孟德尔豌豆杂交实验一公开课课件.ppt
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- 孟德尔 豌豆 杂交 实验 公开 课件
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1、必修必修2模块模块1人类是怎样认识到基因的存在?(遗传因1人类是怎样认识到基因的存在?(遗传因子的发现)子的发现)2基因在哪里?(基因和染色体的关系)2基因在哪里?(基因和染色体的关系)3基因是什么?(基因的本质)3基因是什么?(基因的本质)4基因是怎样行使功能的?(基因的表达)4基因是怎样行使功能的?(基因的表达)5 基因在传递过程是怎样变化?(基因突变5 基因在传递过程是怎样变化?(基因突变及其他变异)及其他变异)6人类如何利用生物的基因?(从杂交育种6人类如何利用生物的基因?(从杂交育种到基因工程)到基因工程)7生物进化过程中基因频率是如何变化7生物进化过程中基因频率是如何变化的?(现代
2、生物进化理论)。的?(现代生物进化理论)。红黄橙 融合遗传:两个亲本杂交后,双亲的遗传物质在子代内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状.格雷戈尔格雷戈尔孟德尔孟德尔(1822182218841884)遗传学奠基人遗传学奠基人两性花两性花一、孟德尔的豌豆杂交实验方法一、孟德尔的豌豆杂交实验方法豌豆花豌豆花用豌豆做遗传实验的理由用豌豆做遗传实验的理由1自花传粉,闭花传粉,一般为纯种自花传粉,闭花传粉,一般为纯种2有多对易区分的相对性状有多对易区分的相对性状3繁殖周期短繁殖周期短4花较大,易操作花较大,易操作相对性状相对性状自花传粉自花传粉性状性状:生物体所表现的一切形态特征生物体所表现的一切形
3、态特征和生理特征。和生理特征。相对性状相对性状:一种生物一种生物的的同一种性状同一种性状的不同的不同表现类型表现类型 思考:人体有哪些相对性状?思考:人体有哪些相对性状?相对性状相对性状1 1、下列各组中,属于相对性状的是、下列各组中,属于相对性状的是 ()B B、狗的的黑毛和猫的白毛、狗的的黑毛和猫的白毛 A A、人的黑发和卷发、人的黑发和卷发 C C、兔的长毛与兔的短毛、兔的长毛与兔的短毛 D D、猫的白毛与猫的蓝眼、猫的白毛与猫的蓝眼C雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊两性花两性花去雄去雄授粉授粉高茎高茎(矮茎矮茎)的花的花矮茎矮茎(或高茎或高茎)的花的花杂交的方法杂交的方法杂交的一般程序杂交的一般程序:
4、去雄去雄授粉授粉套袋套袋套袋套袋(花蕊成熟前花蕊成熟前)(防止外来花粉干扰防止外来花粉干扰)(花蕊成熟花蕊成熟)(防止外来花粉干扰防止外来花粉干扰)什么时候去雄,开花前什么时候去雄,开花前开花时开花时开花后?开花后?P:P:F F1 1:F F2 2:亲本亲本母本母本父本父本杂交(不同植株)杂交(不同植株):自交自交(自花传粉或同一植株自花传粉或同一植株)子一代子一代子二代子二代遗传图解中的符号遗传图解中的符号高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花正交正交高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花反交反交相相关关概概念念一对相对性状的杂交实验过程P(亲本)(亲本)F1(子一代)(子一代)F2(子二代(子二代)
5、或或高高787:矮:矮2773:1F1都是高茎而无矮茎都是高茎而无矮茎?F2又出现矮茎又出现矮茎?F2中中3:1的性状分离比是偶然吗的性状分离比是偶然吗?3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞-配子时,成对配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。中。4 4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。、受精时,雌雄配子的结合是随机的。三、孟德尔三、孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的。、生物的性状是由遗传因子决定的。2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的。、体细胞中遗传因子是成对存在的。对分离现象的解释 P
6、DDDD高茎高茎dddd矮茎矮茎D Dd d配子配子DdDdF1在生物体细胞中,控在生物体细胞中,控制性状的制性状的遗传因子遗传因子是是成对成对存在的存在的形成配子时,成对的形成配子时,成对的遗遗传因子传因子,分别进入不同,分别进入不同的配子的配子受精时,受精时,雌雄配子雌雄配子随机结合随机结合,且且机会均等机会均等,因此遗传因子,因此遗传因子又恢复成对。显性基因又恢复成对。显性基因(D)(D)对对隐性基因隐性基因(d)(d)有遮盖作用。有遮盖作用。对分离现象的解释 F1高茎高茎Dd高茎高茎配子配子DdDdF2DDDdDddd高茎高茎矮茎矮茎比例比例3 3 :1 1F F1 1形成配子时,形成
7、配子时,成对的遗传因子成对的遗传因子分离,分别进入分离,分别进入不同的配子中。不同的配子中。F1形成的配子形成的配子随机结合,受随机结合,受精机会均等,精机会均等,有有4种结合方种结合方式,形成式,形成3种种遗传因子的组遗传因子的组合合Dd对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 (高茎)(高茎)(矮茎)(矮茎)测交测交 配子配子Ddd高茎高茎 矮茎矮茎 后代后代 1 :1DdddDDdd预测分离比预测分离比预期测交实验结果:高茎:矮茎预期测交实验结果:高茎:矮茎=1=1:1 1预期的结果与实验结果相同,证明孟德预期的结果与实验结果相同,证明孟德尔假
8、说是正确的!尔假说是正确的!测交结果:高茎:矮茎测交结果:高茎:矮茎=1:1=1:1对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 五、分离定律的内容五、分离定律的内容在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子因子成对存在成对存在,不相,不相融合融合;在形成配子时,成对的遗传因在形成配子时,成对的遗传因子发生子发生分离分离,分离后分离后后的遗传因子分别进入不同的配后的遗传因子分别进入不同的配子中,随子中,随配子配子遗传给后代。遗传给后代。六六 假说演绎法假说演绎法观察现象观察现象提出问题提出问题作出假说作出假说演绎推理演绎推理得出结论得出结论一对相对性状的杂交实验一
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