部编版八级上册道德与法治第五课做守法的公民善用法律课件.ppt

1、第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 第二单元 遵守社会规则3.3.善用法律运用你的经验运用你的经验一天一天,中学生小华从超市出来中学生小华从超市出来,门口的门口的报警器突然鸣叫起来报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次保安让小华再次通过报警装置通过报警装置,报警器仍然鸣叫。保安报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问就将小华带到走廊询问,并强迫小华脱并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物下衣服接受检查。因没有发现任何物品品,保安才让小华回家。事后经查保安才让小华回家。事后经查,小小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋旅游鞋,因超市消磁器出现故障因超市消磁

2、器出现故障,旅游旅游鞋没能消磁鞋没能消磁,导致报警器鸣叫。导致报警器鸣叫。你对此事的看法是什么？你对此事的看法是什么？商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。1.1.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎么办？在遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎么办？(1)(1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。益。在社会生活中，我们要在社会生活

3、中，我们要学会用法律学会用法律与人打交道。在与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，遇到法律问题或者权益受到侵害时，要要及时寻求法律救及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。助，依靠法律维护自己的合法权益。一、遇到侵害一、遇到侵害 依法求助依法求助探究与分享镜头一镜头一王某是一名高三学生王某是一名高三学生.平时学平时学习成绩很好，但就在高考前习成绩很好，但就在高考前.其弟被别人打伤了，王某没其弟被别人打伤了，王某没有多想，纠集了几个人将打有多想，纠集了几个人将打他弟弟的人打成重伤，结果他弟弟的人打成重伤，结果王某因为故意伤害罪受到了王某因为故意伤害罪受到了法律的制裁，其报考大学的法

4、律的制裁，其报考大学的意愿化成了泡影。意愿化成了泡影。镜头二镜头二 2019年年8月月1日，自贡日，自贡某建筑工地小包工头刘某某建筑工地小包工头刘某几次讨要自己和另外几名几次讨要自己和另外几名工人共计工人共计4万余元工钱未万余元工钱未果，爬上所在工地在建的果，爬上所在工地在建的33楼楼顶高架上扬言要跳楼楼顶高架上扬言要跳楼。工地立即拨打了派出楼。工地立即拨打了派出所报警电话。后经民警调所报警电话。后经民警调解，项目方承诺立即调用解，项目方承诺立即调用周转资金用于发放其工资。周转资金用于发放其工资。因刘某行为对施工现场及因刘某行为对施工现场及周边社会秩序造成不良影周边社会秩序造成不良影响，公安机

5、关依法对其作响，公安机关依法对其作出行政拘留的处罚。出行政拘留的处罚。遇到此类情形，你会怎么应对？遇到此类情形，你会怎么应对？1.1.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎么办？在遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎么办？（2 2）通过）通过法律服务机构法律服务机构来维护合法权益。来维护合法权益。了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。到法律问题时获得及时有效的法律帮助。一、遇到侵害一、遇到侵害 依法求助依法求助阅读感悟

6、阅读感悟解释法律、代写文书；受委托帮人打官司，当辩护人；证明合同、遗嘱、身份等关系；援助有经济困难，无力支付费用等。1.1.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎么办？在遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎么办？（3 3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到我们可以依法到公安机关公安机关、人民法院人民法院或或人民检察院人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。法院起诉。(4)(4)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。一、遇到侵害一、遇到侵

7、害 依法求助依法求助探究与分享 中学生小峰自创歌词获中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作奖，奖项却被参加复评工作的李某给了张某。小峰以侵的李某给了张某。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。将李某和张某告到法院。小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？诉讼方式诉讼方式2.2.诉讼的含义和作用诉讼的含义和作用 （1 1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2 2）作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害）

8、作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规最正规、最权威最权威的手段，是维护合法权益的的手段，是维护合法权益的最后屏障最后屏障。u如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。一、遇到侵害一、遇到侵害 依法求助依法求助相关链接相关链接诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。民事诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理

9、民民事案件事案件和解决和解决民事纠纷民事纠纷的活动。的活动。行政诉讼 俗称俗称“民告官民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。刑事诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查查明犯罪事实明犯罪事实、惩罚犯罪分子惩罚犯罪分子、保障无罪的人保障无罪的人不受刑事追究的不受刑事追究的活动。活动。案例解惑案例解惑 小林居住的小区周围有一家小林居住的小区周围有一家KTV，经常在半夜发出刺耳，经常在半夜发出刺耳的嘈杂声，搞得小林一家夜不

10、能寐，小林向法院起诉了的嘈杂声，搞得小林一家夜不能寐，小林向法院起诉了该该KTV。小林的诉讼方式属于。小林的诉讼方式属于 小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是是 事关犯罪的案件，就是刑事诉讼。如发生抢劫罪，相应事关犯罪的案件，就是刑事诉讼。如发生抢劫罪，相应的诉讼就是刑事诉讼。的诉讼就是刑事诉讼。民事诉讼民事诉讼行政诉讼行政诉讼二、有勇有谋应对犯罪二、有勇有谋应对犯罪探究与分享探究与分享 快递员小张送快递到某出租房时发现快递员小张送快递到某

11、出租房时发现,屋里的几个人神神秘秘屋里的几个人神神秘秘的。在签收快递时小张悄悄观察屋里的情况的。在签收快递时小张悄悄观察屋里的情况,发现他们在用手机发现他们在用手机和电脑与外界联系和电脑与外界联系,遂怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色遂怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租屋后地离开出租屋后,及时拨打报警电话及时拨打报警电话,为公安机关破获案件提供了为公安机关破获案件提供了可靠的信息。可靠的信息。日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？做？同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不同违法犯罪作斗争，是包括我

12、们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。容辞的责任。二、有勇有谋应对犯罪二、有勇有谋应对犯罪1.1.为什么要同违法犯罪作斗争？为什么要同违法犯罪作斗争？（1 1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。我们要敢于并善于依法维护正当权益。情景在线：情景在线：中学生张某平时注意法律知识的学习，自觉守法。一次跟中学生张某平时注意法律知识的学习，自觉守法。一次跟随母亲到菜市场买菜，发

13、现了正在行窃的小偷，立即报告市场随母亲到菜市场买菜，发现了正在行窃的小偷，立即报告市场管理站的工作人员，并和母亲一起协助抓获了小偷。管理站的工作人员，并和母亲一起协助抓获了小偷。2018年年9月月8日，河北无极县的翟佳成和母亲曹爱芳一大早就日，河北无极县的翟佳成和母亲曹爱芳一大早就来到县城进货，一名黑衣男子突然抢夺曹爱芳手中的挎包。在一来到县城进货，一名黑衣男子突然抢夺曹爱芳手中的挎包。在一旁卖鸡蛋的吕保民见状，疾步上前拽住歹徒的背包，想将其制服，旁卖鸡蛋的吕保民见状，疾步上前拽住歹徒的背包，想将其制服，而歹徒则挥刀向吕保民一通乱刺，在与歹徒奋勇搏斗的过程中，而歹徒则挥刀向吕保民一通乱刺，在与

14、歹徒奋勇搏斗的过程中，吕保民身中五刀竟浑然不知，仍对歹徒穷追不舍，在热心群众的吕保民身中五刀竟浑然不知，仍对歹徒穷追不舍，在热心群众的齐力协助下，最终将歹徒成功制服。事件发生后，吕保民见义勇齐力协助下，最终将歹徒成功制服。事件发生后，吕保民见义勇为的事迹在社会上迅速传播开来，引起了广泛关注。他也先后被为的事迹在社会上迅速传播开来，引起了广泛关注。他也先后被授予授予“新时代文明公民标兵新时代文明公民标兵”“”“河北好人河北好人”“”“河北省见义勇为英河北省见义勇为英雄雄”等多个荣誉称号，并且当选等多个荣誉称号，并且当选2018年度感动中国十大人物。年度感动中国十大人物。情景在线情景在线 1.1.

15、为什么要同违法犯罪作斗争？为什么要同违法犯罪作斗争？（2 2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到社会的褒扬和敬佩。见义勇为作为高尚的品质，历来受到社会的褒扬和敬佩。知识拓展知识拓展 见义勇为是指为保护国家、集体利益或者他人的人身、财产见义勇为是指为保护国家、集体利益或者他人的人身、财产安全，不顾个人安危，与正在发生的违法犯罪作斗争或者抢险救安全，不顾个人安危，与正在发生的违法犯罪作斗争或者抢险救灾的行为。见义勇为主要分为两种类型：第一类是同违法犯罪分灾的行为。见义勇为主要分为两种类型：第一类是同违法犯罪分子作斗争的行为；第二类是抢险救灾的行为。见义勇为既可以是子作斗争的行为；第二类是抢险救灾的行

16、为。见义勇为既可以是正当防卫行为，也可以是紧急避险行为，但正当防卫和紧急避险正当防卫行为，也可以是紧急避险行为，但正当防卫和紧急避险可以是保护自己利益，而见义勇为则是保护他人利益。可以是保护自己利益，而见义勇为则是保护他人利益。二、有勇有谋应对犯罪二、有勇有谋应对犯罪相关链接相关链接我国刑法第我国刑法第21条第条第1款规定：为了使国家、公共利益、本人款规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的对不法侵害人造成损害的,属于属于

17、正当防卫正当防卫,不负刑事责任。不负刑事责任。我国刑法第我国刑法第21条第条第1款规定：款规定：“为了使国家、公共利益、本为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。造成损害的，不负刑事责任。中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒，造成右腿骨折。造成右腿骨折。魏某父母闻讯后赶到现场魏某父母闻讯后赶到现场，将儿子送往医院。肇事司机贾某要将儿子送往医院。肇事司机贾某要求将此事私了求将此事私了，答应承担治疗

18、等一切费用答应承担治疗等一切费用，并替魏某交了住院并替魏某交了住院押金押金50005000元元，魏某父母也同意了。两个月后魏某父母也同意了。两个月后，魏某出院魏某出院，共花共花去各种费用去各种费用3725837258元。当魏某父母要求贾某兑现诺言时元。当魏某父母要求贾某兑现诺言时，贾某贾某见数额太大见数额太大，只同意承担一半的费用。结果只同意承担一半的费用。结果，双方争执不休。双方争执不休。魏某父母盛怒之下将贾某打伤魏某父母盛怒之下将贾某打伤，贾某一纸诉状将魏某父母告到贾某一纸诉状将魏某父母告到法院。法院。魏某为什么维权不成反成被告？我们从中能得到哪些启示？魏某为什么维权不成反成被告？我们从中

19、能得到哪些启示？魏某及其父母没有依法维护自己的合法权益。我们要魏某及其父母没有依法维护自己的合法权益。我们要做到自觉做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。守法、遇事找法、解决问题靠法。探究与分享探究与分享二、有勇有谋应对犯罪二、有勇有谋应对犯罪1.1.为什么要敢于同违法犯罪作斗争？为什么要敢于同违法犯罪作斗争？（3 3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍力成为一名社会主义法

20、治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。卫者。部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT在放学的路上，小强和小军遇到四名身强力壮的歹徒抢劫。在放学的路上，小强和小军遇到四名身强力壮的歹徒抢劫。小强和小军勇敢地与四个歹徒进行了搏斗，在搏斗中，他俩小强和小军勇敢地与四个歹徒进行了搏斗，在搏斗中，他俩被恼羞成怒的歹徒打成重伤。被恼羞成怒的歹徒打成重伤。请指出上述案例中小强和小军的不妥当行为？请指出上述案例中小强和小军的不妥当行为？小强和小军面对犯罪行为都是有勇无谋，都不能运用智慧、小强和小军面对犯罪行为都是有勇无谋，都

21、不能运用智慧、机智灵活地同违法犯罪行为作斗争。机智灵活地同违法犯罪行为作斗争。小强和小军可以选择什么方法来应对不法侵害？小强和小军可以选择什么方法来应对不法侵害？借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，将犯罪分借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，将犯罪分子绳之以法；拨打子绳之以法；拨打110110报警电话等。报警电话等。探究与分享探究与分享部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT二、有勇有谋应对犯罪二、有勇有谋应对犯罪2.2.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？怎么做？青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争

22、？怎么做？（1 1）为什么：）为什么：我们身为未成年人我们身为未成年人，体力不具优势体力不具优势，心智尚未成熟心智尚未成熟，如果鲁莽行事如果鲁莽行事，自己极易受到伤害自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。也不利于制止犯罪。因此因此，在面对违法犯罪时在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争我们不仅要勇于斗争，而且要而且要善于斗争善于斗争，才能最有效地打击犯罪。才能最有效地打击犯罪。（2 2）做法：）做法：及时拨打及时拨打 110 110报警电话或争取其他人的帮助报警电话或争取其他人的帮助;虚张声虚张声势与违法犯罪分子巧妙周旋势与违法犯罪分子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的体貌特记住违法犯罪分子的体貌特征征

23、;了解违法犯罪分子的去向了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场。保护好作案现场。部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT课堂小结善用法律善用法律遇到侵害遇到侵害 依法求助依法求助有勇有谋有勇有谋应对犯罪应对犯罪 (1)(1)及时寻求法律救助。及时寻求法律救助。（2 2）通过法律服务机构来维护合法权益。）通过法律服务机构来维护合法权益。（3 3）寻求国家的法律救济，诉讼。寻求国家的法律救济，诉讼。（1 1）同违法犯罪作斗争，是包括我们同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。青少年在内的全体

24、公民义不容辞的责任。（2 2）见义勇为作为高尚的品质，历来见义勇为作为高尚的品质，历来受到社会的褒扬和敬佩。受到社会的褒扬和敬佩。（3 3）要积极弘扬社会主义法治精神。要积极弘扬社会主义法治精神。部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT1.在社会生活中在社会生活中，未成年人难免会受到伤害未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是()()A A家庭、学校、社会、公安机关家庭、学校、社会、公安机关B B父母、老师、公安

25、机关父母、老师、公安机关C C法律援助中心、律师事务所、公证处法律援助中心、律师事务所、公证处D D学校、司法机关、政府部门学校、司法机关、政府部门2.维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段是维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段是()()A A投诉投诉B B诉讼诉讼C C仲裁仲裁D D调解调解C课堂演练B部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT3.面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。对此理解正确的是（对此理解正确的是（）同违法犯罪作斗争，

26、是包括我们青少年在内的全体公民义不同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任容辞的责任我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪犯罪分子穷凶极恶，我们没有义务和他们斗争犯罪分子穷凶极恶，我们没有义务和他们斗争我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者者和坚定捍卫者A.A.B.B.C.C.D.D.C课堂演练部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT4.青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法正青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法正确的有确的有()设法稳住歹徒，机智求助他人设法稳住歹徒，机智求助他人记住歹徒相貌，了解歹徒去向记住歹徒相貌，了解歹徒去向不畏强暴，硬拼到底不畏强暴，硬拼到底巧妙周旋，逃脱后及时拨打巧妙周旋，逃脱后及时拨打“110”报警电话报警电话A B C D A课堂演练部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT部编版八级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 善用法律PPT