（高中课件）语文版中职语文基础模块下册第14课沁园春·长沙5课件.ppt

1、 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？飞舟？沁园春沁园春长沙长沙沁沁园春园春橘橘子洲子

2、洲舸舸怅寥廓怅寥廓峥嵘峥嵘 挥挥斥斥 方方遒遒 浪浪遏遏qnjgchng lio kuzhng rngchqi北北怅怅寥廓寥廓峥嵘岁月峥嵘岁月挥斥方遒挥斥方遒指点江山指点江山激扬文字激扬文字粪土粪土名词做状语，名词做状语，向北。向北。感慨、思考。感慨、思考。辽阔的宇宙。辽阔的宇宙。不平凡的日子。不平凡的日子。热情奔放，劲头十足。热情奔放，劲头十足。评论国家大事。评论国家大事。写出激浊扬清的文章。写出激浊扬清的文章。名词作动词，名词作动词，视视如粪土。如粪土。一、整体感知全词一、整体感知全词读词的上片读词的上片,思考以下问题：思考以下问题：1、上片的开头三句交待了什么？、上片的开头三句交待了什么

3、？2、词的上片写了哪些意象（景物）？、词的上片写了哪些意象（景物）？3、面对以上的景物，诗人发出了怎样、面对以上的景物，诗人发出了怎样的感慨？的感慨？4、诗人为什么要、诗人为什么要“问苍茫大地，谁主问苍茫大地，谁主沉浮沉浮”？独立寒秋，独立寒秋，湘江北去，湘江北去，橘子洲头。橘子洲头。起句起句1、词的开头三句交待了什么？、词的开头三句交待了什么？人物人物:诗人诗人地点地点:橘子洲橘子洲时令时令:寒秋寒秋看看万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。2、词的上片写了哪些、词的上片写了哪些

4、意象（景物）意象（景物）？山山林林江江舸舸鹰鹰鱼鱼 万物万物湘湘江江秋秋景景图图远眺远眺山山树树水水船船鹰鹰鱼鱼 万物万物景景 近观近观仰望仰望俯瞰俯瞰词人是怎样变换视角写景的词人是怎样变换视角写景的?看看万万山红山红遍遍，层层林尽林尽染染；漫漫江碧江碧透透，百百舸舸争争流。流。鹰鹰击击长空，长空，鱼鱼翔翔浅底，浅底，万类霜天万类霜天竞竞自由。自由。“遍遍”字写出了红之广；字写出了红之广；“层层”表现了树林的层层叠叠；表现了树林的层层叠叠；“染染”字刻画了岳麓山一带的枫林，好像人字刻画了岳麓山一带的枫林，好像人工染成一样壮美；工染成一样壮美；“漫漫”字写出了江水溢满之状；字写出了江水溢满之状；

5、“透透”字则表现出了江水碧绿清澈；字则表现出了江水碧绿清澈；“百百”字则写出了船的多；字则写出了船的多；“争争”字勾勒出了千帆竞发的热闹场面；字勾勒出了千帆竞发的热闹场面；“击击”准确地形容出了鹰搏击天空的矫健准确地形容出了鹰搏击天空的矫健迅猛；迅猛；“翔翔”精当地描绘出游鱼在水中轻快自如精当地描绘出游鱼在水中轻快自如的样子，犹如飞鸟盘旋滑翔于高空一样。的样子，犹如飞鸟盘旋滑翔于高空一样。“竞竞”字则将秋景写活了，写出了秋天的字则将秋景写活了，写出了秋天的生机生机勃勃勃勃。用词精当而形象，极富表现力。用词精当而形象，极富表现力。3、面对以上的景物，诗人有什么样的感想？、面对以上的景物，诗人有什

6、么样的感想？怅寥廓，怅寥廓，问苍茫大地，问苍茫大地，谁主沉浮？谁主沉浮？4、诗人为什么要、诗人为什么要“问苍茫大地，谁主沉浮问苍茫大地，谁主沉浮”？沁园春沁园春长沙作于长沙作于1925年。当时的年。当时的革命形势日益高涨，工农运动蓬勃兴起，革命形势日益高涨，工农运动蓬勃兴起，农民运动也势如破竹，迅猛异常。随着革农民运动也势如破竹，迅猛异常。随着革命高潮的到来，各派政治势力对革命领导命高潮的到来，各派政治势力对革命领导权的争夺更为激烈。国民党的右派分子和权的争夺更为激烈。国民党的右派分子和共产党右倾分子之间的斗争尤甚。共产党右倾分子之间的斗争尤甚。这首词这首词正是作者要离开长沙去广州前，重游橘子

7、正是作者要离开长沙去广州前，重游橘子洲时写的，而作者此行去广州的任务正是洲时写的，而作者此行去广州的任务正是要发动民众，开办讲习所。要发动民众，开办讲习所。提示：由自然万物的竞争联想到人类社会的竞争提示：由自然万物的竞争联想到人类社会的竞争读上片读上片怅寥廓，怅寥廓，问苍茫大地，问苍茫大地，谁主沉浮？谁主沉浮？独立寒秋，独立寒秋，湘江北去，湘江北去，橘子洲头。橘子洲头。万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。看看听同学听同学读下片读下片再读上片再读上片思考：国家的命运应由谁来主宰？思

8、考：国家的命运应由谁来主宰？请同学们认真在词中找答案。请同学们认真在词中找答案。曾记否，曾记否，到中流击水，到中流击水，浪遏飞舟？浪遏飞舟？同学少年，同学少年，风华正茂；风华正茂；书生意气，书生意气，挥斥方遒。挥斥方遒。指点江山，指点江山，激扬文字，激扬文字，粪土当年万户侯。粪土当年万户侯。恰恰携来百侣曾游，携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁忆往昔峥嵘岁月稠。月稠。答案答案 主宰国家命运的主宰国家命运的正正是是那些那些“风华正茂；书生意气，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。挥斥方遒。指点江山，激指点江山，激扬文字的百侣、同学扬文字的百侣、同学少年少年”，艺术地回答了上片提出的艺术地回答了上片提出的问题。问

9、题。朗朗读读,看看板板书，书，概概括括中中心心看看问问触景生情触景生情追追忆忆往往事事忆忆暗示了答案暗示了答案情中有景情中有景中心思想中心思想 本词通过描绘多姿多彩，生本词通过描绘多姿多彩，生机勃勃的湘江秋景及回忆当年与机勃勃的湘江秋景及回忆当年与革命战友同游橘子洲的生活，表革命战友同游橘子洲的生活，表现了革命青年以天下为己任，决现了革命青年以天下为己任，决心改造旧世界的伟大抱负，抒发心改造旧世界的伟大抱负，抒发了他们激流勇进、蔑视反动派，了他们激流勇进、蔑视反动派，改造旧中国的凌云壮志。改造旧中国的凌云壮志。听录音听录音,鉴赏鉴赏二、听录音，鉴赏全词。二、听录音，鉴赏全词。万山红遍，万山红遍

10、，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。同学少年，同学少年，风华正茂；风华正茂；书生意气，书生意气，挥斥方遒。挥斥方遒。指点江山，指点江山，激扬文字，激扬文字，粪土当年万户侯。粪土当年万户侯。怅寥廓，怅寥廓，问苍茫大地，问苍茫大地，谁主沉浮？谁主沉浮？独立寒秋，独立寒秋，湘江北去，湘江北去，橘子洲头。橘子洲头。携来百侣曾游，携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。忆往昔峥嵘岁月稠。曾记否，曾记否，到中流击水，到中流击水，浪遏飞舟？浪遏飞舟？恰恰看看三、巩固与拓展三、巩固与拓展1、试背诵全词。、试背诵全词。2、完成练习册、完成练习册2005年11月7日7时33分NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage感谢各位老师！祝：身体健康 万事如意