道德与法治《法律为我们护航》下载2课件.pptx

1、课程名称：课程版本：与法同行与法同行4.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，可以依法承担责任。法律知识知多少法律知识知多少2.在网络上传的照片不需要征得学生或者家长的同意。1.我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满16周岁的公民。3.根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。为 我 们 护 航法 律第十课第十课 法律伴我们成长法律伴我们成长1知识目标：知识目标：知道法律给予未成年人特殊的关爱和保护，了解和掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。2能力目标：能力目标：增强正确判断违反未成年人保护法

2、的现象和行为的能力。3情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：树立法律保护意识，体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。学习目标学习目标2017年3月，全国“扫黄打非”办公室做出部署，要求各地“扫黄打非”部门从3月至11月，认真组织开展“净网2017”“护苗2017”“秋风2017”等专项行动，针对重点领域存在的淫秽色情信息、非法有害少儿出版物及“三假”等突出问题，进行集中整治，严厉打击不法行为，持续净化文化市场环境。开展涉未成年人网络有害信息专项整治。重点整治网络文学、网络游戏、网络动漫、网络直播、微博、微信等未成年人经常使用的网站和应用，坚决清理涉未成年人的网络淫秽色情、恐怖暴

3、力等有害信息。自主探究自主探究思考：思考：国家为什么要重视未成年人的健康成长？国家为什么要重视未成年人的健康成长？护苗行动在进行护苗行动在进行护苗行动护苗行动未成年人身心发育不成熟国家未来发展国家未来发展护苗行动在进行护苗行动在进行小讲堂小讲堂一一.我们需要特殊保护我们需要特殊保护1.未成年人需要特殊保护的原因（1）未成年人身心发育尚不成熟，保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。（3）保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。合作

4、探究合作探究与法同行与法同行思考：思考：你认为校园欺凌你认为校园欺凌事件的责任应该事件的责任应该归结于哪些主体？归结于哪些主体？合作探究一合作探究一七嘴八舌话时政七嘴八舌话时政小讲堂小讲堂二二.感受法的关爱感受法的关爱1.保护未成年人的四道防线家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。合作探究合作探究与法同行与法同行小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也候让小林也“搭一搭手搭一搭手”，慢慢地小林学会了搓麻将，成绩，慢慢地小林学会了

5、搓麻将，成绩也直线下降。也直线下降。合作探究二合作探究二齐心协力帮出力齐心协力帮出力(1)小林成绩的下滑是谁的过错？小林成绩的下滑是谁的过错？小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方法教育未成年小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人，而不应该误导子女。人，而不应该误导子女。保护未成年人的四道防线在网络上传的照片不需要征得学生或者家长的同意。（3）社会保护的含义和作用小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人，而不应该误导子女。父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养，家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保

6、护的基础。保护未成年人的四道防线父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，可以依法承担责任。人民法院的做法维护了杨某的合法权益,符合司法保护的规定。文化部门干部:最近我们会同公安、工商等部门,对校园周围的非法出版物销售点、“黑网吧”进行了集中整治。思考：国家为什么要重视未成年人的健康成长？下列哪些场所适宜小林进入，某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对个人、部门的采访片段:课程名称：法律为我们护航（1）家庭保护的含义和作用杨某的老师:初二时发现他泡网吧、看黄色书刊,除了耐心批评教育外,还为他保密,可他屡教不改,只好劝他退学。（1）未成年人身心发

7、育尚不成熟，保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。(1)小林成绩的下滑是谁的过错？（4）司法保护的含义和作用(2)如果你是小林学校的校长，你如何帮助小林解决这个问题？重点整治网络文学、网络游戏、网络动漫、网络直播、微博、微信等未成年人经常使用的网站和应用，坚决清理涉未成年人的网络淫秽色情、恐怖暴力等有害信息。小讲堂小讲堂二二.感受法的关爱感受法的关爱1.保护未成年人的四道

8、防线（1）家庭保护的含义和作用父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养，家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也候让小林也“搭一搭手搭一搭手”，慢慢地小林学会了搓麻将，成绩，慢慢地小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。也直线下降。合作探究二合作探究二齐心协力帮出力齐心协力帮出力(1)小林成绩的下滑是谁的过错？小林成绩的下滑是谁的过错？小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方法教育未成年小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方

9、法教育未成年人，而不应该误导子女。人，而不应该误导子女。(2)如果你是小林学校的校长，如果你是小林学校的校长，你如何帮助小林解决这个问题？你如何帮助小林解决这个问题？与父母沟通，解释赌博对未成年人的危害性；对小林进行心理教与父母沟通，解释赌博对未成年人的危害性；对小林进行心理教育、法治教育，告诫赌博的法律责任，让其加强自我保护。育、法治教育，告诫赌博的法律责任，让其加强自我保护。小讲堂小讲堂二二.感受法的关爱感受法的关爱1.保护未成年人的四道防线（2）学校保护的含义和作用学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。合作探究合作探究与法同行与法同

10、行合作探究三合作探究三门后诱惑我来辨门后诱惑我来辨网吧网吧电影院电影院博物馆博物馆图书馆图书馆思考：下列哪些场所适宜小林进入，哪些场所不适宜小林进入？为什么？合作探究三合作探究三门后诱惑我来辨门后诱惑我来辨网吧网吧电影院电影院博物馆博物馆图书馆图书馆合作探究三合作探究三门后诱惑我来辨门后诱惑我来辨网吧网吧电影院电影院博物馆博物馆图书馆图书馆合作探究三合作探究三门后诱惑我来辨门后诱惑我来辨网吧网吧电影院电影院博物馆博物馆图书馆图书馆合作探究三合作探究三门后诱惑我来辨门后诱惑我来辨网吧网吧电影院电影院博物馆博物馆图书馆图书馆welcomewelcomewelcome小讲堂小讲堂二二.感受法的关爱感

11、受法的关爱1.保护未成年人的四道防线（3）社会保护的含义和作用国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。合作探究合作探究与法同行与法同行(1)小林成绩的下滑是谁的过错？保护未成年人的四道防线保护未成年人的四道防线人教2011课标版（2016年起始）七年级下册小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢地小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。请简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任？某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对

12、个人、部门的采访片段:5月17日13时许，在某大街携带2把水果刀伺机再次抢劫时被抓获。保护未成年人的四道防线在网络上传的照片不需要征得学生或者家长的同意。开展涉未成年人网络有害信息专项整治。（4）司法保护的含义和作用（1）家庭保护的含义和作用思考：国家为什么要重视未成年人的健康成长？保护未成年人的四道防线下列哪些场所适宜小林进入，主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。3情感态度价值观目标：第十课 法律伴我们成长在网络上传的照片不需要征得学生或者家长的同意。小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人，而不应该误导子女。保护未成年人的四道防线小林为

13、了弄到钱到网吧玩游戏，4月10日11时许，小林和几个朋友某路口附近，采取威胁、搜身等方式抢得匡某某金立牌无线移动电话机1台及人民币60余元。5月17日13时许，在某大街携带2把水果刀伺机再次抢劫时被抓获。由于小林是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理 合作探究四合作探究四情景再现找不同情景再现找不同思考：同学们演绎的审判情景与图片呈现的有什么不同？这体现了哪道防线？小讲堂小讲堂二二.感受法的关爱感受法的关爱1.保护未成年人的四道防线（4）司法保护的含义和作用国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实

14、施的专门保护，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对个人、部门的采访片段:杨某的母亲:我和他爸爸常年在外打工,没有时间管教他。每月省吃俭用寄给他500元钱,也算尽力了。杨某的老师:初二时发现他泡网吧、看黄色书刊,除了耐心批评教育外,还为他保密,可他屡教不改,只好劝他退学。文化部门干部:最近我们会同公安、工商等部门,对校园周围的非法出版物销售点、“黑网吧”进行了集中整治。主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。实战演练实战演练分组讨论：分组讨论：请简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责

15、任？请简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任？点拨:杨某的父母常年在外打工,未能按照家庭保护的有关规定尽到教育的义务。老师对杨某的错误进行批评教育尽到了学校保护的责任,但是随意劝退学生不符合学校保护的规定。文化部门对校园环境进行集中整治,履行了社会保护的职责。人民法院的做法维护了杨某的合法权益,符合司法保护的规定。实战演练实战演练法法律律为为我我们们护护航航我们需要我们需要特殊保护特殊保护未成年人的含义未成年人的含义未成年人需要特殊保护未成年人需要特殊保护感受法的关感受法的关爱爱保护未成年人的法律和部门保护未成年人的法律和部门保护未成年人的四道防线保护未成年人的四道防线课堂小结课堂小结谢谢观赏！谢谢观赏！