心理学研究方法：问卷法(研究生)-课件.ppt

1、心理学研究方法：问卷法孙晓军 副教授大家好 心理学研究的四种类型心理学研究的四种类型l实验 experimentl问卷调查 surveyl自然观察 naturalistic observationl案例研究 case study大家好l一、问卷法概述l 定义：定义：通过严格设计的书面调查表收集心理学变量数据以获得心理活动规律的一种研究方法。l 优点：优点：效率高、结果易量化、便于统计等（与ERP、FMRI等方法的对比）；l 缺点：缺点：结果真实性、深度、编制等。l 类型：类型：多种分类大家好l根据问卷结构：大家好l根据问卷传递方式：大家好l二、与其它社会学科问卷法的区别l 教育学、社会学等学科

2、的问卷调查关注事实，描述层面（是什么）l 心理学的问卷调查关注事物间的内在联系（为什么、怎么做）大家好心理学问卷法研究设计示意图I.V.（自变量）D.V.（因变量）Med（中介变量）Mod(调节变量)Control（控制变量）大家好l三、心理学问卷法的发展现状重要地位（70%以上）面临挑战：不可替代纵向设计关注行为层面多方法的结合：问卷-行为实验-认知神经科学实验大家好l四、问卷的构成l 指导语：指导语：目的、意义、主要内容、如何填写等。l 人口学变量：人口学变量：理论基础、全面细致且具有互斥性；l 核心变量：核心变量：自编（慎用）或选择已有工具（适用性）。l 结束语：结束语：感谢或询问感受和

3、建议。大家好l自编问卷的注意事项：大家好自编问卷设计的一般步骤 大家好l自编问卷问题呈现的原则自编问卷问题呈现的原则大家好l自自编编问问卷卷问问题题陈陈述述注注意意事事项项数量不要过多项目的语言表达应该通俗易懂尽可能避免双重否定表达避免问题的提示性或暗示性,侵犯隐私等等避免有歧义的问题大家好l自编问卷的修订步骤：大家好l问卷信效度检验的常用指标：大家好l五、问卷的施测l 几个重要的注意事项：主试需经过专业培训，具有基本的心理学或测量学理论知识；问卷不宜过于庞大，测试时间最好能控制在30分钟以内；样本量取多少合适？（下限30人）访谈问卷需详细记录原始信息。大家好l 六、问卷法的数据录入和预处理l

4、 1.数据的录入建议采用SPSS或文本文档格式录入数据；切记要录入被试的id（可自行对原始问卷进行编号）；一般采用每行代表一个被试，每列代表一个变量的模式录入（也有例外，如HLM数据）；多选题有几个选项就作为几个变量录入，每个变量依据被试的回答做0、1赋值。大家好l 六、问卷法的数据录入和预处理l 2.数据的预处理变量命名、格式设置、标签制作等（SPSS文档）；缺失值处理：尽量不要空缺，避免占用重复值；极端值的排查与更正：频次分析（frequency）；录入错误的检查：数据录入的错误除人工核实外，也可通过平均数和标准差的结果间接反映；大家好l 七、问卷法数据的统计分析l 一般步骤：试分布的差异

5、检验工具的信效度检验描述性统计（平均数、标准差等）；相关分析；差异检验（主要是人口学变量差异检验）；核心变量间的关系分析：方差分析、回归分析、路径分析（SEM分析）等；大家好l 1.被试分布的差异检验大家好l 2.工具的信效度检验大家好l 3.描述性统计大家好l 4.相关分析大家好l 5.差异检验大家好l 6.核心变量的关系分析大家好l 八、问卷法数据处理结果的呈现l 注意事项：将SPSS输出结果直接复制粘贴，应自己加工编辑整理；只呈现重要指标，勿全盘呈现；图表配合使用，勿重复，且遵循基本的格式要求，表头要说明样本量；小数点后保留位数要统一，一般保留至小数点后2位或3位即可，小数点前的0建议补

6、全；上标和下标的使用要合理、规范；基本的统计符号要斜体，勿用中文呈现（如M、SD）。大家好l 九、问卷法数据处理的常见问题l 1.问卷编制类错误项目的由来无依据、主观；EFA运用的问题：样本量、碎石图、项目删减或在因子间调整的主观性等；施测过程或步骤不符合测量学的基本要求与规范，缺少必要步骤，造成工具信效度不可信；因子所含项目数太少。大家好l 九、问卷法数据处理的常见问题l 2.原始数据的加工、处理问题一般而言，原始数据包含的信息量最大，基于原始数据的统计分析结果也最真实、可信，因此，除必要的处理和转换以外，应尽可能保留原始数据的原貌；即使有必要对原始数据做进一步的处理和转换，也应坚持尽量保留

7、数据原貌的原则，切忌随意将相关变量进行标准化处理；若无明确的理论依据，勿强行合并不同维度得分以获得所谓的问卷总分。大家好l 九、问卷法数据处理的常见问题l 3.中介效应分析问题一般有两种做法：回归或SEM；回归分析中，数据一定要中心化处理；a或b中，任意一条不显著都不代表中介效应不存在，应进行相应统计检验，如Sobel检验等；采用SEM进行中介效应检验时，一定要进行嵌套模型的对比，通过卡方的改变量和自由度的改变量换算成p值，进而判断相应路径是否保留或删除；要报告中介效应在总效应中的比重，这是判定中介变量是否有意义的重要参考指标（统计角度）。大家好嵌套模型的比较自变量因变量中介变量自变量因变量中

8、介变量自变量因变量中介变量自变量因变量中介变量大家好l 九、问卷法数据处理的常见问题l 4.调节效应分析问题一般有两种做法：方差分析或回归分析；若自变量和调节变量均为分类变量，方差分析中，交互效应项即为调节效应；若自变量和调节变量均为连续变量，可进行多元线性回归，自变量与调节变量的乘积项（在SPSS文档中，自行运算添加此项）即为调节效应；常见错误：自变量和调节变量分属连续和分类变量，以乘积项做回归分析。大家好l 九、问卷法数据处理的常见问题l 5.中介变量与调节变量同时检验问题同一研究中，某变量既被作为中介变量又被作为调节变量同时检验（自变量和因变量保持不变）；理论依据不清晰；如果中介和调节的检验被同时验证，如何解释？不建议上述做法（除非有充分的理论依据），应基于某种理论依据，形成其中一种合理的假设并检验之；大家好l 九、问卷法数据处理的常见问题l 6.主观性问题统计分析过程人为复杂化；重复分析同一问题，且结果还不一致；边缘显著性问题；篡改数据；大家好l 九、问卷法数据处理的常见问题l 7.“钓鱼”现象无理论依据或铺垫；数据驱动；统计思路不清，拟探讨的问题不明晰，哪里有显著，哪里就有结果，没有显著就没有统计，不断尝试的过程；大家好结束大家好