道德与法治生活需要法律教学课件(部编版)1.ppt

1、 第四单元第四单元 走进法治天地走进法治天地 第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边 第第1课时课时 生活需要法律生活需要法律学习目标学习目标一、生活与法律息息相关一、生活与法律息息相关1.1.我们的生活需要法律来调整我们的生活需要法律来调整2.2.法律规定权利和义务法律规定权利和义务3.3.为什么说我们的生活与法律息息相关？为什么说我们的生活与法律息息相关？二、法治的脚步二、法治的脚步4.4.法律的产生法律的产生5.5.法律的本质法律的本质6.6.法治的的内涵和意义法治的的内涵和意义7.7.依法治国的总目标依法治国的总目标8.8.坚持依法治国的意义坚持依法治国的意义运用你的经验：法律与我

2、们的生活密切相关运用你的经验：法律与我们的生活密切相关（1）我们的家庭生活、学校生活、社）我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？些与我们生活密切相关的法律吗？（2）如果没有这些法律，我们的生活）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？会怎样？运用你的经验：法律与我们的生活密切相关运用你的经验：法律与我们的生活密切相关（1）我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离）我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？的法律吗？义务教育法、环

3、境保护法、食品安全法、道路交通安全法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、婚姻法、老年人权益保障法、消费者权益保护法、产品质量法、民法总则、治安管理处罚法 （2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？交通瘫痪社会秩序混乱人身财产安全得不到保障运用你的经验：法律与我们的生活密切相关运用你的经验：法律与我们的生活密切相关（2）如果没有这些法律，我们的生活）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？会怎样？如果没有这些法律，我们的合法权益如果没有这些法律，我们的合法权益就得不到保障，我们的生活就不会幸就得不到保障，我们的生活就不会幸福美好，我们就不能正常地学习、工福美好

4、，我们就不能正常地学习、工作和生活。作和生活。生活与法律息息相关生活与法律息息相关探究与分享：法律无处不在探究与分享：法律无处不在（1）上述行为自觉的吗？）上述行为自觉的吗？（2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？遵守交通规则遵守交通规则自觉纳税自觉纳税报名上学报名上学探究与分享：法律无处不在探究与分享：法律无处不在（1）上述行为自觉的吗？）上述行为自觉的吗？是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。己的行为。（

5、2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？不赞成。因为法律不仅服务于人们的当前生活，不赞成。因为法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。而且指导着人们未来的生活。1.1.我们的生活需要法律来调整我们的生活需要法律来调整 生活中形成的各种社会关系，以及由此生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整友情来协调，而且需要法律来调整；作为社会关系的调节器，

6、法律不仅服务作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活活。探究与分享：权利义务伴一生探究与分享：权利义务伴一生1.出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。2.到了上学年龄，父母必须送我上学。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。5.年满十八周岁，我才能享受选举权和被选举权。4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择职业，取得劳动报酬，休息休假等权利。8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。A.劳动法B.宪法、选举法C.婚姻法、老年人

7、权益保障法E.未成年人保护法、义务教育法D.户口登记条例、居民身份证法F.未成年人保护法、劳动法G.宪法、兵役法H.婚姻法、未成年人保护法探究与分享：权利义务伴一生探究与分享：权利义务伴一生说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。内容内容法律法律我们的权利我们的权利我们的义务我们的义务12345678人身权利人身权利受教育权利受教育权利受教育义务受教育义务受抚养权受抚养权劳动的权利劳动的权利劳动的义务劳动的义务选举权和被选举权选举权和被选举权依法服兵役的义务依法服兵役的义务劳动报酬权劳动报酬权赡养扶助父母的义务赡养扶助父母的义务DEH

8、FBGAC探究与分享：权利和义务探究与分享：权利和义务阅读材料：李华参军前是个勤奋好学的学生，阅读材料：李华参军前是个勤奋好学的学生，2014年复员年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被选为县人大代表。后到电厂工作，由于工作努力，又被选为县人大代表。他每月寄他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。入调节税。思考：材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？思考：材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？李华的经历李华的经历享有的权利享有的权利履行的义务履行的义务勤奋学习勤奋学习参军参军 电厂工作电厂工作被评为县人大代表被评为县人大代

9、表 自觉交纳个税自觉交纳个税受教育受教育受教育受教育依法服兵役依法服兵役劳动劳动劳动劳动选举权和被选举权选举权和被选举权依法纳税依法纳税2.2.法律规定权利和义务法律规定权利和义务 我们享有法律规定的各项权利，同时必须履我们享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们提供了自由生存和发展的空间为我们提供了自由生存和发展的空间。3.3.为什么说我们的生活与法律息息相关？为什么说我们的生活与法律息息相关？生活中形成的各种社会关系，以及由此产生生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整的矛盾和纠纷

10、，需要法律来调整；作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活们的当前生活，而且指导着人们未来的生活；法律规定的权利和义务为我们提供了自由生法律规定的权利和义务为我们提供了自由生存和发展的空间存和发展的空间。共同狩猎共同狩猎平均分配平均分配以物易物以物易物部落首领部落首领思考：思考：（1 1）原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？系和自己的行为？原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。为，这些习惯

11、靠人们自觉自愿遵守。（2 2）法律是在什么情况下产生的？创制法律目的）法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是什么？是什么？随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律；级开始有意识地创制法律；法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。直、处理矛盾和纠纷的标尺。相关链接：相关链接：“禹刑禹刑”和和“汉谟拉比法典汉谟拉比法典”公元前公元前2121世纪，我国产生了古代第一个王朝世纪，我国

12、产生了古代第一个王朝夏，夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为律称为“禹刑禹刑”。在古代巴比伦，公元前在古代巴比伦，公元前1818世纪制定的世纪制定的汉谟拉比法典汉谟拉比法典刻在一个高刻在一个高2.252.25米的石柱上，树立在巴比伦的神殿里。米的石柱上，树立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最完整的一部成文法典。它是世界上现存最早、保存最完整的一部成文法典。4.4.法律的产生法律的产生 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守的行为，这些习惯靠人们

13、自觉自愿遵守；随着人类社会的发展，国家产生之后，统治随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律阶级开始有意识地创制法律。5.5.法律的本质法律的本质 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。探究与分享：法治国家我期待探究与分享：法治国家我期待 自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理社会，一直是人们力图解答的一个命题。织和管理社会，一直是人们力图解答

14、的一个命题。（1）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级的意志就是法律。的意志就是法律。（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？治国家是什么样的？政府：依法行政，使公共管理和社会活动依法进行，符政府：依法行政，使公共管理和社会活动依法进行，符合法律的规定；合法律的规定；法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感受到法律法院：在案件的审理中做到公平公正，让人感

15、受到法律的权威和尊严；的权威和尊严；社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。6.6.法治的的内涵和意义法治的的内涵和意义 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事服从法律，遵守法律，依法办事；法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志代化的重要标志

16、。相关链接：我国的法治建设进程相关链接：我国的法治建设进程1954年年9月月20日，通过了新中国第一部社会主义宪法；日，通过了新中国第一部社会主义宪法；1982年年12月月4日，第五届全国人大五次会议通过了我国日，第五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法；现行宪法；1999年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主义法治国家；建设社会主义法治国家；2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系；年，我国形成了中国特色社会主义法律体系；2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。

17、目标。7.7.依法治国的总目标依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家治国家。8.8.坚持依法治国的意义坚持依法治国的意义依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一的基本方略之一；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。探究与分享：法治建设，人人受益探究与分享：法治建设，人人受益 法治建设，人人受益。近年来我国推进法法治建设，人人受益。近年来我国推进

18、法治建设的举措有哪些？治建设的举措有哪些？修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。处罚力度，依法维护消费者的合法权益。加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。产权。多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。正，保障了赔偿请求人的合法权益。探究与分享：法治建设，人人受益探究与分享：法治建设，人人受益 修改食品安全法，加大对食

19、品安全违法行为的处罚力度，修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。依法维护消费者的合法权益。加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。请求人的合法权益。以上举措说明了什么？以上举措说明了什么？我们的生活与法律息息相关；我们的生活与法律息息相关；我国不断加强法治建设，坚持全面依法治国；我国不断加强法治建设

20、，坚持全面依法治国；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。拓展空间：对公平正义的不懈追求拓展空间：对公平正义的不懈追求 法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平正义的不懈追求。与同学们分享中华人类对公平正义的不懈追求。与同学们分享中华民族法制文明史上秉公执法、惩恶扬善的历史故民族法制文明史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。事，并谈谈你的体会。1、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不

21、可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！2、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。3.通过活动让学生知道设计和建造桥需要考虑许多因素，如造桥的要求、材料的特性和数量、形状和结构等。通过活动让学

22、生知道设计和建造桥需要考虑许多因素，如造桥的要求、材料的特性和数量、形状和结构等。4.学生在经历设计、制作、交流的过程中，体会到每个环节的重要性。学生在经历设计、制作、交流的过程中，体会到每个环节的重要性。5.通过造桥发展学生乐于动手、善于合作、认真倾听、敢于质疑、积极思考的品质。通过造桥发展学生乐于动手、善于合作、认真倾听、敢于质疑、积极思考的品质。6.认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。7.培养主动探究、积极合作的态度。培养主动探究、积极合作的态度。