2021版新高考广东（新人教版）一轮复习生活与哲学第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质课件.ppt

1、第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质,基础自测,考点突破,热点聚焦,基础自测,点击进入 基础填空,易错诊断,1.物质是标志客观存在的哲学范畴。( ),提示:。物质是标志客观实在的哲学范畴。“客观实在”的东西一定是物质,但“客观存在”的东西既可能是物质,也可能是意识。,2.运动是物质的唯一特性。( ),提示:。物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质固有的根本属性和存在方式。,3.运动就是物体位置的移动。( ),提示:。哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。因此不能把哲学上的运动仅仅归结为位置的移动,事物其他方面的状态及性质的变化也是运动。,4.“承认相对静止,否

2、认绝对运动”是相对主义和诡辩论,“承认绝对运动,否认相对静止”是形而上学的不变论。( ),提示:。“承认相对静止,否认绝对运动”是形而上学的不变论,“承认绝对运动,否认相对静止”是相对主义和诡辩论。,5.静止也是事物的存在方式。( ),提示:。运动是物质的存在方式,静止是运动的一种特殊状态。,6.事物有时是运动的,有时是静止的。( ),提示:。任何事物在任何时候都是动中有静,静中有动,是绝对运动和相对静止的统一。,7.规律是永恒不变的。( ),提示:。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,但其稳定是相对的,不是绝对的。规律的存在和发生作用是有条件的,它随着事物存在的时间、地点、

3、条件的变化而变化。,8.是否发挥主观能动性是办事情能否取得成功的决定性因素。( ),提示:。是否符合客观规律是办事情能否取得成功的决定性因素。是否正确发挥主观能动性是办事情能否取得成功的重要因素。,9.人在规律面前无能为力。( ),提示:。规律是客观的,在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。,10.人能发挥主观能动性创造、改变、消灭规律。( ),提示:。规律是客观的,人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律,也不能改变或消灭仍然在起作用的规律。人们能够改变的只是规律发生作用的条件和范围。,考点突

4、破,考点一 物质与运动,考点精讲,1.正确理解物质的概念 (1)物质的概念,物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。客观存在客观实在。客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。,知识拓展,(2)哲学上的物质概念与具体的物质形态,2.理解世界的物质性 (1)自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。 (2)人类社会的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生

5、产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。 (3)世界是物质的世界 自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物,因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。,3.理解运动 (1)运动的含义 世界上一切事物都处于运动和变化之中,哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)运动和物质的关系,(3)运动和静止的关系,考点精练,精练角度1 哲学的物质概念,典型例题 (2014全国卷,21)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近,研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地

6、球环境中与酸性流质物等进行反应,产生了原始的、可供生命使用的能量源三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述试验进一步证明( ) 无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 A. B. C. D.,解析:B 研究人员的新发现为解开生命起源之谜提供了新的可能性,题干中的实验进一步证明无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质,人类能够认识无生命物质向生命物质进化的规律,符合题意;中“无条件的

7、、必然的”说法错误;中“同样的表现形式”说法错误。,强化训练 (2019广东汕头二模)习近平总书记指出,山水林田湖草是一个生命共同体,人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在林和草,这个生命共同体是人类生存发展的物质基础。生命共同体的思想蕴含的道理是( ) 人类社会是客观的,其存在与发展不以人的意志为转移 生态环境的保护要善于抓住重点、把握主流、多措并举 生产方式决定着社会的性质和面貌,决定人类社会发展 生态是统一的系统,是相互依存、紧密联系的有机链条 A. B. C. D.,解析:C 材料强调要建设生命共同体,这说明了生态是统一的系统,是相互依存、紧密联系的有机链条

8、,也说明了人类社会是客观的,其存在与发展不以人的意志为转移,正确;材料中的表述没有涉及抓重点,也没有体现生产方式对社会性质的决定作用,排除。,精练角度2 运动和物质的关系,典型例题近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易。”这说明( ) A.世界上存在无物质的运动 B.运动是物质固有的根本属性 C.物质的唯一特性是客观实在性 D.物质是运动的内在动力,解析:B 材料是说法度、事例、风气都是运动变化的,运动是物质固有的根本属性,B符合题意;世界上存在无物质的运动是唯心主义观点,排除A;C正确但与题干不符;物质是运动的载体,D错误。,强化训练大多数恒星因为距离

9、我们非常遥远,被人们看作位置不变的发光点。北斗七星是大熊座的七颗恒星,科学家根据它们切向运动速度的大小和方向,推断出十万年前后北斗七星形状的演变(如下图)。这说明( ) 物质的存在是绝对运动和相对静止的统一 运动是物质的运动,物质是运动的载体 物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性 人们能利用规律改造客观世界,造福人类 A. B. C. D.,解析:A 北斗七星的形状不断变化,说明物质是运动的,运动是物质固有的根本属性,运动具有绝对性,北斗七星的变化只有在较大时间跨度中才能表现出来,说明它又存在相对静止,符合题意;强调的是运动离不开物质,与题意不符;材料不涉及改造客观世界,与题意不符。,精

10、练角度3 运动和静止的关系,典型例题 (2017江苏卷,26)风筝在我国已经有2 000多年的历史,最初用于军事,到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来,人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上,使风筝成为了一门艺术。现在,风筝艺术在我国仍然很受欢迎,并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出( ) 事物是普遍性和特殊性的统一 事物的发展变化是有规律可循的 事物变化发展的道路是曲折的 事物是绝对运动和相对静止的统一 A. B. C. D.,解析:B 风筝已有2 000多年的历史,一直深受人们欢迎,这体现了矛盾的普遍性;风筝的用途和表现艺术及不同的流派体现了矛盾的

11、特殊性,符合题意;风筝最初用于军事,到了唐代中期逐渐转向娱乐,后来成为一门艺术,这体现了事物是绝对运动和相对静止的统一,符合题意;题干未体现出事物的发展变化是有规律可循的和发展道路的曲折性,不符合题意。,强化训练 (2019河北衡水四调)你坐电梯时,相对于电梯,你是静止的,但你无时无刻不在生长。你坐在山巅,望着远处的风景,风景是静止的,但风景无时无刻不在变化。题中的观点( ) 割裂了绝对运动和相对静止的辩证关系 否认了运动是绝对的、无条件的、永恒的 看到了事物是绝对运动与相对静止的统一 认识到静止是相对的、有条件的、暂时的 A. B. C. D.,解析:D “相对于电梯,你是静止的,但你无时无

12、刻不在生长”“风景是静止的,但风景无时无刻不在变化”这些观点看到了事物是绝对运动与相对静止的统一,静止是相对的,符合题意;材料没有割裂绝对运动和相对静止的辩证关系,排除;材料没有否认运动的绝对性,排除。,考点二 物质运动的规律,考点精讲,1.规律的含义 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。,正确理解规律,知识拓展,2.规律的客观性和普遍性,考点精练,精练角度1 规律的普遍性和客观性,典型例题 (2019安徽宣城二调)下图漫画浇(作者:何青云)启示我们要( ) A.尊重客观规律,注重实事求是 B.坚持追本求源,避免背本逐末 C.明确缓急轻重,克服主次不分 D.权衡利弊轻重,分清

13、主流支流,解析:A 漫画浇说明了只从花朵头部浇水而不从根部浇水,最终会导致花朵死亡。这启示我们做事情要尊重客观规律,注重实事求是,不盲目蛮干,抓住事物本质的联系,A符合题意;漫画侧重强调做事情要尊重规律,不盲目蛮干,没有强调主次矛盾和矛盾的主次方面,B、C、D均与题意不符。,强化训练 (2019河南质检)专家称,白天大部分时间坐在电脑前工作的人和夜晚常看电视的人更容易肥胖,电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度,还会导致血糖上升。这告诉我们( ) 任何事物的发展都受到内在规律的支配 尊重客观规律是发挥主观能动性的基础 事物运动过程中存在的规律具有客观性 人类可以根据对规律的认识而利用规

14、律 A. B. C. D.,解析:A 材料表明电子产品的明亮光线与人体新陈代谢的速度、血糖之间有固有的内在的、本质的、必然的联系,表明规律具有客观性,符合题意;材料指向“是什么”,没有涉及尊重客观规律和对规律的认识及利用,说法正确,但不符合题意。,精练角度2 人可以认识和利用规律,典型例题 (2016全国卷,22)在长征途中,毛泽东非常重视情报工作,及时掌握敌方的部署与动向,根据敌我双方力量的变化,寻找敌方薄弱环节,灵活调动军队,四渡赤水,终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于( ) 重视调查研究,依据不断变化的情况决定军事部署 把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点 善于在

15、瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律 认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用 A. B. C. D.,解析:B 毛泽东根据敌我双方力量的变化,寻找敌方薄弱环节,灵活调动军队,坚持了一切从实际出发,把握了战争的规律,符合题意;客观存在的实际是军事行动的出发点,而不是真理性认识,错误;红军将士的主观能动性在战争中起着重要作用,但不是决定性作用,错误。,强化训练 (2019四川成都模拟)十九大报告指出,要巩固和完善农村基本经营制度,深化农村土地制度改革,完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长三十年。这表明( ) 运动是物质固有的根本属性和存在

16、方式 物质世界是相对运动和绝对静止的统一 必须按客观规律办事,不能违背规律 主观能动性和客观规律相互影响、相互制约 A. B. C. D.,解析:B 十九大报告指出,要巩固和完善农村基本经营制度,深化农村土地制度改革,完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长三十年。这表明运动是物质固有的根本属性和存在方式,发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提,按客观规律办事,不能违背规律,符合题意;物质世界是绝对运动与相对静止的统一,错误;客观规律制约主观能动性的发挥,错误。,热点聚焦,同筑生态文明之基 同走绿色发展之路,纵观人类文明发展史,生态兴则文明兴,生态

17、衰则文明衰。杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头,顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。地球是全人类赖以生存的唯一家园。绿水青山就是金山银山,改善生态环境就是发展生产力。我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,同筑生态文明之基,同走绿色发展之路。,背景材料,锦绣中华大地,是中华民族赖以生存和发展的家园,孕育了中华民族5 000多年的灿烂文明,造就了中华民族天人合一的崇高追求。现在,生态文明建设已经纳入中国国家发展总体布局,建设美丽中国已经成为中国人民心向往之的奋斗目标。中国生态文明建设进入了快车道,天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前。 面对生态环境挑战,

18、人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体,我们应携手合作应对。唯有携手合作,我们才能有效应对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题,实现联合国2030年可持续发展目标。,分析:(1)自然界的存在和发展是客观的,自然界先于人和人的意识而存在,不以人的意志为转移。承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。 (2)人具有主观能动性,能够认识和改造自然,使其为人所用。但是,人的活动不能违背自然规律,否则就会受到自然的惩罚。无序开发、粗暴掠夺,人类定会遭到大自然的无情报复;合理利用、友好保护,人类必将获得大自然的慷慨回报。 (3)我们必须正确处理尊重客观规律与发挥主观能动性的关系,坚持人与自然和

19、谐相处,走可持续发展的道路。,1.运用辩证唯物论的知识,说明为什么要坚持人与自然的和谐统一。,问题探究,2.运用物质和意识的辩证关系原理,说明应如何建设美丽中国。,分析:(1)物质决定意识。自然界中的事物是按照自身的规律形成和发展的,我们应该追求人与自然和谐共生,尊重自然、顺应自然、保护自然;应该追求科学治理精神。生态治理必须遵循规律,科学规划,因地制宜。 (2)意识对物质具有能动的反作用,对人们改造客观世界具有指导作用。我们应该追求热爱自然的情怀,倡导环保意识、生态意识,倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念;建设美丽家园是人类的共同梦想,要树立人类命运共同体意识,携手合作,让绿色发展理念深入

20、人心、全球生态文明之路行稳致远。,热点预测,1.山峦层林尽染、平原蓝绿交融、城乡鸟语花香,这样的自然美景,既带给人们美的享受,也是人类走向未来的依托。无序开发、粗暴掠夺,人类定会遭到大自然的无情报复;合理利用、友好保护,人类必将获得大自然的慷慨回报。这说明( ) 正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 人类应不断增强改造自然和征服自然的能力 主动放弃人的主观能动性也是对自然规律的尊重 人的活动是自然生态系统的重要影响因素 A. B. C. D.,解析:C 中“征服自然”说法错误;中“主动放弃人的主观能动性”说法错误;正确且符合题意。,2.下表为在中国举办的三届世园会及其主题。,以上主题

21、共同说明了( ) 认识具有反复性,正确认识事物是一个长期的过程 要尊重自然界的客观性,要实现人与自然和谐相处 要根据人的需要创造有利于社会发展的联系 要把握对立统一关系,处理好人类发展与自然的矛盾 A. B. C. D.,解析:D 三届世园会的主题都涉及处理人与自然的关系,从自然界的客观性和人与自然对立统一方面进行了说明,符合题意;材料未涉及认识的反复性,排除;联系是客观的,不能创造联系,错误。,3.阅读材料,完成下列要求。,生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 数十年来,中国人民不断奋斗,为地球增添绿色。从一棵树到一片“海”,三代塞罕坝林场建设者在高原上接力,创造出世界最大面积的人工林;20 任

22、县委书记,一任接着一任干,将山西右玉从不毛之地变生态绿洲;几代人探索毛乌素沙漠的成因,寻找治理对策,大力兴建防风林带引水拉沙,引洪淤地,终于让中国四大沙地之一的毛乌素沙漠止沙生绿;曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠经过近 30 年艰辛治理,实现了“绿进沙退”的历史性转变。同时,创造性的治理模式令人惊叹,如库布其的太阳能光伏发电项目采用“板上发电、板间种草、板下养羊”的模式,在创造治沙奇迹的同时,也带来了良好的经济效益,被联合国确定为“全球沙漠生态经济示范区” 绿色发展、低碳发展,让中国从生态赤字转向生态盈余,并引领全球绿化面积实现“逆袭”。,结合材料,从尊重客观规律与发挥主观能动性的关系角度,说明我国是如何引领全球绿化面积实现“逆袭”的。,解析:本题属于分析说明类试题,知识限定是“尊重客观规律与发挥主观能动性的关系”。解答本题,首先要答出尊重客观规律与发挥主观能动性的关系的基本原理,并从尊重规律和砥砺奋斗两个角度论证我国在生态文明建设上的态度、方法和精神状态。,答案:规律是普遍的、客观的,人在规律面前不是无能为力的,要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。我国尊重自然规律和社会发展规律,坚持人与自然的和谐相处,实现生态效益与经济效益的统一。中国人民一代接着一代砥砺奋斗,克服重重困难,不断探索沙漠成因,寻找正确的治理方法,实施创造性的治理模式,创造了一个又一个绿化奇迹。,