人教版二年级下册《美术》第13课 动物的故事-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:30119).docx
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1、画故事蚂蚁搬西瓜 课型:造型表现 课时: 2 课时 教学目标: 1、让学生知道一些有趣的谚语 故事或成语故事,了解什么是故 事画。 2、 用绘画的形式来表现自己喜欢的故事或自己编的故事的片断。 从而培养学生的想象力和创造力。 3、培养学生热爱生活的情感。 4、在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象,把故事的内容 表现得生动、有趣。 教学重点: 用绘画形式来表现自己喜欢的故事或自己编的故事的片断。 教学难点:构图的合理性,画面的生动性、趣味性 教具准备:动物故事、故事画若干幅和课件 学具准备:绘画纸、绘画工具等 教学过程: 一、导入阶段: 老师:同学们 ,在我们生活的空间里,在我们的身边以及 身
2、边以外的世界里,每天都有事情发生,每天都有人把发生 的 故事传说,所以同学们从小就知道许许 多多的故事,比如“孙 悟空打闹天宫” 、 “哪吒闹海” 、 “嫦娥奔月”等。 ,从古至今流传 下来了许多动人的故事, 你们应该听过很多吧。 关于动物的故事, 你们知道多少? 同学反应(略) 老师:其实动物有很多故事,现在请几位同学讲讲自己熟悉 的或自己喜欢的故事。 学生讲故事(略) 老师: 这几个同学多讲得很好, 今天老师带来了几位新朋友, 展示蚂蚁和西瓜绘本和学生一起看听西瓜和蚂蚁的绘本 故事,在相应的位置加入问题,推进下面内容展开。 问:西瓜吃不完了,怎么办? 问:太大了,搬不动,怎么办? 设计意图:通过提问带孩子们进入情境,吸引小朋友,使他们思 考,这么搬运最快、最省力。 。 。 。 六 作业安排 1 小朋友们根据绘本故事内容画一幅小蚂蚁吃西瓜的图画。 2 请大家用水彩笔画,黑色的沟边。 七 作业讲评 1 请画完的小朋友吧作业贴在黑板上。 2 请小朋友们说说您最喜欢的是那副画?为什么? 3 请小朋友们想想,说一说画里的故事。 八 课后拓展 蚂蚁们欢天喜地吃完了西瓜,好开心哦! 只剩一块大西瓜皮了,想一想西瓜皮能做什么。 。 。 。 学生回答(略) 同学们请继续看故事吧! (PPT 继续放映) 原来蚂蚁们把西瓜皮当滑滑梯玩呢!
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