岭南版六年级下册《美术》4. 梦幻未来世界-教案、教学设计(配套课件编号：b041c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：388657

上传时间：2020-03-21

格式：DOC

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资源描述：: 1、6fb030 梦幻未来世界教案梦幻未来世界教案【教学目标教学目标】 1、知识与技能：联系实际生活，想象未来生活的变化，激发学生对未来美好生活的向往。 2、过程与方法：引导学生展开想象，运用多种绘画形式表现出想象中的未来。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活的美好感情。【教学重难点教学重难点】引导学生展开想象，运用多种绘画形式表现出想象中的未来。【教学过程教学过程】一、组织教学二、引导发现，欣赏导入 1、师：现在是 2019 年了，我们身边的科技在发生日新月异的变化，如手机、汽车、互联网的普及，同学们，你们幻想过未来的生活会是什么样的吗？ 2、师：播放图片师：让你印象
2、最深的是什么？你有什么感受？设计意图运用学生喜闻乐见的形式看、交流、欣赏、引发学生的联想板书：未来三、探究阶段：（欣赏绘画作品）这些漂亮的建筑美轮美奂，让我们展开想象的翅膀，一起欣赏一下其他同学对未来的想法吧！交流欣赏范画，教师课件播放范画，学生交流评价。学生小组合作结合自己收集的资料进行构思： 1、师：“请同学们六人一小组交流自己搜集到的图片，注意老师提出的要求：（1）你搜集的图片上表现的是未来生活的哪一个方面？（2）你觉得可以借助什么样的美术方式来描绘对未来的向往？ 2、板书：梦幻的 3、学生开始小组讨论，教师巡视，辅导学生。 4、学生以小组为单位介绍自己的构思，同时邀
3、请同学为自己进行评价和建议。四、启发创作阶段：创作要求： 1.怎样表现主题，描绘故事情节（月球城市、太空城市、海底世界、未来交通、未来居住） 2.故事中发生在什么地方？（有哪些人物、动物或景物？有什么交通工具) 3.画面中哪些是主要？次要？ (主要的人或物的位置、大小、形状、颜色怎样？次要的怎样安排) 设计意图通过前一阶段的活动，激发学生表达自己想法的欲望，运用自己喜欢的创作方式，表达自己对未来生活的向往，而教师在整个过程中只是起到一个引导的作用。五、作业想象自己到了未来的世界会看到什么，做些什么？画一幅想象画六、作业展评评价小组作品【板书设计】【板书设计】梦幻未来世界梦幻未来世界创作要求： 1.怎样表现主题，描绘故事情节（月球城市、太空城市、海底世界） 2.故事中发生在什么地方？（有哪些人物、动物或景物？有什么交通工具) 3.画面中哪些是主要？次要？ (主要的人或物的位置、大小、形状、颜色怎样？次要的怎样安排)

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