《有理数的乘法法则》优课一等奖创新课件.pptx

1、1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法第1课时知识与技能：知识与技能：经历探索有理数乘法法则过程，掌握有理数的乘法法则，能用法则进行有理数的乘法过程与方法：过程与方法：经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生归纳、猜想、验证等能力情感态度与价值观：情感态度与价值观：培养学生积极探索精神，感受数学与实际生活的联系重点：重点：应用法则正确地进行有理数乘法运算难点：难点：两负数相乘，积的符号为正与两负数相加和的符号为负号容易混淆学习目标学习目标问题一：有理数包括哪些数？问题二：小学已经学过的乘法运算，属于有理数中哪些数的运算？问题三：计算下列各题；（1）912=（2）2.58=（3)02.75

2、=（4）00=知识回顾知识回顾 甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水库的水位的总变化量各是多少？第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天-讲授新知讲授新知a观察下面的乘法算式，你能发现什么规律吗？观察下面的乘法算式，你能发现什么规律吗？339，326，313，300.3(1)，3(2)_，3(3)_.【探索归纳探索归纳】有理数乘法法则有理数乘法法则总结总结：引入负数之后，上述规律仍然成立：引入负数之后，上述规律仍然成立积逐次递减积逐次递减3-6-9-3观察下面的算式，你又能发现什么规律？观察下面的算式，你

3、又能发现什么规律？339，236，133，030.(1)3_，(2)3_，(3)3_.【探索归纳探索归纳】有理数乘法法则有理数乘法法则积逐次递减积逐次递减3-3-6-9归纳归纳：正数乘正数，积为正数；正数乘负数，积是负数；负数：正数乘正数，积为正数；正数乘负数，积是负数；负数乘正数，积也是负数；积的绝对值等于各乘数绝对值的积。乘正数，积也是负数；积的绝对值等于各乘数绝对值的积。【探索归纳探索归纳】有理数乘法法则有理数乘法法则,2022-10-21,归纳归纳 2.任何数同0相乘，都得0.讨论讨论:(1)若a0,b0,则ab 0;(2)若a0,b0,则ab 0;(3)若ab0,则a、b应满足什么条

4、件？(4)若ab0,则a、b应满足什么条件？a、b同号a、b异号有理数乘法法则有理数乘法法则 1.两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.例1 计算：(1)96；(2)(9)6；解：(1)96 (2)(9)6 =+(96)=(96)=54;=54;(3)3（-4）(4)（-3）（-4）=12;有理数乘法的求解步骤:先确定积的符号再确定积的绝对值 =（3 4）=+（34）=12;被乘被乘数数乘数乘数积的符积的符号号积的绝积的绝对值对值结果结果5 57 715156 630306 64 425251.1.填空题填空题3535+9090+180180100100强化练习强化练习1.计算：计算：

5、6 （-9）=（-4）6=（-6）（-1）=（6）0=2934 1134 _3103.0)4(_)47()74)(3(_)2()21)(2(_221)1(a11、完成课本、完成课本30页练习第页练习第3题题2、例例2 2、用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高登山队攀登一座山峰，每登高1km1km，气温的变化量为，气温的变化量为-6-6，攀，攀登登3km3km后，气温有什么变化？后，气温有什么变化？解：（解：（-6-6）3=-183=-18答：气温下降答：气温下降1818。商店降价销售某种商品，每件降元，售出商店降价销售某种商品，每件降元，售出0 0件后，与件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？解：规定：提价为正，降价为负解：规定：提价为正，降价为负()6060300300答：销售额减少答：销售额减少300元元1.有理数乘法法则:两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都得0.课堂总结课堂总结2.有理数乘法的求解步骤：有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值.3.乘积是1的两个数互为倒数.2、已知、已知|x|=2，|y|=3,且且xy0，则必有，则必有()A.a0，b0B.a0，b0，b0，b0或或a0,b