岭南版六年级下册《美术》16. 难忘师生情-教案、教学设计(配套课件编号:4051d).doc
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1、难忘师生情难忘师生情教案教案 教学目标:教学目标: 1、知识与技能: 把握不同工具材料的特点,运用构图、线条、色彩等元素表现教师的外貌特征与性格。 2、过程与方法: (1)在观察中把握教师的外貌特征; (2)在欣赏中了解表现的技能技巧: (3)在创作中感受情感表达的愉悦。 3、情感、态度、价值观: 引导学生学会表达情感,学会感谢恩师。 教学要点:教学要点: 1、教学重点: 如何运用不同工具材料表现教师的外貌特征与性格。 2、教学难点: 如何表现学生对教师的感情。 3、 兴趣点: (1)欣赏同龄人的优秀作品; (2)用夸张的手法表达自己对教师的印象。 4、 教学观察点: 由教师的眼神、嘴巴、脸形
2、、发型所体现的外貌特征。 作业要求:作业要求: 1、 基本要求: 用手绘图象的手法描绘一个自己喜爱的教师形象。 2、较高要求: 能准确表现出人物的外貌特征,并画出衬托教师个性化及职业特征的背景。 3、 个性探究: 大胆地尝试运用不同的造型工具,画出我和老师的故事,表达出自己的情感。 教学活动设计教学活动设计: 1、观察与发现。 (1)说一说:留给你印象中最深的一位教师的形象特征及你和教师之间难忘、感人的 故事。 (2)想一想:你想怎样描绘你最敬爱的老师? 2、欣赏与感受(画家作品) (1)感觉要素的描述:这幅画中的女教师五官有什么特征?她在干什么? (2)形式描述与分析:画面的主要色彩是什么?运用了什么色彩的对比? (3)美感与价值判断:你看了这幅画中的女教师后有什么感受?画中的女教师和现实 中的女教师相比有什么不同?你觉得这幅画画得好不好?好,为什么?不好,为什么? 3、创作与评价。 (1)构思:你所画的教师是教什么的?他(她)的脸型、五官、性格是怎样的? (2)构图:画面以头像画还是半身画为表现形式?主要人物与背景道具是怎样安排 的? (3) 评价: 自评或互评相结合, 比一比谁画的教师形象外貌特征鲜明、 画面构图生动、 情感表达真切。
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