心理健康课拒绝的方法-学会说“不”课件.ppt
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- 关 键 词:
- 心理健康 拒绝 方法 学会 课件
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1、拒绝的技巧拒绝的技巧 学会说学会说“不不”课题二课题二【情景聚焦】【情景聚焦】“不不”字何以难出口?字何以难出口?在生活中,你遇到过这样的情况吗:在生活中,你遇到过这样的情况吗:我很清楚对于那些不安全的行为我应该我很清楚对于那些不安全的行为我应该坚决说坚决说“不不”,可是,当面对自己的朋,可是,当面对自己的朋友、同学时,我却难以启齿友、同学时,我却难以启齿 你为什么感到为难?你的顾虑是什你为什么感到为难?你的顾虑是什么?么?(头脑风暴,快速回答)(头脑风暴,快速回答)怕失去朋友、被孤立、被别人认怕失去朋友、被孤立、被别人认为能力差、磨不开面子、不忍心拒绝为能力差、磨不开面子、不忍心拒绝别人、心
2、存侥幸、被强迫、不知道该别人、心存侥幸、被强迫、不知道该怎么拒绝怎么拒绝我的顾虑是我的顾虑是:如果心存担心和顾虑,那么要拒绝别人的如果心存担心和顾虑,那么要拒绝别人的确困难。因此,我们希望共同探讨一些拒绝的确困难。因此,我们希望共同探讨一些拒绝的方法,能够在拒绝别人的同时不伤害双方。究方法,能够在拒绝别人的同时不伤害双方。究竟如何来说不呢?竟如何来说不呢?【提问提问】我们常用哪些方法我们常用哪些方法 表示拒绝?表示拒绝?【学会说学会说“不不”】非语言交流说非语言交流说“不不”诸如身体语言、面部表情等。诸如身体语言、面部表情等。举例:摇手、摇头举例:摇手、摇头【如何说如何说“不不”】【语言交流说
3、【语言交流说“不不”】1说说“不不”2应用表示拒绝的非语言交流方式应用表示拒绝的非语言交流方式3坚定地重复说坚定地重复说“不不”4提出其他建议提出其他建议5识别他人的观点与看法识别他人的观点与看法6策略地让对方了解你的态度策略地让对方了解你的态度7找恰当的借口,甚至可以用善意的谎言找恰当的借口,甚至可以用善意的谎言1 1沉默不语沉默不语2 2果断离开果断离开3 3慎重交友慎重交友4.4.示弱示弱【其他方法说【其他方法说“不不”】刚才我们讨论了拒绝的方法,或刚才我们讨论了拒绝的方法,或许有的同学会想:许有的同学会想:“这些方法真的有效吗?”现在我们就来试一试运用以现在我们就来试一试运用以上的方法
4、针对下述情景进行表演。上的方法针对下述情景进行表演。(学生可以自由组合为三组,每组分(学生可以自由组合为三组,每组分发一张任务卡片)发一张任务卡片)【活动与实践】【活动与实践】【情景一情景一】朋友要过生日了,于是朋友要过生日了,于是邀请大家一起吃饭,在宴会邀请大家一起吃饭,在宴会上有人提议要喝点酒才有气上有人提议要喝点酒才有气氛,你会氛,你会 【情景二情景二】吃完饭后,大家觉得似乎吃完饭后,大家觉得似乎还 没 玩 够,于 是 又 来 到 了还 没 玩 够,于 是 又 来 到 了KTV ,唱了一会儿歌后,有,唱了一会儿歌后,有人拿出烟来吸,并且要求你也人拿出烟来吸,并且要求你也来一支,你不愿意,
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