人教版二年级下册《美术》第20课 五彩缤纷的生活-教案、教学设计(配套课件编号:c0321).docx
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- 美术 人教版二 年级 下册 20 五彩缤纷 生活 教案 教学 设计 配套 课件 编号 c0321 下载 _二年级下册_人教版_美术_小学
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1、五彩缤纷的生活教学设计 一、教学目标 1、通过欣赏表现快乐童年的美术作品,初步感知、了解不同绘画表 现形式的美感特征。 2、能用自己的语言简单描述画家的作品,并能说说自己的感受。 3、感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活,增强幸福、快乐 的情感体验,激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。 二、教学准备: 教师:多媒体课件、问题卡等。 学生:教材。 三、教学重难点: 教学重点:初步感受不同艺术作品的表现形式和方法。 教学难点: 引导学生观察艺术品,能用简短的语言表达对艺术品的 感受,体会美好的幸福童年。 四、教材分析:本课选用了古今中外、不同画家的各种类型的画, 从不同角度和视野突出了童年的
2、美好生活。让学生在多样的艺术欣 赏活动中体会幸福,激发他们热爱生活、珍惜童年的情感。 五、学情分析:二年级的学生活泼好动,想象力丰富,但对于美术 知识的储备还不够丰富。如果加以引导他们能从对事物的形和色有 一定的了解,从培养他们对欣赏活动中的兴趣入手,在教师的指导 下,是可以用简短的话语表现自己的感受的。 六、教学过程: 一、视频导入 1、学生随着音乐进入教室。教师:你们知道这首歌在讲述什么吗? 你的生活又是什么样的? 1、播放视频自己学校的同学在操场上做游戏的景象。 2、你们知道他们是谁吗?他们在干什么?你们觉得他们的心情是什 么样的呢? 3、我们刚才听的歌曲可以表达童年的快乐生活,想想还可
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