福田区北师大版一年级数学上册第37课时《你说我做》教案（集体备课）.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3873711

上传时间：2022-10-21

格式：DOC

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关键词：: 你说我做福田北师大一年级数学上册 37 课时教案集体备课下载 _一年级上册（旧）_北师大版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、课题我说你做班级学科一（1）一（2）数学课型新授教学目标1通过“我说你做”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力2通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验3培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识教学重难点培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识学情分析课前准备1教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具 2每个学生准备与教师相同的长方体、正方体、圆柱和球各若干个教学活动设计一、活动一：搭积木游戏（一）搭积木 1教师：你们玩过积木吗？这是老师用积木搭的物体，你们觉得有意思吗？你能搭出同样的物体吗
2、？（老师挡住所搭物体） 2教师叙述所搭物体的位置，学生动手搭 3比一比谁搭得最象？（二）自由活动 1前后两人一组，后面的同学搭好后，说给前面同学听，比一比谁搭得好 2说和摆的同学交换二、活动二：练一练（一）练一练：摸一摸，摆一摆。摸出一个圆柱，立在桌子上。摸出一个正方体，放在圆柱的上面。（二）你能说出图中哪些物体的形状？（73页图片）（三）出示图片：猜猜看 1图中各有几个小正方体？ 2说一说是怎样想的（四）思考：用同样大的小正方形，摆长方体，可以怎样摆？摆正方体呢？ 1学生分为若干小组，每组发给一副积木 2以小组为单位，合作搭积木，用不同形状的积木搭成自己喜欢的事物（如：桥、房子等） 3将各小组的作品摆在一起，由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物，用了那些形状的积木，并一一指出来 4全体学生评判出最优作品（五）拼一拼，摆一摆游戏过程 1教师分步描述自己的玩具（玩具不要让学生看见） 2学生根据教师的描述逐步拼摆 3教师将自己的玩具展示给学生看，全班同学一起评选与教师玩具相似的作品 4谁的作品与教师的玩具最相似，哪个学生就获得“小小设计师”的称号板书设计我说你做摸一摸摆一摆撘一搭

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