《绝对值》课时2教学课件.pptx

1、复习回顾什么叫有理数的绝对值？1 1复习回顾求一个有理数的绝对值的方法：复习回顾符号表示：文字表述：一个正数的绝对值是它本身；1一个负数的绝对值是它的相反数；232 2复习回顾3 3生活实例所以最右边的球的质量最接近标准.生活实例想一想小学时，我们学习过比较两个数的大小，现在学习了负数，该怎样比较两个有理数的大小呢？思考按照这个顺序将这些数表示在数轴上，可以看到这些数对应的点的顺序是从左到右的.数学中规定：在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数.借助数轴可以比较两个有理数的大小.数学中规定：在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，

2、即左边的数小于右边的数.归纳方法分五种情况：分析归纳方法异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的符号和绝对值.两个正数，绝对值大的数较大；两个负数，绝对值大的数反而小.例题示范比较下列各对数的大小：例1解：比较下列各对数的大小：解：例1例题示范例1解：比较下列各对数的大小：例题示范例题示范解：比较下列各对数的大小：例2例题示范比较下列各对数的大小：例2解：例3例题示范解：例题示范例3c思考探究例4例4思考探究绝对值简单实际应用课课 堂堂 小小 结结几何方法：数轴上左边的点表示的数比右边的点表示的数小.1比较两个有理数大小的方法课课 堂堂 小小 结结2课课 堂堂 小小 结结思考探究或