人教部编版道德与法治八年级下册第二单元第四课第一框《公民基本义务》优秀教案.docx

1、公民基本义务教学设计 教学目标教学目标： 1、 情感态度价值观目标：感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承 担的责任。 2、能力目标：提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 3、知识目标：知道我国公民有遵守宪法法律、维护国家利益的义务以及其具体 内容及要求。 教学重点：教学重点：维护国家利益的具体内容。 教学难点：教学难点：在实际生活中能够以实际行动履行公民基本义务。 学法：学法：体验法、小组探究法、阅读法 教法：教法：情境教学法、讲授法 教学过程：教学过程： 教学设计教学设计 设计意图设计意图 一、一、 导入导入 接龙游戏： 规定时间内，以小组为单位，每组成员列举一项公民

2、的权利， 按照小组顺序一次接龙， 每说出一个加一分， 答错、重复回答或不答不加分。 教： 在游戏环节， 有的同学说道了劳动权和受教育权， 我们接受教育或参加劳动，这不仅是我们的权利，也 是我们的义务，除此之外，我们还有哪些义务？这节 课我们一起走进第四课公民义务第一框公民基 本义务 。 （板书课题） 二、二、 出示学习目标，学生齐读。出示学习目标，学生齐读。 三、三、 新授：新授： 自主学习自主学习 学生阅读教材 45 页“运用你的经验” ，总体了解公民 基本义务。 师：图片反映了公民哪些基本义务？ 学生回答略 师：本节课我们学习“遵守宪法法律”和“维护国家 利益”的基本义务。首先，大家阅读教

3、材 46 页，回答 上述问题。 多媒体出示相关习题。 1、我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的 _，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社 会应尽的_。 2、 遵守宪法就要_宪法， _宪法尊严， _ 宪 法实施。 3、遵守宪法和法律的具体表现是什么？ 以游戏的形式复习 旧知，通过旧知导入新 课， 又能激发学生学习兴 趣。 明确学习目标 熟悉公民基本义务， 对公 民的基本义务有总体的 认识。 学生自主学习，了解教 材。 知道相关常识。 释疑讲授释疑讲授 师：2017 年 10 月，我们的家乡盘锦被评为“国家园 林城市” ，11 月，又被评为“全国文明城市” ，小丽来 到美丽的盘锦，她在惊叹盘锦

4、美丽的同时，也看到了 一些游客的不文明行为， （多媒体出示图片）对此，你 们是怎么看待的？ 学生从道德和法律两方面的说。 师：建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身 权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做 到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻 的社会氛围。自觉学习法律知识，了解法律程序规定， 用法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 问：日常生活中，我们都是怎么做的呢？ 学生回答 师：如果，刘二胖有机会走出国门，去其他国家旅游， 他的行为会有什么影响？ 学生回答。 师：作为国家的一员，我们有义务维护国家利益。请 大家阅读教材 47 页，回答下列问题： 4、我国是统一的

5、多民族国家，国家的统一、民族的团 结， 是我国顺利进行社会主义现代化建设的_ 。 5、每个公民都应当维护民族之间 关系。 6、维护国家安全包括维护国家的 完整不受 侵犯， 不被窃取、泄露和出卖不被破坏等。 7、维护国家荣誉包括维护国家的 不受侵 犯，国家的 不受玷污。 8、 维护国家利益包括维护国家的 等各方 面的利益。 9、维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞 的_。 学生回答。 师：小丽来到了盘锦市甜水镇二创村，那里生活着朝 鲜族的同胞们。多媒体出示图片。 小组合作：小组合作： 讲一讲你所了解的维护国家统一和民族团结的事，以 小组为单位，每小组派代表展示。 设置情景， 学生在评价不

6、 文明行为的同时， 自己心 中也会相对应的文明的 行为。 鼓励学生说出自己文明 的行为， 坚定孩子们遵守 宪法法律的信念， 将理论 落到实践。 导入到第二目 “维护国家 利益” 学生自主学习，了解教 材。 知道相关常识。 学生感受本地的民族风 情 多媒体出示叙利亚相关图片。 师：有国才有家，国家安全，我们的小家才安全。每 年的 4 月 15 日是国家安全日。 大家觉得哪些行为会危 害国家安全？ 维护国家安全，我们能做点什么？ 多媒体出示国家安全法。 师：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强， 少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则 国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球 则

7、国雄于地球。作为中华儿女，维护国家利益既是我 们的义务也是我们的责任，让我们共同努力，实现中 华民族伟大复兴的中国梦。 三、课堂小结三、课堂小结 这节课我们学到了什么？可以从语言、行为、知识等 方面说一说。 四、四、 练习练习 1、 （2017 安徽省中考）下列属于我国宪法规定的公民 基本义务有（ ） 爱护公共财务 保守国家秘密 维护全国各民族团结 参加人大代表的选举 A B C D 2、 （2017 嘉兴中考）2017 年 5 月，第三期少数民族全 国人大代表学习班的学员在杭州进行了理论学习和考 察“取经” 。这（ ） A能够完善民族区域自治制度 B有利于维护民族团结和共同繁荣 C可以完善人民代表大会制度 D有助于消除差距以实现共同富裕 五、作业：五、作业：写一篇关于国家安全的小文章。 学生交流、 分享经验的同 时， 在思想上形成维护国 家统一，民族团结的意 识。 通过图片学生感受国家 安全的重要。 学生讨论，回答。 情感升华 通过自己总结， 学生明白 本节课的收获； 通过他人 总结，会发现自己的不 足。 巩固练习。