4.2.7-法律护我成长-课件-(人教版七年级下册).ppt
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- 4.2 法律 成长 课件 人教版七 年级 下册
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1、4 材料材料:12岁的小刚父母离异,谁也不愿岁的小刚父母离异,谁也不愿承担抚养责任,小刚常在父、母两处跑承担抚养责任,小刚常在父、母两处跑来跑去,后来便与社会上一些不三不四来跑去,后来便与社会上一些不三不四的人混在一起,终于在别人的教唆、引的人混在一起,终于在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。诱下因偷窃而进了少管所。(1 1)小刚是否属于未成年人保护)小刚是否属于未成年人保护法的保护对象?为什么?法的保护对象?为什么?(2 2)以小刚的事例说明国家制定专门法律)以小刚的事例说明国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护法的必要性。对未成年人进行特殊保护法的必要性。国家为什么要制定专门的法律对未
2、成年国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护?人进行特殊的保护?未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重伟大复兴的历史重任。(任。(国家因素国家因素)未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。能力。(自身因素自身因素)学校、家庭、社会存在不同程度侵犯未成年人合法权益和损害未学校、家庭、社会存在不同程度侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象(成年人身心健康的现象(其他因素其他因素)思考思考凡是未满凡是未满1818周
3、岁的公民都是周岁的公民都是未成年人未成年人(必要性)(必要性)在未成年人保护法中,设置了哪几道防线保护在未成年人保护法中,设置了哪几道防线保护我们的合法权益?我们的合法权益?家庭保护家庭保护 学校保护学校保护 社会保护社会保护 司法保护司法保护漫画思考:家长的行为对吗?请说明理由。漫画思考:家长的行为对吗?请说明理由。考考试试失失利利过过分分溺溺爱爱重重男男轻轻女女 未成年人保护法未成年人保护法对对家庭保家庭保护护的有关规定:的有关规定:保护未成年人的合法权益,不得保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性或者有残疾的未成年人;应当以性或者有残疾
4、的未成年人;应当以健康的思想、品行和适当的方法教健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。育未成年人。家庭保护家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。年人受教育的权利。1、家庭保护的要求:、家庭保护的要求:2、家庭保护的作用、家庭保护的作用使未成年人的合法权益使未成年人的合法权益免受免受来自家庭方面的侵害。来自家庭方面的侵害。为未成年人的健康成长提供为未成年人的健康成长提供适宜适宜的家庭环境。的家庭环境。一、家庭保护一、家庭保护请欣赏一组校园新闻图片,认识学校保护。请欣赏一
5、组校园新闻图片,认识学校保护。促进学生的身心健康发展促进学生的身心健康发展保障学生生命安全保障学生生命安全二、学校保护二、学校保护 学校保护,要求学校等教育机构学校保护,要求学校等教育机构依法依法对对未成年人进行未成年人进行教育教育,并对他们的,并对他们的身心健康身心健康和和合法权益合法权益实施保护。实施保护。2.学校保护涉及的内容:学校保护涉及的内容:学校保护涉及未成年人的学校保护涉及未成年人的教育和发展、教育和发展、人身权利的维护人身权利的维护、生命安全的保障生命安全的保障等方面。等方面。1、学校保护的要求:、学校保护的要求:未成年人保护法未成年人保护法中中学校保护学校保护相关条例相关条例
6、第第18条条学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得开除;对于有严重不良行为无力管教或管教无不得歧视,不得开除;对于有严重不良行为无力管教或管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。第第21条条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的尊重未成年人的人格尊严,不得人格尊严,不得对未成年人实施对未成年人实施体罚、变
7、相体罚体罚、变相体罚或者其他侮辱或者其他侮辱人格尊严的行为。人格尊严的行为。第第22条条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全保障未成年人的人身安全,不得在,不得在危及人身安全、健康的校舍和教学设施中活动。危及人身安全、健康的校舍和教学设施中活动。三、社会保护三、社会保护 社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。康成长的社会环境。2、社会保护涉及的内容:、社会保护涉及的内容:社会保护包括对未成年人的社会文化
8、保护、身体社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。1、社会保护的要求:、社会保护的要求:第第30条条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当应当对未成年人免费开放对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放优惠开
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