北师大版数学三年级下册第二单元第3课时《平移和旋转》集体备课教案.doc
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1、实验小学集体备课教案科目数学单元第二单元补充建议时间 月 日执教人宋维琴:让学生用肢体语言表达两种不同的运动现象,能够使他们获得感性认识,加深理解。王艳慧:以小组为单位,画出平移后的图形,小组通过讨论,很快就能画出平移后的图形,并总结出平移后图形的方法;找点,移点,连点。主备人参与者组长签字科组长签字教学内容教材第27页及“练一练”内容教学目标结合生活经验和分类活动,初步感受平移和旋转现象,直观体会它们的特点。重点感受平移和旋转现象,会判断那些是平移现象,那些是旋转现象。难点掌握在方格纸上画平移图形的方法。教学过程一、情境导入今天我们来了解图形运动的另外两种方式:平移和旋转。板书课题:平移和旋
2、转(1)二、自主探究1.用课件展示教材的主题图。这6幅图都是生活中的现象,你能把他们分成两类吗?国旗在上升,方向盘在转动,推拉窗,风车在旋转,推箱子,时钟指针在转动。课件动画演示相同的现象。学生观察。生1:国旗在上升,推拉窗,推箱子,都是沿直线运动的。生2:方向盘在转动,风车在旋转,指针在转动,都是围绕一个中心旋转的。2.认一认。国旗在上升,推拉窗,推箱子,都是沿直线运动的,就是平移。方向盘在转动,风车在旋转,指针在转动,都是围绕一个中心旋转的,就是旋转。问题:平移和旋转的不同点是什么?平移都是沿直线运动的。旋转都是围绕一个中心旋转的。3.试着做一个平移或旋转的动作。学生大胆尝试,可以上台给大家展示,并说说这个动作的特点,大家来判断。4.生活中你还见过哪些平移和旋转的例子?与同伴交流。生1:电梯的运动,滑滑梯,拉抽屉都是平移。生2:旋转门转动,抽奖转盘转动,车轮子转动都是旋转。三、巩固练习完成教材第28页“练一练”第1题。四、课堂小结这节课你学到了什么?板书设计平移和旋转(1)(感受平移与旋转现象)平移都是沿直线运动的。旋转都是围绕一个中心旋转的。教学反思
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