人教版二年级下册《美术》第15课　家乡变了样-教案、教学设计(配套课件编号：10004).docx

1、第第 1515 课课 家乡变了样家乡变了样 教学目标：1、欣赏视频，感受、了解家乡变了样。 2、探讨家乡有什么变化和“家乡变了样”主题画创作方 法。 3、能创作一幅“家乡变了样”主题画作品。 4、激发学生对家乡的热爱之情。 教学重点： 欣赏感受家乡变化， 探讨 “家乡变了样” 主题画创作方法。 教学准备：教师课件、军帽。 学生彩色画具。 教学过程： 一、引入课题 （师戴军帽进入课堂） 1、小朋友能看出我是哪国人吗？（中国人）从哪儿能看出我是 中国人?(八一帽徽)中国人有神圣的使命你们知道吗？ （不知道） 等会 我们将会知道。 2、小朋友们想想家乡的过去和现代比较一下，你发现家乡变了 样吗？（变

2、了）好这就是我们今天要学习的内容，第 15 课 家乡变 了样 （师板书课题） 二、解释课题 家乡是什么意思？（指自己居住的地方） 。假如你到徐州去旅游有人 问你： “小朋友你的家乡在哪里？”谁会说？（我的家乡在睢宁县） 。 你到了南京有人问你，你的家乡在哪里？谁会说？（我的家乡在徐州 市） 。你到了内蒙古有人问你，你的家乡在哪里、谁会说？(我的家乡 在江苏省)。你到了日本，有人问你，你的家乡在哪里？谁会说？（我 的家乡在中国） 。钓鱼岛是哪国的？（中国的） ，南海是哪国的？（中 国的） 。可是目前钓鱼岛和南海很多岛屿还被外国占领，想想中国要 变的总样才能把中国的岛屿给收回来？（中国要变的更加强

3、大） ， （让 中国变的更加强大）这就是我们中国人的神圣使命，知道了吗？ 三、观看视频，感受家乡变化 四、探讨问题 你发现家乡有什么变化？ （从高楼、 山水、 空气、 环境、 交通、 信息、 人们精神几个方面讨论） （小组交流讨论后汇报讨论结果） 师小结板书： 高楼林立、 绿水青山、 空气清新、 环境优美、 交通发达、 信息快捷、精神文明变的美了。 家乡这么美， 你想用画笔把它画出来吗？下面先来欣赏一下别的小朋 友是总样画“家乡变了样”主题画的。 五、师课件展示 4 幅学生绘画作品，引导学生欣赏。 （从画面内容、构图、画法、色彩、胆量、创意最突出的地方分 析） 六、师简单演示作画方法、过程、要

4、点。 1、在脑中构思画面。 2、轻线构图画大体。 3、仔细勾画。 4、上色。 七、作业要求: 1、用绘画方法表现“家乡变了样”主题画。 2、比一比、赛一赛，看谁的胆量最大，作品最有创意。 八、学生自主作业，师巡回辅导 （师课件展示范作和音乐） 九、作业展评 （谁的作品胆量最大，最有创意。 ） 十、想一想、说一说 1、家乡变的更美了，我们以后总样保护好美丽的家乡？ 2、 你发现家乡有什么不好的地方？有什么好的办法能解决这些问 题呢？ 十一、我宣誓： 从现在起，我们要做一个环保小卫士，保护好人类美丽的家园！ 从小学会想点子，用我们的智慧、知识让人类的家园变的更加美丽、 和平、发达、文明。时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴梦想“国 家富强、民族振兴、人民幸福。 ”而努力奋斗！