学生心理咨询辅导课件人际交往之学会倾听.ppt

1、你更喜欢与谁交朋友，为什么？你更喜欢与谁交朋友，为什么？有一天，猫妈妈把小猫叫来：有一天，猫妈妈把小猫叫来：“你已你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶了，要自己去找东西吃。的奶了，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问猫妈妈：小猫惊恐地问猫妈妈：“妈妈，我该妈妈，我该吃什么呢？吃什么呢？”猫妈妈说：猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下一时也说不清楚，就用我们祖先留下来的方法吧。这几天夜里，如果你听来的方法吧。这几天夜里，如果你听到人们的谈话，可以留心听下！到人们的谈话，可以留心听下！”第一天晚上，小猫路过了梁柱，听到

2、第一天晚上，小猫路过了梁柱，听到一个大人对孩子说：一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。奶了。”第二天晚上，小猫经过了一个陶罐，第二天晚上，小猫经过了一个陶罐，听见一个女人对男人说：听见一个女人对男人说：“老公，把老公，把香肠和腊肉挂在梁上，小鸡关好，别香肠和腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。让小猫偷吃了。”第三天晚上，小猫从屋顶上下来时，第三天晚上，小猫从屋顶上下来时，从窗户看到一个妇人对孩子念叨：从窗户看到一个妇人对孩子念叨：“奶酪，肉松，鱼干吃剩了也不收到奶酪，肉松，鱼干吃剩了也不收到柜子里去，小猫鼻子很灵

3、的，明天你柜子里去，小猫鼻子很灵的，明天你就没得吃了！就没得吃了！”就这样小猫每天都吃得很饱很快乐！就这样小猫每天都吃得很饱很快乐！小猫为什么每天都会吃得很饱很快乐呢？小猫为什么每天都会吃得很饱很快乐呢？有一辆公共汽车，车上有有一辆公共汽车，车上有28个人。到了一个人。到了一站上了站上了18人，下了人，下了3人；到了另外一站上人；到了另外一站上了了5人，下了人，下了20人人;然后又上了然后又上了16人，下了人，下了2人；到了另一站上了人；到了另一站上了4人，下了人，下了18人。人。1 全班同学要遵守纪律，听老师的指挥，全班同学要遵守纪律，听老师的指挥，保持安静保持安静2 请一名同学上台，背向同

4、学蒙上眼睛请一名同学上台，背向同学蒙上眼睛3 老师拍拍哪位同学，你就说两个字，老师拍拍哪位同学，你就说两个字，其他同学必须保持安静请台上的同学听他其他同学必须保持安静请台上的同学听他的声音猜猜这个同学是谁的声音猜猜这个同学是谁怎样的倾听行为才是受欢迎的呢？怎样的倾听行为才是受欢迎的呢？1、倾听时的目光与表情、倾听时的目光与表情 2、倾听时的姿势与动作、倾听时的姿势与动作 3、当赞同对方的观点时、当赞同对方的观点时 4、当不赞同对方的意见时、当不赞同对方的意见时 5、如果要鼓励对方谈下去、如果要鼓励对方谈下去 1 倾听时目光要注视着对方，稍带一些微笑，让人感觉亲切倾听时目光要注视着对方，稍带一些

5、微笑，让人感觉亲切2 倾听对方讲话不要离对方太近或太远，不要双手叉腰或抱胸倾听对方讲话不要离对方太近或太远，不要双手叉腰或抱胸3 赞同对方观点的时候可以用点头，微笑等做出赞同的反应赞同对方观点的时候可以用点头，微笑等做出赞同的反应4 当不赞同对方观点的时候也要听对方先讲完，表示对对方的当不赞同对方观点的时候也要听对方先讲完，表示对对方的尊重尊重5 当对方不能继续讲话的时候，要给他适当的鼓励，或提出一当对方不能继续讲话的时候，要给他适当的鼓励，或提出一些恰当的问题，使话题继续。些恰当的问题，使话题继续。聽聽十目一心耳为王十目一心耳为王上帝分配给我们两只耳朵，上帝分配给我们两只耳朵，而只给我们一张嘴巴。而只给我们一张嘴巴。思考：思考：通过这节课的学习，今后你会通过这节课的学习，今后你会怎么做？怎么做？