岭南版六年级下册《美术》12. 亚洲大陆之旅-教案、教学设计(配套课件编号：b028b).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：388710

上传时间：2020-03-21

格式：DOC

页数：2

大小：25KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《岭南版六年级下册《美术》12. 亚洲大陆之旅-教案、教学设计(配套课件编号：b028b).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术岭南版六年级下册美术12. 亚洲大陆之旅_教案、教学设计配套课件编号：b028b 岭南六年级下册 12. 亚洲大陆教案教学设计配套课件编号 b028b 下载 _六年级下册_岭南版2024_美术_小学

资源描述：: 1、教学案教学案主备人主备人审批人审批人授课人授课人学科学科美术年级年级六课型课型课题课题第 12 课亚洲大陆之旅课时课时 2 流程流程一、引入二、讲授新课三、学生活动四、小结目标 1、知识与技能：能对亚洲的几种建筑、雕塑进行较细致的观察和描述，并选择临摹形式手绘长卷。 2、过程与方法：欣赏亚洲有代表性的建筑或雕刻艺术品，从中领略东方的艺术美。 3、情感、态度、价值观：培养学生接受东方艺术，珍惜世界文化遗产的思想感情。教与学一、创设情境、导入课题： 1教师将上一届学生作品(亚洲文化遗产)长卷向学生展示。 2.请学生说说最想去的地方，然后教师也说出一个自
2、己想去的地方，例如：印度 3.教师简单讲述印度的历史，然后眼引出泰姬陵。二、课堂发展：深入学习： 1、提问学生泰姬陵的建造背景。 2、教师简单讲述其建筑背景，接着引导尝试分析其建筑特色。同时播放具有印度特色的音乐，营造气氛。功能：陵墓造型：穹隆顶、尖拱、有塔尖材料：大理石装饰：几何图案和阿拉伯文 3、安排小组利用四个要素（功能、造型、材料、装饰）来比较唐提招寺和吴哥窟建筑艺术特点。 4、教师作出唐提招寺和吴哥窟建筑艺术特点的比较分析，并画出简单的建筑风格示意图。 5、出示一张世界地图，让学生指出教材中的雕塑和雕刻作品所在国家的位置（印度、伊朗、土耳其）。 6、教师分析教材
3、中的雕塑和雕刻作品的艺术特色。三、分组实践，欣赏评价： 1、创设情境，布置活动要求：小组合作，将喜欢的文化古迹（建筑或雕刻）画出来，然后模拟旅行社，举办一个“新闻发布会”，介绍小组的文化景点，提示：注意旅游线路和作品的表达方式（剪贴、线描） 2、小组合作，将喜欢的文化古迹（建筑或雕刻）画出来，学生创作时播放他们喜欢的音乐。3、学生作品完成后，教师组织学生模拟旅行社，举办一个“新闻发布会”，介绍小组的文化景点。反馈练习 1、教师与学生一起对这节课进行回顾，这节课我们干了些什么？做了什么？你学了什么？收获了什么？ 2、整理学具。（培养学生良好的卫生习惯，和学习习惯。）教学反思学思评估是通过量规来实现的。量规不但要有助于评价学生的学习成果，还要有助于评价学生的学习过程及学习技巧。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：岭南版六年级下册《美术》12. 亚洲大陆之旅-教案、教学设计(配套课件编号：b028b).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-388710.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者