猜画上是哪位教师，再请作者本人进行介绍，首尾呼应，结束本课的学习。作业要求：活动一，以写生或记忆的方式画一画自己喜欢的老师，可以是头像、半身像或全身像。活动二，记忆或想象画出自己和老师之间印象最深的事情。活动三，设计制作一张贺卡送给自己喜欢的老师，表达自己的心意。课后讲评：展示优秀学生作品，指点学生画得更传神。板书设计： 16.我的老师外形特征

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