学前儿童心理发展的影响因素课件.pptx

1、心理发展的影响因素思思 考考 在你的成长过程中，哪些因素影响了你心理的发展？是怎样影响的？学前儿童心理发展的影响因素一、客观因素二、主观因素一、影响学前儿童心理发展的客观因素一、影响学前儿童心理发展的客观因素心理是人脑对周围世界的反映儿童心理形成和发展的物质基础儿童心理反映的客观现实客观因素生物因素环境因素客观因素主观因素生物因素环境因素遗传生理成熟学前儿童心理发展影响因素一、客观因素一、客观因素 遗传是一种生物现象，通过遗传，祖先的一些生物特征可以传递给后代。遗传为儿童心理发展提供了最初的物质前提和可能性。一、影响学前儿童心理发展的客观因素一、影响学前儿童心理发展的客观因素生物因素遗传一、客

2、观因素一、客观因素 生理成熟也称生理发展，是指身体在结构和技能上的生长发育。一、影响学前儿童心理发展的客观因素一、影响学前儿童心理发展的客观因素 美国心理学家格塞尔曾经做过一个实验：他让美国心理学家格塞尔曾经做过一个实验：他让一对同卵双胞胎练习爬楼梯，其中双生子一对同卵双胞胎练习爬楼梯，其中双生子A A，在他出，在他出生后的第生后的第4 48 8周开始练习，每天练习周开始练习，每天练习1010分钟，另外一分钟，另外一个双生子个双生子B B在他出生后的第在他出生后的第5353周开始接受同样的训练。周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满两个孩子都练习到他们满5 55 5周大的时候，一个总共周

3、大的时候，一个总共练了练了7 7周，另一个只练了周，另一个只练了2 2周。周。大家想想看，这两个小孩哪个爬楼梯的水平高大家想想看，这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些？一些？为什么？为什么？双生子爬梯实验双生子爬梯实验生物因素生理成熟p 格赛尔分析：48周时孩子生理上没有做好成熟的准备，所以爬楼梯训练效果事倍功半；而到53周时，孩子做好了成熟的准备，所以训练效果就事半功倍。结论结论：生理成熟使儿童心理活动的发展处于准备状态。客观因素主观因素生物因素环境因素遗传生理成熟家庭幼儿园社会学前儿童心理发展影响因素一、客观因素一、客观因素环境因素家庭 不良的家庭环境和有问题的教养方式，常常导致儿童学业不良、

4、品德偏差或行为异常，而且还影响学前儿童的社会性发展。一、影响学前儿童心理发展的客观因素一、影响学前儿童心理发展的客观因素一、客观因素一、客观因素环境因素幼儿园 幼儿园是一种特殊的人为社会环境，有明确的教育目的与教育内容，对幼儿的影响处于主导地位。一、影响学前儿童心理发展的客观因素一、影响学前儿童心理发展的客观因素一、客观因素一、客观因素环境因素社会人类社会生活环境是影响学前儿童心理发展的重要环境因素。一、影响学前儿童心理发展的客观因素一、影响学前儿童心理发展的客观因素客观因素主观因素生物因素环境因素遗传生理成熟家庭幼儿园社会学前儿童心理发展影响因素一、客观因素一、客观因素主观因素儿童全部心理活

5、动 主观因素也就是儿童全部的心理活动，包括儿童的需要、兴趣、爱好、能力、性格、自我意识等。一、影响学前儿童心理发展的主观因素一、影响学前儿童心理发展的主观因素一、客观因素一、客观因素主观因素儿童全部心理活动 学前儿童心理内部的矛盾是心理发展的根本原因和动力。说话的需要（1岁）学习说饭饭、猫猫要完整清楚表达的需要一、影响学前儿童心理发展的主观因素一、影响学前儿童心理发展的主观因素客观因素主观因素生物因素环境因素遗传生理成熟家庭幼儿园社会学前儿童心理发展影响因素儿童全部心理活动学前儿童心理内部的矛盾是心理发展的根本原因和动力。相互作用相互作用思考题思考题1.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）A.身体发育决定心理发展 B.心理发展影响身体发育C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育谢 谢！