失语症检查量表课件.ppt

1、23西方失语成套测验西方失语成套测验 （WAB）4 问题问题（1）你今天好吗？）你今天好吗？（2）你以前来过这里吗？）你以前来过这里吗？（3）你叫什么名字？）你叫什么名字？（4）你住在哪里？）你住在哪里？（5）你做什么工作？）你做什么工作？（6）你为什么到这里？）你为什么到这里？（7）请你告诉我，你在这画中看见些什么？试）请你告诉我，你在这画中看见些什么？试试用句子说给我听试用句子说给我听 .自发言语自发言语 信息量信息量 流畅度流畅度56 问题、答案、表达方式与评问题、答案、表达方式与评分（模棱两可再问分（模棱两可再问1次）次）问题问题正确答正确答案案表达方式表达方式评分评分言语言语 手势手

2、势 闭眼闭眼（1）你叫）你叫张明华张明华吗？吗？否否 3（2）你叫）你叫李飞翔李飞翔吗？吗？否否 3（3）你叫（）你叫（患者真姓名患者真姓名）吗？）吗？是是 3（4）你住在）你住在乌鲁木齐乌鲁木齐吗？吗？否否 3（5）你住在（）你住在（患者所住地址患者所住地址）吗？吗？是是 3（6）你住在）你住在郑州郑州吗？吗？否否 3（7）你是）你是男（女男（女）人吗？）人吗？是是 3（8）你是医生吗？）你是医生吗？否否 3（10）这房间有灯吗？）这房间有灯吗？是是 3.听理解：听理解：是是/否否7（11）门是关着的吗？）门是关着的吗？是是 3（12）这是旅馆吗？）这是旅馆吗？否否 3（13）这是医院吗？）

3、这是医院吗？是是 3（14）你穿着红睡衣吗？）你穿着红睡衣吗？否否 3（15）纸能在火中燃烧吗？）纸能在火中燃烧吗？是是 3（16）3月比月比6月先来吗？月先来吗？是是 3（17）香蕉不剥皮就能吃吗？）香蕉不剥皮就能吃吗？否否 3（18）7月份下雪吗？月份下雪吗？否否 3（19）马比狗大吗？）马比狗大吗？否否 3（20）你用斧子割草吗？）你用斧子割草吗？否否 3.听理解：是听理解：是/否否8 内容（可用类似物替代，更正后仍给内容（可用类似物替代，更正后仍给1分，指分，指2物以上为物以上为0分。）分。）（1）实物）实物杯子杯子火柴火柴铅笔铅笔花（鲜花、塑花（鲜花、塑料花、纸花）料花、纸花）梳子梳

4、子（2）绘制的物）绘制的物体体火柴火柴杯子杯子梳子梳子螺丝刀螺丝刀铅笔铅笔花花（3）形状）形状正方形正方形三角形三角形圆形圆形箭头箭头十字十字圆柱体圆柱体（4）拼音字母）拼音字母JFDKMD（5）数字）数字5615001867325000（6）颜色）颜色蓝蓝棕棕红红绿绿黄黄黑黑（7）家具）家具窗窗椅子椅子书桌书桌台灯台灯门门天花板天花板（8）身体部）身体部分分耳耳鼻鼻眼眼胸胸颈颈颊颊（9）手指等）手指等拇指拇指环指环指食指食指小指小指中指中指右耳右耳（10）身体左右）身体左右部部右肩右肩左膝左膝左踝左踝右腕右腕左肘左肘右颊右颊.听理解：听词辨认听理解：听词辨认9J F D K M D5、61、

5、500、1867、32、500010 指令和评分（示范指令和评分（示范1下下，可重复，可重复1次）次）评分评分（1）举起你的手）举起你的手2（2）闭上你的眼睛）闭上你的眼睛2（3）指向椅子）指向椅子2（4）先指向窗）先指向窗(2)，然后指向门，然后指向门(2)4（5）指向笔）指向笔(2)和书和书(2)4（6）用笔）用笔(4)指书指书(4)8（7）用书）用书(4)指笔指笔(4)8（8）用笔）用笔(4)指梳指梳(4)8（9）用书）用书(4)指梳指梳(4)8（10）将笔）将笔(4)放在书的上面放在书的上面（6）然后给我然后给我(4)14（11）将梳）将梳（5）放在笔的另一侧放在笔的另一侧（5）并将书

6、并将书（5）翻过来翻过来（5）20.听理解：连续指令听理解：连续指令11 题号题号问题问题（1）床床2（2）鼻子鼻子2（3）烟斗烟斗2（4）窗户窗户2（5）香蕉香蕉2（6）雪球雪球4（7）四十四十4（8）百分数百分数6（9）六十二点五六十二点五10（10）电铃在响电铃在响8（11）他不回来了他不回来了10（12）师傅很高兴师傅很高兴10（13）一门野炮一门野炮8（14）假如或但是假如或但是10（15）给我的箱子装给我的箱子装6瓶涂料瓶涂料20.复述复述评分（听不清可重复评分（听不清可重复1次，音素或语序错扣次，音素或语序错扣1分）分）12 内容记录内容记录 物体物体反应（反应（=50分，停止。

7、分，停止。100-2（60得分）得分）18C.书面单词及物品搭配书面单词及物品搭配内容内容评分评分备注备注内容内容评分评分备注备注茶杯茶杯 梳子梳子 铅笔铅笔 花花 火柴火柴 螺丝刀螺丝刀 内容内容评分评分备注备注内容内容评分评分备注备注花花 火柴火柴 茶杯茶杯 螺丝刀螺丝刀 梳子梳子 铅笔铅笔 .阅读阅读D.书面单词及画搭配书面单词及画搭配19E.画及书面单词搭配画及书面单词搭配内容内容评分评分备注备注内容内容评分评分备注备注茶杯茶杯 梳子梳子 铅笔铅笔 花花 火柴火柴 螺丝刀螺丝刀 F.口语单词及书面单词搭配口语单词及书面单词搭配内容内容备注备注塔塔花花树树力量力量花园花园 缆缆寓言寓言桌

8、子桌子椅子椅子衣服衣服 钱钱保姆保姆钱包钱包皮革皮革护士护士 柳树柳树窗户窗户草草门门冬季冬季.阅读阅读20.阅读阅读内容内容评分评分备注备注内容内容评分评分备注备注J F B K M D G：字母辨别内容内容评分评分备注备注内容内容评分评分备注备注没有没有 鼻子鼻子 锤子锤子 狗狗 棕色棕色 电话电话 H：口头拼写，识别单词21.阅读阅读I：听写内容内容评分评分备注备注内容内容评分评分备注备注上面上面 猫猫 池池 房子房子 铅笔铅笔 政府政府 22 A 按要求书写按要求书写 得分得分备注备注姓名姓名 地址地址 .书写书写23B.书写表达书写表达 摆出郊游画，指导病人摆出郊游画，指导病人“就画

9、中进行的事写一个故事就画中进行的事写一个故事”，允许，允许3分钟。鼓励分钟。鼓励写句子。完整描述给写句子。完整描述给34分。有分。有6个或个或6个以上单词的，每个完整的句子给个以上单词的，每个完整的句子给8分，分，不完整句子或短句中的每一个正确的单词给不完整句子或短句中的每一个正确的单词给1分。每一个；拼写或语序错误扣分。每一个；拼写或语序错误扣半分。孤立的单词给半分。孤立的单词给1分，最多给分，最多给10分。分。C.听写听写 得分得分备注备注把把5打饮料罐装璜放进我的盒子。打饮料罐装璜放进我的盒子。.书写书写24 D.听写或看实物后写出。听写或看实物后写出。实实物物提提示示得分得分 实实物物

10、提提示示得分得分枪枪 手表手表 鼻子鼻子 锤子锤子 电话电话 螺丝刀螺丝刀 E.字母表和数字字母表和数字0-20 得分得分备注备注字母字母12.5 数字数字10 .书写书写25F.听写字母和数字听写字母和数字 得得分分备备注注 得得分分备备注注 得得分分备注备注D M J B F 5 61 32 700 1867 .书写书写26G 抄写一个句子的单词抄写一个句子的单词 得得分分备注备注把把5打饮料罐装璜放进我的打饮料罐装璜放进我的盒子盒子 .书写书写277运用（最高60分）动作动作完完成成3近近似似或或模模仿仿2仿仿似似或或实实物物1失失败败0 备备注注 动作动作完完成成3近近似似或或模模仿仿

11、2仿仿似似或或实实物物1失失败败0备备注注握拳握拳 敬礼敬礼 挥 手挥 手再见再见 抓头抓头 捻 手捻 手指指 伸舌伸舌 闭眼闭眼 吹哨吹哨 闻花闻花 吹 熄 火吹 熄 火柴柴 用 梳用 梳子 梳子 梳头头 用 牙 刷用 牙 刷刷牙刷牙 用 汤用 汤匙 喝匙 喝汤汤 用 锤 子用 锤 子钉钉子钉钉子 用 钥用 钥匙 开匙 开锁锁 假 装 驾假 装 驾驶汽车驶汽车 假 装假 装敲 门敲 门和 开和 开门门 假 装 折假 装 折纸纸 假 装假 装点烟点烟 假 装 弹假 装 弹钢琴钢琴 动作动作完完成成3近近似似或或模模仿仿2仿仿似似或或实实物物1失失败败0 备备注注 动作动作完完成成3近近似似或或

12、模模仿仿2仿仿似似或或实实物物1失失败败0备备注注握拳握拳 敬礼敬礼 挥 手挥 手再见再见 抓头抓头 捻 手捻 手指指 伸舌伸舌 闭眼闭眼 吹哨吹哨 闻花闻花 吹 熄 火吹 熄 火柴柴 用 梳用 梳子 梳子 梳头头 用 牙 刷用 牙 刷刷牙刷牙 用 汤用 汤匙 喝匙 喝汤汤 用 锤 子用 锤 子钉钉子钉钉子 用 钥用 钥匙 开匙 开锁锁 假 装 驾假 装 驾驶汽车驶汽车 假 装假 装敲 门敲 门和 开和 开门门 假 装 折假 装 折纸纸 假 装假 装点烟点烟 假 装 弹假 装 弹钢琴钢琴 动作动作完完成成3近近似似或或模模仿仿2仿仿似似或或实实物物1失失败败0 备备注注 动作动作完完成成3近近

13、似似或或模模仿仿2仿仿似似或或实实物物1失失败败0备备注注握拳握拳 敬礼敬礼 挥 手挥 手再见再见 抓头抓头 捻 手捻 手指指 伸舌伸舌 闭眼闭眼 吹哨吹哨 闻花闻花 吹 熄 火吹 熄 火柴柴 用 梳用 梳子 梳子 梳头头 用 牙 刷用 牙 刷刷牙刷牙 用 汤用 汤匙 喝匙 喝汤汤 用 锤 子用 锤 子钉钉子钉钉子 用 钥用 钥匙 开匙 开锁锁 假 装 驾假 装 驾驶汽车驶汽车 假 装假 装敲 门敲 门和 开和 开门门 假 装 折假 装 折纸纸 假 装假 装点烟点烟 假 装 弹假 装 弹钢琴钢琴 .运用运用28A 画画画画 圆圆圈圈完 整完 整2弧弧线线1 立立方方体体正 确正 确5角 度 不

14、角 度 不当扣当扣1画 出画 出9条条线线1 方方形形闭 合闭 合方 形方 形24条条线线1 钟钟正 确正 确5小 部 分小 部 分数 字 缺数 字 缺如如4全 部全 部数 字数 字无 指无 指针针3大部数大部数缺或在缺或在圆外圆外2只有圆只有圆圈圈1树树正 确正 确3对对称称2不不对对称称1房房子子完 整完 整透 视透 视5缺 乏 透缺 乏 透视扣视扣1遗 失遗 失细 节细 节扣扣1近似近似2 画画人人完 整完 整对 称对 称5遗遗失失一一部部位位扣扣1近近似似1两两分分线线每 偏每 偏5mm扣 半扣 半分分 .结构-画画294.5分B.积木设计积木设计3分示范1.5分.结构-积木30C.计

15、算计算5+4=（9、20、1、8）6+2=（4、12、8、3）4+3=（6、12、7、4）6-2=（8、4、12、3）9-7=（16、2、5、63）8-3=（5、3、2 4、11）4 2=（7、2、8、6）5 3=（6、2、8、15）6 7=（2、11、42、25）8 4=（12、2、32、4）6 4 8=（13、56、8、72）18 3=（4、21、15、6）总分总分 D.瑞文彩色测验瑞文彩色测验.结构-计算.结构-颜色31病例一 病例：男，56岁，中专文化，教师，右利手 患者突感右侧肢体活动不灵，不能说话，经急诊入院。体格检查：神志清楚，合作，右鼻唇沟浅，伸舌偏右。右上肢肌力I级，右下II

16、I级，右侧腱反射高于左侧，右侧巴氏征阳性。CT示左额下回皮质和皮质下低密度灶 32失语检查 自发谈话：信息量2，流利性1。自发谈话声低，明显构音障碍，属于非流利性口语 听理解：是/否问题完成 57、听辨认 57、执行指令 60 复述：完成 31 命名：物体命名 18，大多可接受语音提示；列名、颜色命名和反应性命名都是0 分33病例二 病例：男，78岁，右利手，高中文化水平，干部。患者入院5天前曾突感头晕，说话不利落，2天后恢复正常。当时曾查CT未发现异常。入院当天工作中又说话不利落，且听不懂别人说话。病后无肢体活动障碍。神志清楚，一般神经系统检查正常。CT示左颞顶低密度灶34失语检查 自发言语

17、：信息量1，流利性9。说话不费劲，发音清楚，有适当语法，赘语。完全不能表达信息，为典型流利性失语口语 听理解：是/否0分，听辨认 6，执行指令 2 复述：0分，主要是错语和赘语，及刺激的词和句无关 命名：词命名、列名和反应性命名均为0分，只有颜色命名中说中“红色”。也主要是大量错语和赘语35问：您好些吗？答：那个比这个好问：您来过这儿吗？答：这个呀，跟.比.比方说吧.（制止）问：您叫什么名字啊？答：我知道，有这个.问：您多大岁数啦？答：一对两个.问：您住哪儿？答：一支两个，一对，成一对.问：您在哪儿工作？答：一对一对一对，好好好.36病例三 病例：男，56岁，右利手，初中文化水平，工人，因突然

18、说话不清经急诊入院。患者病后无头晕、头痛，亦无肢体活动障碍。病后10天检查，神志清楚，合作。除右下肢痛觉稍差外，神经系统检查正常。CT示左颞顶低密度灶，主要在缘上回。37失语检查 自发言语：信息量3，流利性4 听理解：是/否 48，听辨认 51，执行指令25 复述：33，多有错语 命名：物体命名 24，列名 6，颜色命名8，反应性命名 8。但有大量错语，可接受提示38病例四 病例：男，68岁，右利手，干部，中专文化。患者某日下午看电视后起身走路发现右上下肢无力，同时说话困难，仅能讲单个词，并很快加重。4天后检查，神志清楚，右侧重度偏瘫，右半身痛觉减退。CT示左额颞叶不规则低密度灶 39失语检查

19、 自发谈话为刻板单音，以“殴.”回答一切问题，系列语言不能。口语理解严重障碍。复述、命名、阅读和书写完全不能。计算、运用、视空间和结构、摆方块均完全不能。40诊断：脑梗塞完全性失语41病例五 病例：男，57岁，右利手，工人，小学三年级 患者值班时被人发现言语不清。1周后接受检查，神经系统检查有两眼右侧同位性偏盲。CT：左颞枕叶低密度灶 42失语检查 自发谈话为流利性失语口语，突出特点是缺乏实质性词，如名词 口语理解相对好：是/否 48、听辨认 36、执行指令差 20，主要因听不懂名称而不能执行或错误执行 复述好，长复述句复述不完整。命名严重障碍：物体命名20，语音提示无帮助，常以描述物品性质和用途代替名称；颜色命名 2；反应命名 8。43诊断：脑梗塞命名性失语 44Thank You世界触手可及世界触手可及携手共进，齐创精品工程携手共进，齐创精品工程