善用法律(课堂赛讲)课件.ppt

1、 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。华脱下衣服接受检查。（1 1）你对此事的看法是什么？）你对此事的看法是什么？（2 2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？（1 1）商场保安的行为侵犯了小华的）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权、人名誉权、人格尊严权格尊严权。（2 2）我们可以帮助小华寻求）我们可以帮助小华寻求法律救助法律救助，依靠，依靠法法律律维护自己的合

2、法权益。维护自己的合法权益。第二单元 遵守社会规则 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 第第3 3课时课时 善用法律善用法律 学习目标学习目标1.学会依靠法律武器维护自己的合法权益。2.明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任，面对违法犯罪要学会既要勇于斗争，又要善于斗争。3.作为青少年要弘扬法治精神，努力成为一名做遵法守法的践行者。学生自主学习一学生自主学习一 请同学们阅读课本请同学们阅读课本58页内容和页内容和59页的内容页的内容。思考：思考：58页探究与分享中对于镜头一和镜头页探究与分享中对于镜头一和镜头二中的做法？你们觉得哪一种是合理的？你二中的做法？你们觉得哪一种是合理

3、的？你会怎么做？会怎么做？遇到镜头一的情形，我会劝说弟弟报告学校遇到镜头一的情形，我会劝说弟弟报告学校老师，通过老师，通过学校处理学校处理或者通过或者通过报警报警的方式，运用的方式，运用法律武器法律武器维护合法权益。维护合法权益。遇到镜头二的情形，我会通过遇到镜头二的情形，我会通过法律手段法律手段维护维护自己的合法权益。自己的合法权益。（一）可以通过法律服务机构来维（一）可以通过法律服务机构来维护合法权益。护合法权益。通过自主学习请同学们说一说：通过自主学习请同学们说一说：我们可以通过哪些法律服务机我们可以通过哪些法律服务机构来维权？构来维权？法律服务机构及服务内容：法律服务所：写文书，出主意

4、等。律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。法律援助中心：“弱者的保护神”。未成年人侵权、经济困难无力支付法律费用等。同学们思考：除了上面的法律服务机构外，我们还可以去哪些机构求助，以维护自己的合法权益呢？（二）受到非法侵害，可以寻求国家的（二）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济法律救济。我们可以依法到我们可以依法到公安机关、人民法院公安机关、人民法院或或人民检察院人民检察院中中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院法院起诉起诉。943自主学习二：自主学习二：请同学们

5、阅读教材请同学们阅读教材59页和页和60页相关链接内容页相关链接内容思考：思考：59页页“探究与分享探究与分享”中小峰是通过中小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？这种维权方式吗？小峰是通过小峰是通过诉讼方式诉讼方式维护自己的合法权益的。维护自己的合法权益的。思考：（思考：（1 1）什么是诉讼？）什么是诉讼？（2 2）诉讼的作用及类型有哪些？）诉讼的作用及类型有哪些？（1 1）诉讼诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序法定程序解决纠纷和冲突的活动。（打官司）解决纠纷和冲突的活动。（打官司）（2

6、 2）诉讼是处理纠纷、应对侵害）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规最正规、最权威最权威的手段，是维护合法权益的的手段，是维护合法权益的最后屏障最后屏障。（。（作用作用）（3 3）诉讼分为：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）诉讼分为：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼950 自主学习三：自主学习三：小周是小区保安。一天，他为抓抢劫犯罪嫌疑人，被嫌疑人用小周是小区保安。一天，他为抓抢劫犯罪嫌疑人，被嫌疑人用刀捅伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。因此，刀捅伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。因此，他被授予他被授予“见义勇为积极分子见义勇为积极分子”的光荣称号。对于小周的行为有以的光荣称号

7、。对于小周的行为有以下不同的观点。下不同的观点。观点一：小周的做法有利于维护社会安定和人民群众财产安全，我观点一：小周的做法有利于维护社会安定和人民群众财产安全，我们要向他学习。们要向他学习。观点二：小周太傻，被犯罪分子捅伤，得不偿失，不要向他学习。观点二：小周太傻，被犯罪分子捅伤，得不偿失，不要向他学习。思考与讨论：请你对这两个观点发表看法。思考与讨论：请你对这两个观点发表看法。同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。小周的行为是值得我们学习的。见义勇为是一种高尚的品质，会受到

8、全社会的褒扬见义勇为是一种高尚的品质，会受到全社会的褒扬和敬佩。我国刑法第二十条和第二十一条对见义勇为和敬佩。我国刑法第二十条和第二十一条对见义勇为的行为做出了明确的规定，见义勇为的行为受到法律的行为做出了明确的规定，见义勇为的行为受到法律的保护。的保护。955 小组合作探究小组合作探究 2018年10月28日晚，襄阳市一名中学生小华在回家的路上，遇到两名持刀歹徒对他实施抢劫 思考与讨论：面对歹徒行凶，做为未成年人的你们会思考与讨论：面对歹徒行凶，做为未成年人的你们会怎么做？怎么做？作为未成年人，体力不具优势，作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时心智尚未成熟，在面对违

9、法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取巧妙、机智、减少伤害的前提下，采取巧妙、机智、灵活的方式，同违法犯罪作斗争。、灵活的方式，同违法犯罪作斗争。方法方法技巧技巧记住记住违法违法犯罪犯罪分子的分子的体貌特征。体貌特征。了解了解违法分子的违法分子的去向去向。保护保护好作案好作案现场现场。虚张声势，与违法虚张声势，与违法犯罪分子犯罪分子巧妙周旋巧妙周旋。及时及时拨打拨打110110报报警电话或争取其警

10、电话或争取其他他成人的帮助。成人的帮助。同违法犯罪作斗争的常见方法同违法犯罪作斗争的常见方法1002 同学们阅读课本同学们阅读课本62页内容页内容思考：青少年怎样弘扬社会主义思考：青少年怎样弘扬社会主义法治精神？法治精神？青少年怎样弘扬社会主义法治精神？青少年怎样弘扬社会主义法治精神？（1 1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣，违法可耻的观念。光荣，违法可耻的观念。（2 2）自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。）自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。（3 3）努力成为社会主义法制的忠实崇尚者、）努力成为社会主义法制的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。自觉遵

11、守者和坚定捍卫者。1005善用法律善用法律遇到侵害遇到侵害 依法求助依法求助 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益我们可以通过法律服务机构来维护合法权益有勇有谋有勇有谋 应对犯罪应对犯罪同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任内的全体公民义不容辞的责任受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者权益受到侵害，要寻求法律救助权益受到侵害，要寻求法律救助诉讼的含义诉讼的含义、作用、

12、类型、作用、类型同违法犯罪作斗争的方法同违法犯罪作斗争的方法1.下列选项能为未成年人提供法律服务和帮助的是 A.社会、家庭、学校、公安机关 B.学校、司法机关、政府部门C.法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 D.公安人员、父母、律师课堂检测课堂检测2.社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。维护我们合法权益最正规、最权威的一。维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是种手段，也是保护我们权益的最后屏障是()A法律法律 B到法律援助中心求助到法律援助中心求助 C诉讼诉讼 D到律师事务所投诉到律师事务所投诉3.浙江杭州市武女士

13、和上八年级的女儿在回家的浙江杭州市武女士和上八年级的女儿在回家的路上，遭遇歹徒持刀抢劫，母女用唇语暗号成路上，遭遇歹徒持刀抢劫，母女用唇语暗号成功脱险。这一案例告诉我们（功脱险。这一案例告诉我们（）A.要勇于同违法犯罪行为作斗争要勇于同违法犯罪行为作斗争 B.要避免同违法犯罪行为作斗争要避免同违法犯罪行为作斗争C.法律是维护权益最有力的武器法律是维护权益最有力的武器 D.要善于同违法犯罪行为作斗争要善于同违法犯罪行为作斗争4、小军放学回家时，发现家门有被撬过的痕迹、小军放学回家时，发现家门有被撬过的痕迹，他在侧耳听时，听到屋里有人翻东西的声音，他在侧耳听时，听到屋里有人翻东西的声音。这时小军应（）。这时小军应（）A、勇敢地冲进屋里和小偷搏斗、勇敢地冲进屋里和小偷搏斗B、大声敲门，吓跑正在作案的小偷、大声敲门，吓跑正在作案的小偷C、迅速向邻居或门卫求助，拨打、迅速向邻居或门卫求助，拨打110报警报警D、赶快逃离现场，以免自己受到伤害、赶快逃离现场，以免自己受到伤害