善用法律优质课-人教统编部编道德与法治八上课件.pptx

1、善用法律 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 我叫刘丽丽，今年我叫刘丽丽，今年1414岁。父母离婚后，我被判给爸爸，爸岁。父母离婚后，我被判给爸爸，爸爸嫌弃我是女孩常打骂我。爸爸经常赌博，喝酒。一次爸爸喝醉爸嫌弃我是女孩常打骂我。爸爸经常赌博，喝酒。一次爸爸喝醉酒把我打成重伤酒把我打成重伤.我睡在潮湿有异味的棉被毯子里，里面有许多跳我睡在潮湿有异味的棉被毯子里，里面有许多跳蚤，咬得我全身上下起红块，没一个晚上有安宁觉睡，痒得我直蚤，咬得我全身上下起红块，没一个晚上有安宁觉睡，痒得我直抓，抓破了留下疤，旧疤不好新疤再起抓，抓破了留下疤，旧疤不好新疤再起.思考：丽丽爸爸的行为对吗,为什么？不对

2、，这是违法行为，根据未成年人保护法的家庭保护不对，这是违法行为，根据未成年人保护法的家庭保护内容，父母不得虐待未成年人，不得以不健康的思想行为教内容，父母不得虐待未成年人，不得以不健康的思想行为教育未成年人，不得使正在接受义务教育的未成年人辍学。育未成年人，不得使正在接受义务教育的未成年人辍学。课程导入 维护权益最有力的武器维护权益最有力的武器!但是丽丽对法律知识了解不多，需要我们给她帮助。但是丽丽对法律知识了解不多，需要我们给她帮助。丽丽应该用什么来维护自己的合法权益？丽丽应该用什么来维护自己的合法权益？课程导入一、学会用法的必要性一、学会用法的必要性 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交

3、道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。遇到侵害遇到侵害 依法求助依法求助1 1课程讲解思考：丽丽通过什么手段维护了自己的合法权益？思考：丽丽通过什么手段维护了自己的合法权益？刘丽丽向当地的法律服务所求助，工作人员了解情况后多刘丽丽向当地的法律服务所求助，工作人员了解情况后多次向他父亲做思想工作，丽丽的父亲答应让丽丽继续上学，次向他父亲做思想工作，丽丽的父亲答应让丽丽继续上学，并不再打丽丽了。并不再打丽丽了。维护权益的有效途径之：维护权益的有效途径之：求助于法律服务机构：求助于法律服务机构：及时有效的法律帮助及时有效的法律帮助课程讲解课程讲解 -提

4、供法律服务和帮助的机构提供法律服务和帮助的机构（1 1）法律服务所）法律服务所（2 2）律师事务所）律师事务所（3 3）公证处）公证处（4 4）法律援助中心）法律援助中心课程讲解课程讲解 事件又有了小插曲：事件又有了小插曲：虽然丽丽通过求助法律服虽然丽丽通过求助法律服务所让爸爸答应不打骂她，务所让爸爸答应不打骂她，让她上学，但父亲却只是口让她上学，但父亲却只是口头答应，不见实际行动，丽头答应，不见实际行动，丽丽又向妇联求助，爸爸却丽又向妇联求助，爸爸却说说:“:“我就是没有钱，供不我就是没有钱，供不起她上学起她上学”妇联束手无策，妇联束手无策，这种手段仍不能解决问题，这种手段仍不能解决问题，丽

5、丽应该用什么途径维护自丽丽应该用什么途径维护自己的合法权益呢？己的合法权益呢？课程讲解 公安机关公安机关 人民法院人民法院 人民检察院人民检察院控告、举报控告、举报向人民法院向人民法院 起诉起诉寻求国家的法律救济维护权益的有效途径之：维护权益的有效途径之：课程讲解诉讼（打官司）诉讼（打官司）（1 1）含义：它是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程）含义：它是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。序解决纠纷和冲突的活动。（2 2）地位：是维护我们合法权益最正规、最权威的一种手）地位：是维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。段，是保护我们权益

6、的最后屏障。课程讲解 但是刘丽丽遇到了难题，作为受害人直接向人民法院提起的诉讼属于哪一类型的诉讼案件呢？请你帮帮她。阅读课本P60找出：（1）诉讼包括哪三种类型？（2）说出三种诉讼分别适用哪三种案件？诉讼手段（三诉讼手段（三种）种）刑事诉讼刑事诉讼 （适用犯罪案件）（适用犯罪案件）民事诉讼民事诉讼（民事纠纷）（民事纠纷）行政诉讼（行政诉讼（“民告官民告官”）（行政纠纷）（行政纠纷）最正规、最权威最正规、最权威 课程讲解 刘丽丽与母亲取得联系并商议：决定不追究爸爸虐待自己的责任了，只想由母亲抚养自己，但父亲必须付给抚养费和教育费。刘丽丽向人民法院提出转移抚养权的诉讼。民事诉讼民事诉讼判断：这是哪

7、一种诉讼呢？判断：这是哪一种诉讼呢？课程讲解课程讲解 丽丽在社会各界的帮助下终于结束了地狱般的日子，丽丽在社会各界的帮助下终于结束了地狱般的日子，在妈妈的照顾下恢复了健康，并且重新返回了校园学习。在妈妈的照顾下恢复了健康，并且重新返回了校园学习。请你根据丽丽的案例，总结一下我们维权的途径？一、同违法犯罪作斗争的必要性一、同违法犯罪作斗争的必要性 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。有勇有谋有勇有谋 应对违法犯罪应对违法犯罪2 2课程讲解 一天放学，李智独自一人背着书包往家走。突然身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李智回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就拿出匕首说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。”假如此时你是李智，你会怎么办？小组讨论，并派出两个代表表演出来。准备时间3分钟。课堂活动二、同违法犯罪作斗争的要求二、同违法犯罪作斗争的要求 （1）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。（2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。课程讲解再见