湘教版高中地理必修二第一章第三节人口迁移公开课教学课件共24张.ppt

1、 第一章 人口与地理环境第二节 人口迁移第一课时一、人口的迁移与人口流动一、人口的迁移与人口流动人口迁移：通常是指人口在地区之间迁入或迁出，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。空间移动空间移动 时间较长时间较长 居所改变居所改变由迁出地到迁入地由迁出地到迁入地永久性或长期性，一般在永久性或长期性，一般在一年以上一年以上跨越一定的行政边界跨越一定的行政边界人口流动：通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。空间移动空间移动 时间较短时间较短 户籍不变户籍不变流出地到流入地临时或短期不变更户籍判断以下属于人口迁移还是人口流动？判断以

2、下属于人口迁移还是人口流动？1、2017年春节前广东省的摩托车返乡大军2、北宋末年中原人民大规模南迁3、小明考上了美国的大学，去攻读硕士4、明清时期广东、福建等省的人民移居东南亚5、外出旅游、度假、疗养、探亲6、外出读书，寒暑假回到家乡的大学生二、不同历史阶段的人口迁移二、不同历史阶段的人口迁移人类社会早期古代农业社会分组讨论：二战前后人口迁移的方向、特分组讨论：二战前后人口迁移的方向、特 点和原因点和原因15191519世纪世纪方向：欧洲迁往 北美洲、南美洲、大洋洲、非洲；非洲迁往美洲、亚洲；中日印迁往东南亚、美洲 特点：从“旧大陆”到“新大陆”，从已开发地区到未开发都地区原因：地理大发现，

3、殖民扩张二战后二战后特点：从发展中国家到发达国家；永久性定居移民减少，短期流动人口增加；迁移形式多样化方向：亚洲迁往欧洲；亚洲 迁往北美洲；拉丁美洲 迁往美国；亚洲迁往大洋洲；非洲 迁往亚洲原因：经济、环境、战争、政治因素小结：小结：发生变化的是：欧洲、南美洲发生变化的是：欧洲、南美洲两个时期比较没有发生变化的是：美国两个时期比较没有发生变化的是：美国 国际难民 环境移民 外籍劳工阅读国际难民国际难民三峡移民搬迁之前在自己家门口合影纪念泪别故乡环境移民环境移民外籍劳工外籍劳工民工流民工流讨论：1、流向 2、产生的背景 3、产生的影响民工流产生的背景：1、家庭联产承包责任制的实行，使得农村产生大

4、量剩余劳动力。2、城乡经济发展水平等差距加大。3、户籍制度的放宽。民工流会产生哪些影响？对迁出地：1、加强与外界的联系与交流 2、缓解人地矛盾，保护生态环境 3、提高经济收入 4、人才外流，劳动力减少对迁入地：1、弥补劳动力不足 2、提高城市化水平 3、节省教育培训费用 4、给交通、治安等带来压力“人种大熔炉人种大熔炉”今天你收获了什么？1、人口迁移的判断2、民工流3、不同历史时期的人口迁移4、国际难民、环境移民、外籍劳工课后作业：课后作业：作业一：调查自己的家族里有没有人口迁移？迁移的原因是什么？作业二：调查我班任课老师是否发生了人口迁移？迁移的原因是什么？作业三：查阅资料，研究我国历史上发生的几次大规模人口迁移。