（高教版）中职语文拓展模块：第3课《过万重山漫想》课件.pptx

1、 他的杂文针砭时弊、见机而发、把握时机、标明方向，写有庄周买水、复印的运用、庄周与鲫鱼等一系列脍炙人口的佳作。长江三峡两岸长江三峡两岸的崇山峻岭的崇山峻岭万重山过坐船穿坐船穿行长江行长江三峡三峡线索线索1.1.找出文中能体现找出文中能体现“过过”的语句的语句2.2.找出文中能体现找出文中能体现“漫想漫想”的语句的语句过过1、船出了夔门，忽然落进另一个天地。、船出了夔门，忽然落进另一个天地。2、我凭舷眺望，望着茫茫的江水。、我凭舷眺望，望着茫茫的江水。3、我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，、我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。向东流去。4、船已经穿过三峡，、船已经穿过三峡，景色描写景色描写修

2、辞手法修辞手法排比排比 比喻比喻 夸张夸张 拟人拟人 设问设问三峡景色的特点三峡景色的特点凶险凶险雄伟雄伟奇丽奇丽漫想漫想1 1、头、头脑里一无所有。就在这原始状态的空白中，一脑里一无所有。就在这原始状态的空白中，一个古怪的念头跳了出来个古怪的念头跳了出来2 2、于、于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去地延展开去3 3、再想下去再想下去4 4、我的思想向着更遥远的空间和时间飞去我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。漫想的内容漫想的内容第一个穿过第一个穿过三峡三峡的人的人时间时间大约不晚于春秋战国时期大约不晚于春秋战国时期交通工具交通工具独木

3、船独木船人类历史发展进程中人类历史发展进程中难以计数的第一个穿难以计数的第一个穿过过“三峡三峡”的人的人千百年后，人们看我千百年后，人们看我们今天所从事的事业，们今天所从事的事业，会崇敬会崇敬我们的精神我们的精神。第一个穿过三峡的人所承受的精神第一个穿过三峡的人所承受的精神压力及其非凡表现。压力及其非凡表现。第一个使用石器的人第一个使用石器的人第一个燧木取火的人第一个燧木取火的人第一个跨上马背的人第一个跨上马背的人历史的脊梁历史的脊梁清谈者清谈者酣睡者酣睡者摇头者摇头者叹气者叹气者彷徨者彷徨者哭泣者哭泣者历史的历史的绊脚石绊脚石联想联想同向联想同向联想反向联想反向联想想象想象漫想的思路漫想的思

4、路”引号引号特殊含义特殊含义 文章以游三峡中所见的景象为依托，借助想象文章以游三峡中所见的景象为依托，借助想象和联想，讴歌了无数第一个和联想，讴歌了无数第一个知难而进、敢为人先、知难而进、敢为人先、勇于探索的历史首创者勇于探索的历史首创者的的，期待人们在新，期待人们在新的历史条件下发扬光大这种首创精神，创造出更加的历史条件下发扬光大这种首创精神，创造出更加辉煌的业绩。辉煌的业绩。结构内容结构内容一、（一、（1414）所见所见 面对三峡神奇而险峻的奇景，面对三峡神奇而险峻的奇景，“漫想漫想”由此开端。由此开端。二、（二、（513513）所想所想“漫想漫想”展开展开 想象第一个穿过三峡的人遇到的种

5、种想象第一个穿过三峡的人遇到的种种困难，进而联想到历史上无数的困难，进而联想到历史上无数的“第一个第一个”。三、（三、（14-1514-15）所感所感 设想千百年后人们对我们精神的崇敬，结束设想千百年后人们对我们精神的崇敬，结束“漫想漫想”，抒发穿越三峡的喜悦之情。抒发穿越三峡的喜悦之情。他们越过了他们越过了人类儿童时代人类儿童时代的一座又一座真正的的一座又一座真正的“三峡三峡”人类在慢慢的行程中，每一分钟都在向着难以计数的未知人类在慢慢的行程中，每一分钟都在向着难以计数的未知的领域进军，都有难以计数的的领域进军，都有难以计数的第一个第一个穿过穿过“三峡三峡”的人开的人开拓道路。于是，历史昂然

6、向前。拓道路。于是，历史昂然向前。远古时代远古时代象征象征历史发展中的种种历史发展中的种种“阻碍阻碍”人们已经跨越的各个领域的高峰人们已经跨越的各个领域的高峰象征象征等待人们去征服、去开拓的未知领域等待人们去征服、去开拓的未知领域第一个：第一个：指在未知领域，敢为人先，不怕困难和失败的人。指在未知领域，敢为人先，不怕困难和失败的人。“曾经感到的喜悦曾经感到的喜悦”是指是指“经过自己的奋斗而胜利穿越三峡经过自己的奋斗而胜利穿越三峡的喜悦，是一种战胜艰难险阻后的喜悦。的喜悦，是一种战胜艰难险阻后的喜悦。”“未曾感到的喜悦未曾感到的喜悦”是指是指“今天人们的开拓要远远胜于古人今天人们的开拓要远远胜于

7、古人的喜悦，是伟大时代才有的喜悦。的喜悦，是伟大时代才有的喜悦。千百年后，在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，千百年后，在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。但是他们会跟玩积木一样轻而易举了。但是他们不会嘲笑不会嘲笑我们，他们我们，他们会崇敬我们的精神会崇敬我们的精神。“喜悦喜悦”是作者阅尽艰险的喜悦，是领悟无数个穿越是作者阅尽艰险的喜悦，是领悟无数个穿越“三峡三峡”的人所展示的的人所展示的“三峡三峡”精神的喜悦。精神的喜悦。船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到曾经感到和和未曾感到的喜悦未曾感到的喜悦。关键

8、句理解关键句理解1 1、第、第7 7段中，写段中，写“为探明三峡的航道尽了力为探明三峡的航道尽了力”的折回者和的折回者和遇险者有何作用？遇险者有何作用？（2 2）告告诉人们任何一件大事的成功都不可能一蹴而就，诉人们任何一件大事的成功都不可能一蹴而就，都需要千百万人的共同探索，共同努力都需要千百万人的共同探索，共同努力。2、“第一个穿过三峡的人第一个穿过三峡的人微微一笑微微一笑，还是登上了独木船。，还是登上了独木船。”“微微一笑微微一笑”对刻画对刻画“第一个穿过三峡的人第一个穿过三峡的人”的形象有何的形象有何作用？作用？神态描写，生动形象地表现出神态描写，生动形象地表现出“第一个穿过三峡的人第一

9、个穿过三峡的人”知难而进、勇敢无畏的探索精神知难而进、勇敢无畏的探索精神（1）衬托第一个穿过三峡的人知难而进、勇往直前、衬托第一个穿过三峡的人知难而进、勇往直前、百折不回的精神。百折不回的精神。4、当当它它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物后来竟变成那渺小的生物人的胯下坐骑么人的胯下坐骑么?“胯胯下坐下坐骑骑”的的含义是什么？作者悟到怎样的一种伟力？含义是什么？作者悟到怎样的一种伟力？比喻汹涌的急比喻汹涌的急流，被流，被人掌握了规人掌握了规律、为律、为人所驾驭人所驾驭。作者感悟到人类战作者感悟到人类战胜自然、战胜一胜自然、战胜一切艰难险阻的伟大力量切艰难险阻的伟大力量3、第9段中，反复说“他不知道，也没有想”有什么作用？“他只是想走出去，去扩大生活的世界他只是想走出去，去扩大生活的世界”一句中一句中“扩大生扩大生活的世界活的世界”指的是什么？指的是什么？表明第一个穿过三峡的人并没有过多的考虑面临的困难，表明第一个穿过三峡的人并没有过多的考虑面临的困难，突出他知难而进、勇于探索的首创精神。突出他知难而进、勇于探索的首创精神。第一第一个穿过个穿过三峡的人从四三峡的人从四川盆地川盆地走出去，从闭塞的地方走出去，从闭塞的地方走向开放的外界。走向开放的外界。