小儿危重症的识别课件.pptx
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- 小儿 危重 识别 课件
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1、小儿危重症的识别小儿危重症的识别廊坊市人民医院廊坊市人民医院 危重症患儿的抢救需要争分夺秒,因此能否及时识别危重患儿的危象,是患儿能否得到及时治疗,防止并且恶化的关键。一、危重症患儿与一般患儿的识别 二、几种常见危重症状的识别三、危重新生儿的识别 四、临床检验危急值的识别 五、小儿危重病例评分标准 六、不同年龄脏器功能衰竭的评价标准七、危重患儿的处理八、转运具体步骤 1、体温:应注意体温升降的方式、发热的程度、发热的类型及发热伴随症状,休克或极度衰弱患儿体温常有下降,体温过高41以上或过低35以下,都提示病情严重。(1)是否过高或过低(2)四肢是否温暖(3)体温维持情况2、皮肤:(1)是否红润
2、或苍白、青紫、发花、发红(2)是否有出血点、有无瘀斑、黄疸、水肿 或皮疹等(3)皮肤弹性 3、意识状态:凡能影响大脑功能获得的疾病皆能引起意识状态的改变:如兴奋、恐惧、不安、焦虑、抑郁及不同程度的意识障碍等。根据其程度分:清醒、嗜睡、瞻妄、昏睡、浅昏迷、深昏迷。l(1)嗜睡 是程度最浅的一种意识障碍,患者经常处于睡眠状态,给予较轻微的刺激即可被唤醒,醒后意识活动接近正常,但对周围环境的鉴别能力较差,反应迟钝,刺激停止又复入睡。l(2)昏睡(混蚀)较嗜睡更深的意识障碍,表现为意识范围明显缩小,精神活动极迟钝,对较强刺激有反应。不易唤醒,醒时睁眼,但缺乏表情,对反复问话仅难作简单回答,回答时含混不
3、清,常答非所问,各种反射活动存在。l(3)昏迷 意识活动丧失,对外界各种刺激或自身内部的需要不能感知。可有无意识的活动,任何刺激均不能被唤醒。按刺激反应及反射活动等可分三度:l浅昏迷:随意活动消失,对疼痛刺激有反应,各种生理反射(吞咽、咳嗽、角膜反射、瞳孔对光反应等)存在,体温、脉搏、呼吸多无明显改变,可伴谵妄或躁动。l深昏迷:随意活动完全消失,对各种刺激皆无反应,各种生理反射消失,可有呼吸不规则、血压下降、大小便失禁、全身肌肉松驰、去大脑强直等。l极度昏迷:又称脑死亡。病人处于濒死状态,无自主呼吸,各种反射消失,脑电图呈病理性电静息,脑功能丧失持续在24小时以上,排除了药物因素的影响。l(4
4、)去大脑皮质状态 为一种特殊类型的意识障碍。它与昏迷不同,是大脑皮质受到严重的广泛损害,功能丧失,而大脑皮质下及脑干功能仍然保存在一种特殊状态。有觉醒和睡眠周期。觉醒时睁开眼睛,各种生理反射如瞳孔对光反射、角膜反射、吞咽反射、咳嗽反射存在,喂之能吃,貌似清醒,但缺乏意识活动,故有“瞪目昏迷”、“醒状昏迷”之称。患者常可较长期存活。常见于各种急性缺氧、缺血性脑病、癫痫大发作持续状态、各种脑炎、严重颅脑外伤后等。l(5)谵妄 系一种特殊类型意识障碍。在意识模糊的同时,伴有明显的精神运动兴奋,如躁动不安、喃喃自语、抗拒喊叫等。有丰富的视幻觉和错觉。夜间较重,多持续数日。见于感染中毒性脑病、颅脑外伤等
5、。事后可部分回忆而有如梦境,或完全不能回忆。l2Glasgow昏迷量表评估法:本法主要依据对睁眼、言语刺激的回答及命令动作的情况对意识障碍的程度进行评诂的方法。其检查内容及评?,评定其意识障碍程度。1314分为较度障碍,912分为中度障碍,38分为重度障碍(多呈昏迷状态)。4、呼吸系统:(1)呼吸频率、节律是否规则(2)呼吸是否费力、有无呻吟、点头状呼吸 等,呼吸音是否有罗音(3)吸气状态,有无吸气时凹陷,鼻扇(4)是否有呼吸机支持或CPAP(5)气管插管(6)痰量、颜色、性质5、心血管系统:(1)心率及心律(2)心音,是否有杂音(3)血压、脉压差(4)四肢循环情况(毛细血管再充盈情况)6、胃
6、肠道:(1)是否有腹胀或肠形(2)是否排便,担保是否带脓血,是否有异味(3)是否有胃肠减压,减压液量、颜色、性质7、泌尿系统:(1)尿量、颜色、性质(2)是否有导尿管存在(3)是否有外生殖器畸形8、神经、运动系统:(1)前囟是否饱满或凹陷(2)瞳孔反应(3)四肢肌张力高或低(4)对刺激的反应(5)哭声是否尖直或微弱(6)是否有抽搐(全身或局部)1、休克的识别(1)心率 在小儿,心输出量主要随心率增加而增加。在低氧血症的反应中,新生儿常常表现为心动过缓,而年长儿最初表现为心动过速。在心动过速不能维持足够组织氧合时,接着发生组织缺氧、高碳酸血症引起的酸中毒的心动过缓,从而造成心输出量减少。(3)体
7、循环灌注 脉搏评估 皮肤:皮肤灌注减少是休克的早期体征。轻:干冷、发花;重:湿冷、花纹 面色:轻:苍白;重:青灰 肢温:轻:手足发凉、甲床轻度发绀;重:冷近膝、肘、甲床明显发绀 毛细血管再充盈时间(CRT):轻:13秒;重:3秒(4)脑 脑低灌注的临床表现取决于脑缺血的程度和持续时间。当缺血性脑损害突然发生时,有些神经受损表现先于意识丧失之前,可出现肌张力消失,全身性惊厥和瞳孔散大。当缺血性脑损害逐渐发生,典型的神经系统表现也逐渐出现。意识改变可以表现为烦躁不安、嗜睡、神志淡漠、意识模糊甚至昏迷。(5)肾脏 尿量和肾小球滤过率与肾血流量呈正相关。是反映肾功能的一个良好指标,但在最初评估中不是非
8、常有用,因为父母通常难以估计患儿近期的尿量。正常小儿平均每小时尿量是12ml/kg。在无肾脏疾病的患儿,每小时尿量1mg/kg常常是肾灌注差或低血容量的表现。持续尿能精确而连续的测得尿量。(2)血压 血压取决于心输出量和体循环阻力。当心输出量降低,如果代偿性血管收缩,血压可维持在正常范围。心动过速和心肌收缩力增加将维持正常心输出量。在这些代偿机制缺乏时,就会出现低血压和休克。低血压是晚期和失代偿的体征,即使轻度的低血压也必须快速积极治疗,否则讲发生心跳呼吸停止。2、哮喘持续状态的识别(1)患儿烦躁不安,被迫采取端坐位。(2)呼吸急促。(3)喘息,呼气性呼吸困难。(4)辅助呼吸肌收缩。(5)肺过
9、度通气。(6)心动过速。(7)出大汗(气道高反应状态)3、呼吸心跳骤停的识别、呼吸功能识别(1)呼吸的次数或深度:一旦出现56次/分,几分钟内呼吸停止,往往是非肺部疾病所致,提示肺水肿、肺炎、肺不张相关的肺泡萎缩。(2)呼吸率:单纯性呼吸急促引起代偿性呼吸性碱中毒。(3)呼吸力学:点头状呼吸;鼻翼扇动,三凹征;哼声;吸气相延长通常伴有喘息,是胸腔内气道阻塞的特征,如,毛细支气管炎、哮喘、肺水肿和胸腔内异物。4、心血管功能的识别(1)心率:刚开始心动过速,最终出现心动过缓。(2)皮肤和粘膜的颜色和温度(3)心肺功能的快速识别(评价)(4)呼吸评价:A.气道开放:能独立维持开放、需要调节/辅助去维
10、持开放B.呼吸:速率、力学、胸凹、哼声、辅助肌C.循环:心率、血压、中央脉搏的容量/强度,周围脉搏存在/消失,容量/强度,皮肤灌注(毛细血管再充盈时间、温度、颜色、花纹);中枢神经系统灌注(反应性:清醒、对声音有反应、对疼痛有反应、无反应);肌张力,瞳孔大小。5、急腹症(1)阑尾炎 患儿哭闹不安,在轻拍或颠簸腹部时哭闹加剧,出现拒振、拒拍现象。同时出现发热、呕吐(初为反射性呕吐,后为胆汁性)、烦躁、倦怠嗜睡、拒食等。血象检查提示:WBP升高,N 85%以上,CRP明显升高。(2)急性肠套叠患儿阵发性哭闹,间歇安静。呕吐:早期为胃内容物,尔后有胆汁;晚期为粪渣。血便:起病68小时后,可见果酱样大
11、便,自然排出或肛检排出。腹部肿块:安静时触及右下腹或右上腹、中上腹甚至左下腹可及腊肠样肿块。(3)小儿肠梗阻腹痛:起病急,开始轻,渐加重阵发性,若为绞窄性肠梗阻,腹 痛呈持续性、阵发性加剧。呕吐:胃内容物胆汁粪渣。腹胀:高位梗阻,呕吐频繁,腹胀不明显,地位梗阻,腹胀明显。肛门停止排气排便。腹部体征:腹胀,肠型,肠鸣音活跃、亢进,甚至气过水音,早 期无腹肌紧张,无固定压痛,有血运障碍后可有腹肌紧张、压痛等。全身情况:早期单纯性肠梗阻全身情况无明显改变,当梗阻时间长或有绞窄时全身情况可出现恶化。1、哭声变化:哭是新生儿寻求帮助的唯一方式。正常新生儿的哭闹是表达感觉和要求的一种方式,饥饿时要吃,尿布
12、湿了要换,这是正常的要求,这种哭闹音调一般不高。但是另一种情况是对不舒适或者疼痛的表达,身上被虫咬后感到痒、痛,发生皮肤褶烂,肠绞痛、头痛、耳痛时的疼痛感,属于病例现象,哭声尖,时间长,又是身体还摇动,剧哭程度与感觉的轻重相关。2、喂奶困难:吸吮能力差,吃奶量不及平时一半或拒奶,呛奶。有以下几种可能:早产儿、感染、颅脑疾患、笑话道畸形、代谢性疾病等。3、发热或体温不升:体温超过38或体温低于35.5,常表示有严重感染、硬肿症的可能。4、意识情况:正常情况下,患儿易被唤醒且能维持较长时间清醒。唤醒方式:可以在足底刺激23下,过多过频的刺激唤醒患儿是不正确的。异常的意识状态可分为:嗜睡、意识迟钝、
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