2023人教版数学一年级上册《第7课时0的认识授课课件》.pptx

1、第第7 7课时课时 0 0的认识的认识人教版数学人教版数学一年级上册一年级上册课件课件3 13 1 5 5的认识和加减法的认识和加减法复习导入复习导入？1.盘子里有盘子里有2个桃子，用数字几表示？个桃子，用数字几表示？2.盘子里有盘子里有1个桃子，用数字几表示？个桃子，用数字几表示？3.盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？探索新知探索新知探究点探究点1 01 0的含义和写法的含义和写法2100表示什么也没有。表示什么也没有。生活中有哪些事生活中有哪些事物可以用物可以用“0”表示表示“没有没有”的的意思呢？意思呢？探索新知探索新知地上有地上有4个萝

2、卜。个萝卜。地上没有萝卜了！地上没有萝卜了！探索新知探索新知 0在在1的前面的前面。直尺上从直尺上从“0”开始越往后数开始越往后数越大，反过来，数越大，离越大，反过来，数越大，离“0”就越远。就越远。生活中有哪些事物可以生活中有哪些事物可以用用“0”“”“表示表示“起点起点”的意思呢？的意思呢？探索新知探索新知探索新知探索新知归纳小结：归纳小结：0 的含义：的含义：0 可以表示一个物体也没有，还可以表示起点。从可以表示一个物体也没有，还可以表示起点。从0 开开始，右边的数依次是始，右边的数依次是1、2、3、4、5 探索新知探索新知1.看一看，看一看，“0”的形状像什么？的形状像什么？2.想一想

3、，写好想一想，写好“0”要注意什么？要注意什么？3.试一试，在田字格中写出试一试，在田字格中写出“0”。注意注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角探索新知探索新知探索新知探索新知探究点探究点2 2 有关有关0 0的加减法的加减法1.你看到了什么？你看到了什么？2.鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3.你还能说出这样的算式吗？你还能说出这样的算式吗？330探索新知探索新知4041.你看到了什么？你看到了什么？2.两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？两片荷叶上一共有几只小青蛙？

4、你能用一道算式来表示吗？3.你还能说出这样的算式吗？你还能说出这样的算式吗？4.50 你是怎么想的？你是怎么想的？探索新知探索新知归纳总结：归纳总结：1.一个数减去它本身，结果是一个数减去它本身，结果是0。2.一个数加上一个数加上0或减去或减去0，结果仍是原数。，结果仍是原数。探索新知探索新知一个物体也没有，小小的一个物体也没有，小小的0显身手。显身手。某数与某数与0相加减，结果都是这个数；相加减，结果都是这个数；同数相减得数同数相减得数0，聪明的你能分清。，聪明的你能分清。当堂检测当堂检测1.看尺子，填一填。看尺子，填一填。034当堂检测当堂检测2.2.看图填一填。看图填一填。1 14 42 23 33 32 24 41 15 50 05 5 5 5 5 5 5 5 5 5 当堂检测当堂检测3.算一算。算一算。40 5033 1100 0532 2044 1055 05450005520105课堂总结课堂总结1.一个物体也没有，用一个物体也没有，用0表示。表示。2.0可以表示起点，从可以表示起点，从0开始，向右的数依是开始，向右的数依是 1、2、3、。3.一个数减去它本身，结果是一个数减去它本身，结果是0。4.一个数加上一个数加上0，结果仍是原数。，结果仍是原数。5.一个数减去一个数减去0，结果仍是原数。，结果仍是原数。0：