统编版六年级下册道德与法治2学会宽容课件（58张ppt）.ppt

1、第一单元 完善自我 健康成长,2 学会宽容,导入新课,在人们身上，有许多优秀的品质，请同学们说一说，人们有哪些优秀的品质？,勇敢,勤奋,助人为乐,关心他人,公正严明,宽容,勤劳,宽容让生活更美好,学习新课,宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐美好生活的重要基础。,对不起，我们家南南把你家孩子撞伤了。,不用在意，这只是一个意外，以后玩的时候小心一点就可以了。,孩子，以后摘桔子的时候要小心一点，注意安全，不要被树上的刺扎伤了。,我的车不小心碰上了您的车，对不起，您修车的费用我一定会承担的。,老人家，你不要担心，修车的费用我会走保险，不用您承担，反倒是你为人诚实、勇于担责，让人敬佩。,结合上述

2、事例，谈一谈你是如何看待这三个事例中人物的宽容做法的？,谢谢这位妈妈的宽容，如果她不够宽容,谢谢这位妈妈的宽容，如果她不够宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈争吵，就有可能损害两个小伙伴的友谊。,谢谢车主的宽容，他的宽容让,谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容,谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容，严厉批评我，甚至告诉我的爸爸妈妈，我就会被爸爸妈妈批评，幼小的心灵因此而受到伤害。,谢谢车主的宽容，他的宽容让老人家不用承担巨额的修车费用，不用因此而使自己的生活陷入困境。,你遇到过类似的事情吗？请和小组同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。,丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方，他们听说这个城市有三处

3、特别的文化景点。,静心泉,礼让亭,包容镜,神奇的“宽容城”,这三处景观有什么特别之处？想象一下，“宽容城”中的三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。假如“宽容城”中的人们没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢？,如果没有了“静心泉”，人们之间出现矛盾或者纷争，感到气愤时，就无法平静下来。,如果没有了“包容镜”，,如果没有了“礼让亭”，,为什么说宽容是健康的“维生素”？,拥有一颗宽容心,学习新课,在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。,拥挤的公交车，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车的时候，我又被人重重地踩了一脚，非常疼，

4、我真想对他大吼一声，但是转念一想,我有时也会踩到别人的脚。,车上人这么多，被踩到脚是难免的。,别人也不是故意踩我脚的。,李斯特义收学员有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。,多一些宽容，就少一些心里的隔膜； 多一份宽容，就多一份友爱。 世界上最宽阔的是海洋, 比海洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀。,宽容

5、是人们非常重要的一种品质，宽容能让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐美好生活的重要基础。因此在与人交往的过程中，要养成宽容待人的品质。,第一单元 完善自我 健康成长,2 学会宽容,导入新课,在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。,宽容让生活更美好,学习新课,丁丁和朋友参观了神奇的“宽容城”，看到了城市这座城市的三处特别的文化景点“静心泉”“包容镜”“礼让亭”。,正因为“宽容”，才给“宽容城”带来了和谐、友善的社会生活环境，使“宽容城”的人们内心保持平和安定，生活幸福愉快。,假如他们来到的是一个对他人无心之失斤斤计较的“计较城”，大家

6、会看到什么样的生活情景呢？,笔袋碰地上了,没关系，没关系！,假如他们来到的是一个对他人无心之失斤斤计较的“计较城”，大家会看到什么样的生活情景呢？,楼上住户浇花,没关系，下次注意就行了！,假如他们来到的是一个对他人无心之失斤斤计较的“计较城”，大家会看到什么样的生活情景呢？,拥挤的市场中被碰到,宽容让我们面对他人的无心之失时要大度，不计较，同时也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。,有时候，明明是别人伤害了我们，为什么我们还要宽容他呢？,同学们，这个问题我来帮助大家解答，要解决你们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条虫子。,心中有怒气,愤怒的情绪体验是什么？一

7、直处于这种情绪中，有利于问题的解决吗？,拥有一颗宽容的心，让我们平静下来调整情绪，更为客观大度的面对问题。,想要报复对方,“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果呢？,拥有一颗宽容的心，不能“以牙还牙，以眼还眼。”报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。,不愿意原谅对方,假如我们执意不原谅对方，内心感受是什么样子的？假如我们是犯错者，得不到对方的原谅时，内心感受又是什么样的？,“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。,古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。

8、重以周，故不怠；轻易约，故人乐为善。 韩愈原毁,翻译：古时候的君子要求自己严格而全面，对人宽容而简约。因为对自己要求严格全面，所以从不松懈怠惰；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。,假如因为有第1条虫子，让我们很愤怒而无法宽容他人，我会,啄木鸟医生帮助我们找出了藏在心中的三条虫子，我们怎样才能消灭这些虫子，做到宽容他人呢？,假如因为有第2条虫子，让我想要报复他人，我会,假如因为有第3条虫子，让我不愿意原谅他人，我会,宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度，有原则的。,刘青，你欺负、嘲讽新同学是不对的，你必须向他道歉，并在全班做检讨！,班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人的行为可

9、以宽容吗？,董轩，你玩火是不对的，寒假期间，你每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，还要写一份检查！,你们也太小题大做了，我不过是玩下火而已，又没有造成不良后果。,想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他玩火行为，可能会导致怎样的后果？,中华人民共和国刑法第一百一十四条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。,和而不同,学习新课,生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法，学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。,读一读课本“活动园”的内容，想一想六（2）

10、班的“战火”因为什么而烧起来的？这对班级的和谐有什么影响呢？,君子和而不同。 论语 子路,翻译：君子在与他人交往时，能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上，却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。,有的人总想让别人处处与自己一样，要是别人与自己不同，心里就不舒服，看不惯别人的不同。,还有的同学不愿意与跟他看法不一样的同学在一起玩耍、学习。,还有的人一定要求别人的看法与自己的一致，别人的看法跟他不一样的时候，他就会强词夺理，跟人家争论。,有的人自以为是，认为只有自己的看法才是正确的，不能容忍不同的看法。,对于这些不宽容的行为，你有什么想法呢？,别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。,每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。,不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上可以有多种看法。,每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点看法，才有可能更加全面。,通过学习，结合实际情况，谈谈你对宽容的理解。,宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。 只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。,宽容是人们非常重要的一种品质，是我们和谐美好生活的重要基础。因此我们要养成宽容待人的品质。,课堂总结,