七年级道德与法治下册课件92法律保障生活34部编版.pptx

1、法律保障生活视频导入、生成问题视频导入、生成问题没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆规，画圆用的工具，如圆规、两脚规；矩，是画直角或正方形用的曲尺，如直角三角板或丁字曲尺。活动一、自主探究，寻找规则活动一、自主探究，寻找规则1、一天的生活中遇到了哪些行为规则？（例如上学的路上，在校园里，放学后等）2、如果你对这些规则进行分类，你会将他 们分成几种类型呢？活动二、互动探究，区分规则活动二、互动探究，区分规则阅读教材阅读教材P90页探究与分享三个情境，探讨：页探究与分享三个情境，探讨：根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道

2、德、校纪校规有什么不同？范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同？活动二、互动探究，区分规则活动二、互动探究，区分规则产生方式产生方式实施手段实施手段调整对象调整对象和范围和范围法法 律律道道 德德校校 纪纪校校 规规国家制定或认可靠国家强制力保证实施全体社会成员靠社会舆论、人们的内心信念、自觉遵守 自发形成学校制定批评教育、学生自觉遵守学校的师生全体社会成员法律由法律由国家国家制定或认可的制定或认可的第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了慈善法草案体现了法律的什么特征？过了慈善法草案体现了法律的什么特征？法律由法律由国家强制力国家强制力保证实

3、施保证实施，具有，具有强制性强制性。备受社会关注的山东省菏泽市单县备受社会关注的山东省菏泽市单县4名考生高考志愿被篡改一案，名考生高考志愿被篡改一案，2016年年10月月25日在单县人民法院公开宣判，被告人陈某犯破坏计日在单县人民法院公开宣判，被告人陈某犯破坏计算机信息系统罪，被判处有期徒刑七个月。算机信息系统罪，被判处有期徒刑七个月。上述材料体现了法律的什么特征？上述材料体现了法律的什么特征？党的十八大以来，我国加大反腐力度党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎老虎”“”“苍蝇苍蝇”一起打一起打。打虎拍蝇打虎拍蝇法律对法律对全体全体社会成员具有社会成员具有普遍约束力普遍约束力上述漫画和视频

4、体现了法律的什么特征？活动四、互动探究，法律规范我活动四、互动探究，法律规范我阅读教材阅读教材P93探究与分享我国探究与分享我国旅游法旅游法及及交通安全法交通安全法的有关处罚规定，探讨：的有关处罚规定，探讨：有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？律处罚。你的看法是什么？活动四、互动探究，法律规范我活动四、互动探究，法律规范我 这种说法是错误的，因为木受绳则直，人这种说法是错误的，因为木受绳则直，人学法则慎。法律规定我们应该享有的权利，应学法则慎。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判、预测自己和该

5、履行的义务。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。活动五、互动探究，法律保护我活动五、互动探究，法律保护我阅读教材阅读教材P93探究与分享探究与分享“小云被迫辍学小云被迫辍学”，探讨：，探讨：1.你认为小云的父亲应该怎么做？你认为小云的父亲应该怎么做？小云的父亲不应让小云辍学售票，而应立即送小云小云的父亲不应让小云辍学售票，而应立即送小云返校读书。返校读书。2.法律依据是什么？法律依据是什么？义务教育法义务教育法、未成年人保护法未成年人保护法。总结提升总结提升 在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。随着我国法治建设的不断推进，法律将的保护神。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。让我们的生活更美好。谢 谢