人教部编版道德与法治七年级下册第五课第1节《我们的情感世界》优秀PPT课件.ppt
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1、第五课 品出情感的韵味,第一框 我们的情感世界,说说在下面的情境中,你会有怎样的情感?,丰富的情感,正义感对公正的体验,当我们看到有人遭到欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感。,责任感对职责的体验,当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。,医生治病救人,学生认真学习,父母养育我们,胜任感对能力的体验,当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。,自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感,恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感,受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感,我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们
2、通过情感来体验生命、体验生活。 同时,情感让我们的内心世界更加丰富。,围攻乐天超市,维护正义要遵守国家法律,遵守公共秩序,遵守纪律,爱护公共财产和公共环境,尊重社会公德。,这些行为是不是正义的体现?,对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。,积累和发展,正义感 (情感),当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时,情 绪,情 感,情感与情绪的联系,比较稳定,小羽爸爸最近迷上了抗日剧,小羽在学习之余也喜欢看。但小羽看着看着就对日本侵略者产生越来越严重的愤恨。不久,爸爸意识到了,和小羽交流思想。爸爸从“九一八事变”讲到“七七事变”,从“南京大屠杀”讲到国共合作驱逐日寇。小羽渐渐明白:落后就要挨打!只
3、有铭记历史,好好学习,努力建设祖国,我们期盼的永远和平、期盼的祖国强大才能实现!他又陷入了思考之中在以后的日子里,小羽一听到侵略者仍然会感到愤恨。,(1)小羽看抗日剧对日本侵略者的愤恨是一种情感还是情绪?为什么? (2)现在,小羽听到侵略者仍然感到愤恨,这是一种情感还是情绪?为什么?,情感与情绪的关系?(联系和区别),长太息以掩涕兮, 哀民生之多艰。 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 两情若是久长时, 又岂在朝朝暮暮。,诗词情感连连看,D、关心祖国命运和人民生活的爱国情感,B、忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己
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