罗湖区北师大版一年级数学上册第三单元第3课《可爱的小猫》教案（定稿）.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3872626

上传时间：2022-10-20

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 可爱的小猫湖区北师大一年级数学上册第三单元可爱小猫教案定稿下载 _一年级上册（旧）_北师大版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、授课题目可爱的小猫授课教师授课时间授课年级一年级教学目标1、通过小猫吃鱼这一有趣情境，使学生进一步体会减法的含义。2、通过套圈游戏激发学生的学习兴趣。3、培养学生的观察能力。教学重点理解得数是0的减法算式的实际意义。教学难点初步体验加减法互逆关系的思想。教学准备套圈、水瓶课时安排2课时教学过程备注修订意见一、情境导入。有一只猫咪叫大黄，它非常喜欢吃鱼，你们想知道它是怎么吃鱼的吗？请翻开书，看看可爱的大黄，小组内讨论，讲讲大黄吃鱼的故事。指名讲故事，填空。指名根据图片列算式。教学时，让学生独立观察每幅图的意思，直观找出答案并列出相应的算式。学生可能会列出不同的算式：211、321、110、330
2、，只要能结合题意讲明想法都可以。二、拨一拨，填一填。1、师拨算盘，生列式。2、指名上台拨算盘，其他同学列式。三、想一想，填一填。游戏导入：套圈游戏。1、师套圈，生列式。2、指名套圈，生列式。3、完成书上练习。四、练一练。1、吹泡泡。（1）小组内讨论并列式计算。（2）指名说想法。（3）集体订正。学生对于吹泡泡的故事也很感兴趣并且抢着提问列式。2、计算。（1）生独立完成。（2）集体订正。有个别学生不理解题意，需要个别辅导。五、数学故事：差几只杯子？1、生观察图片，小组讨论图意。2、指名汇报小组意见。3、综合得出结论。六、总结今天你学会了什么？板书设计可爱的小猫3-1=22-1=11-1=03-3=0教学反思结合学习内容，设计学生喜欢的套圈实践活动，既可以使学生放松身心，又可以获得知识，并能运用知识解决生活中的实际问题。格式：正文小四宋体，1.5倍行距

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