2021版新高考广东(新人教版)一轮复习文化生活第二单元文化传承与创新第五课文化创新课件.ppt
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1、第五课 文化创新,政治认同:人民群众是文化创造的主体,要坚持以人民为中心的创作导向。 科学精神:正确认识社会实践与文化创新的关系,树立创新意识;文化创新既要克服“守旧主义”和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 公共参与:积极投身群众的生产生活实践,推动文化创新。,基础自测,考点突破,热点聚焦,基础自测,点击进入 基础填空,易错诊断,1.文化创新的实质在于文化发展。( ),提示:。文化发展的实质在于文化创新。,2.民族文化、传统文化是文化创新的源泉。( ),提示:。社会实践是文化创新的源泉。,3.发展先进文化是文化创新的根本目的。( ),提示:。推动社会实践的发展,是文化
2、创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。,4.文化创新要立足于融通中外文化资源。( ),提示:。文化创新要立足于社会实践。,5.推动文化发展,基础在创新,关键在继承。( ),提示:。推动文化发展,基础在继承,关键在创新。,提示:。文化创新来源于社会实践,人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。,7.对传统文化的继承是文化创新的根基。( ),提示:。对传统文化的批判性继承是文化创新的根基。,6.文化创新来自创作者的灵感,文化工作者是文化创造的主体。( ),8.文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。( ),提示:。立足于社会实践是推动文化发展的根本途径,文化交流借鉴是文化创新的基本途径之
3、一。,提示:。文化创新要面向世界,博采众长,要积极吸收外国的优秀文化成果,坚持以我为主、为我所用。,10.热衷于过“洋节日”,对民族节日不屑一顾,属于“历史虚无主义”。( ),提示:。热衷于过“洋节日”,对民族节日不屑一顾,属于“民族虚无主义”,不属于“历史虚无主义”。,9.文化创新要广泛地引进和吸收外国文化。( ),考点突破,考点一 文化创新的源泉和意义,1.文化创新的源泉和动力,考点精讲,知识拓展,文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践,文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果,二者不可混为一谈。另外,文化创新的源泉、基础、动力、决定因素、根本目的、根本途径等都指的是社
4、会实践。,文化创新的源泉文化创新的渊源,2.文化创新的必要性和意义,知识拓展,如何区分文化创新的意义,3.文化创新的主体 (1)主体:人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。 (2)要求:文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活日益增长的需要,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。,知识拓展,文化创造主体文化工作者,(1)实现文化创新,是当代中国文化工作者的使命和职责,并不等于文化工作者是文化创造的主体,只有人民群众才是社会实践和文化创造的主体。 (2)文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验
5、进行概括和总结,或者是直接依据人民群众提供的比较系统的经验进行整理和加工,从而使文化得以保存、流传并发扬光大。,4.繁荣文化的必由之路,在时代的新起点上激发全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,不断提高国家文化软实力,是繁荣文化的必由之路。,考点精练,精练角度1 文化创新的源泉和动力,典型例题 (2019全国卷,20)在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣洁、高贵,无数文人雅士以鹤自喻,折射出人们对它的喜爱。现在,“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识,人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( ) 人们的审美观念
6、深受价值观念的影响 文化决定人们的思维方式和价值观念 社会实践是文化变化发展的动力和源泉 每个时代人们的审美观念会趋于一致 A. B. C. D.,解析:B 传统社会和现代社会人们的理念不同,即人们的价值观念不同导致人们的审美观念不同,正确;社会实践推动着人们对鹤的认识发生变化,说明社会实践是文化变化发展的动力和源泉,正确;文化影响人们的思维方式和价值观念,错误;每个时代人们的审美观念有共同之处也有差别,并不会趋于一致,错误。,强化训练 (2019云南昆明质检)习近平总书记指出:“我们既要立足本国实际,又要开门搞研究。对人类创造的有益的理论观点和学术成果,我们应该吸收借鉴,但不能把一种理论观点
7、和学术成果当成唯一准则,不能企图用一种模式来改造整个世界,否则就容易滑入机械论的泥坑。”由此可见( ) 文化创新需要吸收借鉴外国文化成果 理论创新要坚持唯物论和辩证法的统一 社会实践是文化创新的源泉和动力 推翻旧有理论才能实现理论的创新发展 A. B. C. D.,解析:B 我们既要立足本国实际,又要开门搞研究,体现出社会实践是文化创新的源泉和动力,理论创新要坚持唯物论和辩证法的统一,正确;文化创新需要吸收借鉴外国有益的文化成果,而不是全盘接受,错误;理论创新是辩证的否定,其实质是“扬弃”,而不是推翻旧有理论,错误。,精练角度2 文化创新的意义,典型例题 (2016全国卷,19)陕西省地方戏“
8、华阴老腔”是国家非物质文化遗产,声腔刚直高亢、磅礴豪迈,却因表演形式单调难以吸引观众,面临传承危机。2016年,华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作,将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合,在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱华阴老腔一声喊,引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有( ) 优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展 满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力 与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径 传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提 A. B. C. D.,解析:A “华阴老腔”因表演形式单调难以吸引观众,通过将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合,引起巨
9、大反响,其成功说明优秀传统文化要不断创新,满足人民大众的需要才能呈现出强大的生命力,符合题意;文化创新的根本途径是立足于社会实践,错误;认同并理解优秀传统文化是优秀传统文化传承的前提,传播手段和形式的创新是传承优秀传统文化的要求,错误。,强化训练 (2019江苏卷,25)我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中,有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等,描绘了人从生到死的过程,表达了作者对人生的深刻思考。同时,画家还运用了独特的“散点透视法”,将不同时空的情节表现在同一画面上,赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是( ) 不同民族文化异彩纷呈 群众
10、是文化创造的主体 文化创新促进文化进步 哲学是文化的活的灵魂 A. B. C. D.,解析:D 画家运用了独特的“散点透视法”,将不同时空的情节表现在同一画面上,赋予了它特殊的魅力,说明了文化创新促进文化进步,正确;该幅画作中通过初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等,描绘了人从生到死的过程,充满着作者对生命意义的追问,说明了哲学是文化的活的灵魂,正确;材料中没有涉及不同民族的文化,排除;材料没有体现群众是文化创造的主体,排除。,精练角度3 文化创新的主体,典型例题 (2016全国卷,19)2015年,新版辞海编辑委员会宣布将在推出纸质版辞海的同时,推出适用于各种阅读终端的电子版和网络
11、版。这一做法体现的文化生活道理是( ) 文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 有价值的文化创造源于文化传播载体的变革 文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证 信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A. B. C. D.,解析:B 推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版,既是对人民群众文化需求的满足,也是发挥信息技术对文化传播作用的体现,正确;文化创造源于社会实践,错误;材料并未强调文化创新的意义,不符合题意。,强化训练 (2019山东聊城二模)2019年,围绕庆祝中华人民共和国成立70周年,电影数字节目管理中心利用大数据分析农村观众电影消费喜好和趋势,做好精准推送。通过电影将党的声音和关怀传递
12、到百姓心间,面向广大农村唱响礼赞新中国、奋进新时代的昂扬旋律。电影数字节目管理中心的上述做法( ) 体现了当代文艺与经济社会同步发展 坚持了以人民为中心的文艺工作导向 符合文艺工作要用明德引领风尚的要求 表明文艺对时代发展起积极的推动作用 A. B. C. D.,解析:B 电影数字节目管理中心利用大数据分析农村观众的电影消费喜好和趋势,做好精准推送。这一做法坚持了以人民为中心的文艺工作导向,正确;通过电影将党的声音和关怀传递到百姓心间,面向广大农村唱响礼赞新中国、奋进新时代的昂扬旋律。这一做法符合文艺工作要用明德引领风尚的要求,正确;文化具有相对独立性,其发展与经济社会发展不一定是同步的,错误
13、;文艺有积极健康的,也有落后、腐朽的,只有积极健康的文艺才对时代发展起积极的推动作用,错误。,考点二 文化创新的途径,考点精讲,1.文化创新的根本途径 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 2.文化创新的基本途径,2.文化创新的基本途径,知识拓展,文化创新的途径之间的关系,(1)进行文化创新的两条基本途径都必须立足于社会实践的基础之上。 (2)两条基本途径之间也是相互联系的。在继承传统,推陈出新的过程中,离不开与外来文化的交流、借鉴与融合;在面向世界,博采众长的过程中,必须立足于传统文化基础之上,保持本民族文化特色,做到以我为主、为我所用。 (3)继承传统、推陈出新是
14、从纵向讲的,要求“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”;面向世界、博采众长是从横向讲的,要求坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。,3.坚持文化创新的正确方向 (1)立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需要。 (2)把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,要坚持先进文化的前进方向。既要克服“守旧主义”和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。,知识拓展,(1)两个“一”:一个主体,即人民群众;一条根本途径,即社会实践,且二者之间是统一的,人民群众是社会实践的主体。立足于人民群众的伟大社会实践,是文化创作的基本要求
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