岭南版六年级下册《美术》4. 梦幻未来世界-教案、教学设计(配套课件编号：70202).doc

1、小学教案 岭南版小学美术第十二册 课课 题题 梦幻未来世界 单单 元元 第二单元 课课 型型 造型 表现 年年 级级 六年级 授课时间授课时间 一课时 任课老师任课老师 教 学教 学 目目 标标 1、知识与技能：学习科幻画的构思、构图与表现方法。 2、过程与方法：从科学意识出发，欣赏未来世界的科学奇迹与文明生活； 从审美角度出发，欣赏与表现科幻画表达的美好愿望与故事情节。 3、情感、态度、价值观：愿与同学分享构思资源，有为祖国科技事业发 展努力学习的愿望。 重重 点点 难难 点点 学习“未来世界”科幻画创作的构思与表现方法。 如何渗透科技意识和具体刻画细节。 突突 破破 重重 难难 点点 的的

2、 方方 法法 情境法、游戏法、谈话法、演示法、欣赏法 教教 学学 过过 程程 一、课前准备一、课前准备 1、收集科幻图片和影视作品，了解学生喜欢的科幻动画故事。 2、将全班分成若干个小组，采取小组教学。 二、创设情景，导入课题二、创设情景，导入课题 1、 谈话导入： 老师昨天晚上做了一个很奇特的梦， 梦见来到 25 世纪， 我的样子一点都没有变老，因为我吃了长生不老的药，我看到了很多新鲜 的东西，你们想知道吗？ 2、教师例举出一些怪异的现象：例如天上重新出现 9 个太阳，我们 喝的水可以变成燃料，这个世界到处都是太空人，我们住的房子可以自由 活动其实，那个时候还有更多的事情，我们一起来看 3、

3、播放一个科幻片片段 4、要求学生将科幻片片段的情景描述出来。 三、课堂发展，讨论交流三、课堂发展，讨论交流 1、引导学生构思在 25 世纪的某天，全班开班会的故事。 2、引导学生想象 25 世纪的情景： 交通工具、植物、水果、房屋、空气、太阳、行星、动物 3、组织学生以小组为单位，想象 25 世纪的情景并写出简单的文字提 纲。 四、故事编创，绘画实践四、故事编创，绘画实践 1、提出创作要求。 （1）怎样表现主题？或描绘故事的哪个情节？ （2）故事发生在什么地方？有哪些认为、动物或景物？有什么交通 工具 （3）画面中哪些是主要的？哪些是次要的？ （4）主要的人或物的位置、大小、形状、颜色怎样？次

4、要的怎样安 排？ （5）还需要配上什么东西呢？ （6）表现技法提示：简单反系以前学过的绘画技法、绘画元素：点 线面、大小粗细对比、构图 2、教师组织学生一边编故事、一边创作。 教 学教 学 反反 思思 香洲区第一小学香洲区第一小学小学教案 岭南版小学美术第十二册 课课 题题 我们的太空基地 单单 元元 第四单元 课课 型型 设计 应用 年年 级级 六年级 授课时间授课时间 一课时 任课老师任课老师 教 学教 学 目目 标标 1、知识与技能：学会欣赏太空基地科幻画和图片；学会太空基地内各部 分的 2、过程与方法：暗室情景下体验“宇宙”的神秘；小组分工合作建立太 空基地；分享与评价作业成果。 3、

5、情感、态度、价值观：对表现太空基地有强烈的兴趣；喜欢选择新的 材料制作表现作品。 重重 点点 难难 点点 学习基本的太空常识，大胆想象。 如何根据草图构思造型奇特的太空基地。 突突 破破 重重 难难 点点 的的 方方 法法 情境法、游戏法、谈话法、演示法、欣赏法 教教 学学 过过 程程 一一、创设情境、课题导入创设情境、课题导入 1、以教室作为暗室(拉上窗帘、关上灯)，在射灯的照射下，播放电 子合成音乐作气氛渲染，教师引导学生，坐上“宇宙飞船”进行神秘的太 空游。 2、播放宇宙飞船升空的影片：离月球越来越近，离地球越来越远， 逐渐变成一个蓝色的星球，这时太空一片漆黑，只有遥远之处有微弱的星 光

6、。 3、图片展示：出现各种陨石、行星和星云，最后来到一大片星云上。 这个巨大的星云原来是个宇宙岛。 4、主题引入：我们就在这个宇宙岛上建立设想(未来的)太空基地。 二二、讨论交流、提示方法讨论交流、提示方法 1、图片欣赏：如何建立一个充满高科技含量的基地?我们来欣赏教材 中的火星基地和月球基地，看有什么感受。 2、引导学生描述所看到的情景。 3、分析太空基地的结构。 （1）用途：居住、工作； （2）功能：交通、通讯、能源。 4、分小组讨论准备建立何种基地。（火星太空基地、月球基地、海 王星基地、银河基地） 5、根据构思，用素描和草图整理想象的太空基地。 6、小组汇报讨论情况。 三三、学生作业，、学生作业，实践活动实践活动 1、按照构思好的形状和区域，基本能画出太空空间 2、是否有飞碟，外星人。 根据太空基地的特点，画出相关的图形和外星人等 月球基地-我们的嫦娥奔月 3、古人对月球的探索 四四、作品展示、欣赏评价作品展示、欣赏评价 教 学教 学 反反 思思