人教版二年级下册《美术》第13课　动物的故事-教案、教学设计(配套课件编号：c01da).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：388815

上传时间：2020-03-21

格式：DOC

页数：4

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关键词：: 美术人教版二年级下册 13 动物故事教案教学设计配套课件编号 c01da 下载 _二年级下册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、动物的故事教学设计动物的故事教学设计教学目标：教学目标： 1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。 2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。学习领域：学习领域：造型、表现。教学重点：教学重点：能用连环画的形式表现动物的故事。教学难点：教学难点：能用连环画的形式生动的表现出主要的故事情节，表现出构图的合理性，画面的生动性、趣味性教具准备：教具准备：故事画若干幅，动画视频学具准备：学具准备：绘画纸、绘画工具等。教学过程：教学过程：一、导入部分：播放动画片熊出没，提问讲了一个什么样的故事？引出保护环境的道理
2、师：同学们，你们听过小马过河故事么？谁能给大家讲一讲？生：到讲台来讲师：怎么样，喜欢这个故事吗？我们把掌声送给他。他用口述的方式把故事给我们讲了一遍，接下来我们一起来欣赏一下有用绘画的方式来表现小马过河的故事（播放视频）师: 小马得出了什么结论？生：河水不深也不浅（设计目的：以学生喜爱的动画片导入，从而激发学生的学习积极性。）导出课题动物的故事。二、教授新知：师：老师带来了几张图片，我们一起来看一看（播放图片）师：这些是什么动物啊？生：喜羊羊与灰太狼。师：这个片子中谁是主角啊? 生：喜羊羊师：这张图片是在什么地点发生的啊？生：青青草原师：那我们一起来看
3、一看这张图片讲的是什么故事啊？生:猴子捞月师：你从哪里看出来是猴子捞月啊？生：动作师：找一位勇敢的同学来为大家表演猴子捞月（请同学上台来表演）师：最后一张是我们的老朋友，是谁呢？生：熊大，熊二和光头强师：老师问大家一个问题，我要把画面分为两个层次，哪两个层次呢？生：动物是一部分，背景是另一部分。接下来，老师为大家做一个示范。师：老师画的这是一个什么故事啊？生：小蝌蚪找妈妈师：谁能来给大家讲讲呢？生：讲故事师：他讲的顺序对不对啊？生：对师：我们把掌声送给他。三三故事画欣赏：故事画欣赏：多媒体课件展示：图书上的学生作品（设计意图：让学生更进一步明确故事画应该怎样来画。）四四绘画作品绘画作品多媒体展示绘画要求，学生用一幅画或一组画表现一个故事五五评价评价品展品展 5 名学生简单说一下绘画的故事，老师讲评。

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