岭南版六年级下册《美术》7. 名人漫画-教案、教学设计(配套课件编号：6005e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：388704

上传时间：2020-03-21

格式：DOCX

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资源描述：: 1、名人漫画名人漫画教学目标：教学目标： 1、认识肖像漫画的多种表现形式，了解漫画的特点与表现手法，运用夸张和变形的手法画人物漫画肖像。 2、能抓住人物的外貌特征及特点进行漫画创作。 3、能体验漫画艺术的魅力，感受名人的奋斗精神和人格魅力。教学重点：教学重点：学习肖像漫画夸张和变形的表现手法。教学难点：教学难点：抓住人物的外貌特征，作大胆的夸张和变形。教学设计：教学设计：一、一、课堂导入课堂导入欣赏图片，引导学生说出画种名人漫画。二、二、课堂发展课堂发展 1、名人漫画，顾名思义是给名人画漫画，首先什么是名人？可以指：著名人物，又可称作名流，泛指各行各业中能力崇高而倍受敬仰的人。
2、包括有科学家、作家、运动员、演员 2、什么是漫画？漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画，通过简洁、夸张、拟人、象征等手法，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 3、比较与发现：出示照片和漫画作比较提问：肖像漫画与照片哪个更有趣？为什么？（齐白石）回答：因为夸张了某一特征，所以整个比例变了，就是变形了。小结：夸张与变形是漫画的重要表现手法。 4、欣赏爱因斯坦漫画像，提问：哪些外貌特征夸张、变形？漫画家是怎么构思的? 小结：根据名人的外貌特征进行夸张变形的。 5、摆一摆：出示一张名人肖像画，请学生用漫画的特点摆出来。 6、完成了名人外貌特征，那怎样体现名人的个性和职业特点？夸张的动作，身体比例变化和衣着、用品、道具等 7、尝试与体验我也来当漫画家说一说：我要画哪位名人？想一想：我该夸张这位名人的哪些外貌特征? 画一画：教师示范，布置作业三、展示与评价：展示与评价：评价点: 造型概括、夸张。变形有趣、幽默,体现名人的职业特点或成就。构图饱满四、课后延伸课后延伸

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