人教版二年级下册《美术》第16课 我的老师-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:61ebb).docx
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1、我的老师教学设计 教学目标 1. 通过分析比较等方法掌握人的脸型、体型等不同特征,能 抓住老师的特征运用线条、色彩进行创作。 2. 学会描绘老师的方法。 3. 通过创作活动,加深师生之间的感情。 重点难点 重点:初步了解人的脸型、体型等特征,能抓住人物的特点 进行绘画创作。 难点:通过观察和分析,能较好地表现人物特征。 (一)引导阶段 欣赏一幅图程门立雪 教师:给学生简单的讲一讲程门立雪的故事。 教师: 同学们, 我们今天将以老师为主题来学习我们的新课, 第十六课我的老师 (二)发展阶段 教师提问:老师给了我们许多的关爱,为我们付出了许多辛 勤的劳动,老师在你们心目中是什么样子的?能用几个简单
2、 的词语来形容吗? 学生: 温柔、知识渊博等(掌声鼓励) 教师提问:在我们的一生当中,会有很多老师,你最喜欢的 老师是谁?他是什么样子的? 学生:语文老师,戴着一副眼镜。 (掌声鼓励) 教师:老师也和你们一样,也有自己喜欢的老师。今天,老 师也把我最喜欢的老师请到现场来了。 出示范画,引导学生欣赏观察。 教师小结:同学们注意看这幅画像,画的是我最喜欢的陆老 师,我的小学语文老师。虽然已经过去很多年了,可我还是 会时常想起他,因为他教会了我知识,培养我,教育我,对 我倾注了无限的爱,我会时常想念他。 教师提问:你们看,陆老师的脸型是什么形状的? 学生齐答:瓜子脸。 教师: 瓜子脸是很漂亮的一种脸
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