闽教版七年级心理健康教育-挫折与成长-课件-(共38张).ppt
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1、挫折与成长挫折与成长1234 “他们的舞蹈完美的让人忘记了身体的残缺。他们的舞蹈完美的让人忘记了身体的残缺。”翟孝伟和马丽是两个残疾人,为了自己翟孝伟和马丽是两个残疾人,为了自己舞蹈的梦想他们彼此扶持、鼓励,一起努力。舞台上翟孝伟永远扮演着马丽的右臂,而马舞蹈的梦想他们彼此扶持、鼓励,一起努力。舞台上翟孝伟永远扮演着马丽的右臂,而马丽则是他的左腿。翟孝伟曾经是个运动员,为了两个人的目标,他毅然放弃了自己的运动丽则是他的左腿。翟孝伟曾经是个运动员,为了两个人的目标,他毅然放弃了自己的运动生涯,和马丽一起努力地跳舞。而他们的舞蹈,则正如马丽所说生涯,和马丽一起努力地跳舞。而他们的舞蹈,则正如马丽所
2、说“残缺同样可以创造完残缺同样可以创造完美美”。他们完美的舞姿和努力以及梦想的追求打动了全场所有人。他们完美的舞姿和努力以及梦想的追求打动了全场所有人。马丽马丽 翟孝伟翟孝伟56 海伦凯勒,19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮.莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德、拉丁、希腊等五国语言。她在19个月的时候被猩红热夺去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,并在导师安妮.莎莉文的努力下,用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。海伦凯勒7 8 小游戏由参加
3、挑战挫折的同学选择。1题:绕口令:四是四,十是十,四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,十四是十四,四十是四十,别把十四读四十,别把十四读四十,也不能把四十读十四,也不能把四十读十四,要想说对十四和四十,要想说对十四和四十,多练习四十和十四。多练习四十和十四。2题:唱一首自己最拿手的歌曲(要求:带表情和动作)3题:向大家展示自我(要求:二分钟时间)4题:把下面三个词连成句子(要求:有一定的意义)心理,太阳,吃饭9101112 故事一:“打雷之后要下雨”一次,大哲学家苏格拉底在和客人谈话时,他那脾气暴躁的太太忽然进来,大骂了一阵过后,她又端来一桶水往苏格拉底的头上猛泼,将他全身都弄湿了。苏格拉
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