孟德尔的豌豆杂交实验(一)0-公开课课件.ppt

1、1.1 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）第第1 1课时课时（Mendel,1822-1884）奥国人，天主神父。奥国人，天主神父。主要工作：主要工作：1856-1856-18641864经过经过8 8年的杂交年的杂交试验，试验，18651865年发表年发表了了植物杂交试验植物杂交试验的论文。的论文。豌豆花柄花柄花萼花萼花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花冠花冠花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊花托花托一朵花的雄蕊产生的花粉粒，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。落在同一朵花雌蕊的柱头上。自花传粉自花传粉：借助外力作用，一朵花借助外力作用，一朵花的雄蕊产生

2、的花粉粒，落在的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。另一朵花雌蕊的柱头上。异花传粉：异花传粉：同株或异株的两朵花之同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫粉时，供应花粉的植株叫父本（父本（）接收花粉的植）接收花粉的植株叫母本（）。株叫母本（）。子房壁子房壁珠珠 被被受精卵受精卵受精极核受精极核果皮果皮种皮种皮 胚胚胚乳胚乳种子种子 果实果实 为什么用豌豆做遗传实验易成功为什么用豌豆做遗传实验易成功?1.1.豌豆豌豆 自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下，自然状态下，永远是纯种永远是纯种2

3、.2.具有易区分的具有易区分的性状性状3.3.性状能稳定遗传性状能稳定遗传4.4.豌豆花大，易于豌豆花大，易于做人工实验做人工实验孟德尔研究的豌豆的七对相对性状孟德尔研究的豌豆的七对相对性状性状：性状：生物的形态特征和生物的形态特征和 生理特性的总称。生理特性的总称。相对性状：相对性状：同种生物同种性状的不同表现类同种生物同种性状的不同表现类型。如：型。如：高茎高茎与与矮茎、圆粒矮茎、圆粒与与皱粒皱粒下列各组中，属于相对性状的下列各组中，属于相对性状的是是、兔的长毛与白毛、兔的长毛与白毛、兔的短毛与狗的长毛、兔的短毛与狗的长毛、人的正常肤色与白化病、人的正常肤色与白化病、人的双眼皮与大眼睛、人

4、的双眼皮与大眼睛C图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图3拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图4上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图5 食指长短食指长短1.食指比无名指长食指比无名指长 2.食指比无名指短食指比无名指短图图 6 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝图图7 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上科学理论产生的一般过程科学理论产生的一

5、般过程现现 象象假假设设（解（解 释）释）验验 证证理理 论论遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：P:P:F F1 1:F F2 2:亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交(自花传粉自花传粉,同种类型相交同种类型相交)杂种子一代杂种子一代杂种子二代杂种子二代一一一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验现现象象假假设设验验证证理理论论紫花紫花白花白花去雄蕊去雄蕊取花粉取花粉授粉授粉套上纸袋套上纸袋发育成果实发育成果实播种播种长出子一代长出子一代豌豆杂交实验过程豌豆杂交实验过程P杂交反交正交F1杂交PF1高高F2高高 3 ：1矮矮高高矮矮787 277 787 277 显性性状：显性性状：杂

6、种子一代中显现出来的性状。杂种子一代中显现出来的性状。隐性性状：隐性性状：杂种子一代中未显现出来的性杂种子一代中未显现出来的性状。状。性状分离：性状分离：杂种后代中，同时杂种后代中，同时显现出显性性状和显现出显性性状和隐性性状的现象。隐性性状的现象。现现象象假假设设验验证证理理论论为什么子一代中只为什么子一代中只表现一个亲本的性表现一个亲本的性状（高茎），而不状（高茎），而不表现另一个亲本的表现另一个亲本的性状或性状或不高不矮不高不矮？现象的思考F F2 2中的中的3 3：1 1是不是巧合呢？是不是巧合呢？而另一个亲本的而另一个亲本的性状是永远消失性状是永远消失了还是暂时隐藏了还是暂时隐藏起来

7、了呢？起来了呢？现现象象假假说说验验证证理理论论现象的观察与思考七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比另一种性状另一种性状一种性状一种性状性状性状2.822.82：1 1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.952.95：1 1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.013.01：1 120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.153.15：1 1

8、224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.143.14：1 1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.962.96：1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？那又面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？如何解释实验现象呢？1.11.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）第第2 2课时课时二二.对分离现象的解释：对分离现象的解释：1.1.性状是由遗传因子决定性状是由遗传因子决定的。各种遗传因子像一个的。各种遗传因子像

9、一个个相对独立的颗粒，不会个相对独立的颗粒，不会在遗传中相互融合和消失。在遗传中相互融合和消失。显性性状由显性遗传因子显性性状由显性遗传因子控制，用大写字母表示，控制，用大写字母表示，（如（如DD）隐性性状由隐隐性性状由隐性基因遗传因子控制的，性基因遗传因子控制的，用小写字母表示用小写字母表示（如（如d d）二二.对分离现象的解释：对分离现象的解释：2.2.遗传因子在体细胞中的是遗传因子在体细胞中的是成对存在成对存在的。纯种高茎豌豆的。纯种高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成：体细胞中的遗传因子组成：DDDD纯种矮茎豌豆体细胞中纯种矮茎豌豆体细胞中的遗传因子组成：的遗传因子组成：dddd纯合子（纯合

10、体）：纯合子（纯合体）：遗传因子组成相同的遗传因子组成相同的个体个体。杂合子（杂合体）：杂合子（杂合体）：遗传因子组成不同的遗传因子组成不同的个体。个体。杂合高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成是什么？杂合高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成是什么？二二.对分离现象的解释：对分离现象的解释：3.3.在形成生殖细胞在形成生殖细胞-（配子），（配子），成对的遗成对的遗传因子彼此分离传因子彼此分离，分，分别进入不同配子，别进入不同配子，每每个配子中只含有遗传个配子中只含有遗传因子中的一个。因子中的一个。4.4.受精时，受精时，雌雄配子雌雄配子之间随机结合之间随机结合。二二.对分离现象的解释：对分离现象的解释：5

11、.F5.F1 1形成配子时，成对形成配子时，成对遗传因子的分离，遗传遗传因子的分离，遗传因子基因各自独立不混因子基因各自独立不混杂，每个配子中遗传因杂，每个配子中遗传因子成单。子成单。6.F6.F1 1形成的配子种类、比形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，值都相等，受精机会均等，所以所以F F2 2性状分离，表现比性状分离，表现比为为3:13:1，遗传因子类型比，遗传因子类型比为为1:2:11:2:1。基因型基因型与表现型有关的基因组成。与表现型有关的基因组成。表现型表现型生物个体表现出来的性状。生物个体表现出来的性状。DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF

12、1DDd d配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ：2 ：1实验的遗传图解实验的遗传图解一对相对形状一对相对形状纯合子纯合子 杂合子杂合子分离现象的解释分离现象的解释PDD高茎高茎dd矮茎矮茎Dd减数减数分裂分裂受精受精Dd高茎高茎配子配子F1减数分裂减数分裂DDF2ddDD高茎高茎Dd高茎高茎Dd高茎高茎dd矮茎矮茎棋盘法棋盘法三.对分离现象解释的验证让让F F1 1与隐性纯合子杂交。与隐性纯合子杂交。测交测交对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证测交测交DdX ddDdd杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子测交测交配子配子测测交交后后代代D ddd高茎高茎矮茎矮茎1 :1

13、杂交的方法：杂交的方法：（1）杂交：一般指基因型不同个体之）杂交：一般指基因型不同个体之间的交配。对植物而言，操作时需先去间的交配。对植物而言，操作时需先去雄，再进行人工授粉。雄，再进行人工授粉。（2）自交：对于高等植物而言，一般）自交：对于高等植物而言，一般指自花传粉。对动物而言，一般指同一指自花传粉。对动物而言，一般指同一世代雌雄个体之间的交配。世代雌雄个体之间的交配。（3）测交：是一种特殊的杂交，将杂合）测交：是一种特殊的杂交，将杂合体和隐性类型相交，测定杂合体的基因体和隐性类型相交，测定杂合体的基因型。型。（1）如何用最简单的方法鉴定高杆）如何用最简单的方法鉴定高杆小麦是纯种还是杂种？

14、小麦是纯种还是杂种？（2）在一个配种季节里完成粟色雄）在一个配种季节里完成粟色雄马是否纯种的鉴定，如何进行？马是否纯种的鉴定，如何进行？问题：问题：该马与多匹白色雌马交配该马与多匹白色雌马交配自交自交四四.分离定律分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相，不相_；在形成配子时，成；在形成配子时，成对的遗传因子发生对的遗传因子发生_，_后的遗传因后的遗传因子分别进入不同的配子中，随子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子假说假说演绎法演绎法科学实验发现事实科学实验发现事实大胆猜测推出假

15、设大胆猜测推出假设演绎推理实验检测演绎推理实验检测反复实验揭示规律反复实验揭示规律观察实验观察实验发现问题发现问题实验验证实验验证演绎推理演绎推理提出假说提出假说解释问题解释问题总结规律总结规律一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释对分离现象的解释对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证得出分离定律得出分离定律孟德尔实验的程序孟德尔实验的程序科学研究的方法科学研究的方法假说假说-演绎法演绎法蕴含蕴含分离定律的适用范围：分离定律的适用范围：（1 1）只适用于）只适用于有性生殖的真核生物有性生殖的真核生物细胞核中的遗传因子的传递规律，而细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于

16、原核生物、细胞质的遗传因不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传子的遗传.(2)(2)揭示了控制揭示了控制一对相对性状的一对一对相对性状的一对遗传因子行为遗传因子行为，而两对或两对以上的，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。状的遗传行为不属于分离定律。F F1 1花粉鉴定法花粉鉴定法 有一些基因在体细胞和配子（生殖细胞）水平都有一些基因在体细胞和配子（生殖细胞）水平都会表现。例如玉米、水稻、高粱、谷子等禾谷类会表现。例如玉米、水稻、高粱、谷子等禾谷类Wx(Wx(非糯性非糯性)对对wx(wx(糯性糯性)为显性，它不仅控制籽

17、粒为显性，它不仅控制籽粒淀粉粒性状，而且控制花粉粒淀粉粒性状。淀粉粒性状，而且控制花粉粒淀粉粒性状。支支链淀粉链淀粉红棕红棕色色直直链淀粉蓝黑色链淀粉蓝黑色水稻的非糯性对糯性是显性水稻的非糯性对糯性是显性,将糯将糯性品种与纯合非糯性品种杂交性品种与纯合非糯性品种杂交,取取F1的花粉用碘液染色的花粉用碘液染色,凡非糯性凡非糯性花粉呈蓝色花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色糯性花粉呈棕红色,在显微镜下统计这两种花粉的微在显微镜下统计这两种花粉的微粒粒,非糯性与糯性的比例为非糯性与糯性的比例为 A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.1:3A例例1 1 白化病是一种常染色体的隐性遗传病。一白化病是一种常染色

18、体的隐性遗传病。一对正常的夫妇生了一个患白化病的女孩，预对正常的夫妇生了一个患白化病的女孩，预计他们再生一个孩子也患病的概率是计他们再生一个孩子也患病的概率是 A A1 18 B8 B1 14 C4 C3 38 D8 D1 12 2B例例2 白化病是一种常染色体的白化病是一种常染色体的隐性遗传病。一隐性遗传病。一 对正常的夫对正常的夫妇生了一个患白化病的女孩，妇生了一个患白化病的女孩，预计他们再生一个患病男孩预计他们再生一个患病男孩的概率是的概率是 A18 B14 C38 D12A例题：例题：一对表现正常的夫一对表现正常的夫妇生了一位患白化妇生了一位患白化病病的孩的孩子子，这对夫妇若再生育，这

19、对夫妇若再生育，生出生出患白化患白化病病的孩子的的孩子的概概率是多少？率是多少？用遗传图解的用遗传图解的形式，解释原因（用形式，解释原因（用A和和a表示相应的基因）表示相应的基因）AaX AaAAa女性正常女性正常男性正常男性正常 亲代亲代配子配子子代子代A aaa :1AAaAa正常正常正常正常正常正常白化白化病病分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状具有多个易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例

20、为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =3131DDDddd=DDDddd=121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=1111小小结结一对相对性状的交配组合有一对相对性状的交配组合有几种情况（用几种情况（用A或或a表示）？表示）？AAXAA;AAXAa;AAXaa;AaXAa;Aaxaa;aaxaa一对相对性状各种交配组合一对相对性状各种交配组合亲本组合亲本组合后代基因型比后代基因型比后代表现型比后代表现型比AAAAAAAAAAAAA_ A_

21、AAAAAaAaAA:Aa=1AA:Aa=1：1 1A_A_AAAAaaaaAaAaA_A_AaAaAaAaAA:Aa:aa=1AA:Aa:aa=1：2 2：1 1A_A_：aa=3:1aa=3:1AaAaaaaaAa:aa=1Aa:aa=1：1 1A_A_：aa=1:1aa=1:1aaaaaaaaaaaaaaaa概率概率 在大量重复进行同一个试验时，事件在大量重复进行同一个试验时，事件A A发生发生的频率总是接近于某个常数，在它附近摆的频率总是接近于某个常数，在它附近摆动，这是就把这个常数就叫做这个事件动，这是就把这个常数就叫做这个事件A A的的概率，概率是从数量上反映了一个事件发概率，概率

22、是从数量上反映了一个事件发生的可能性的大小。生的可能性的大小。如果一次试验中可能出现的结果有如果一次试验中可能出现的结果有n n个，而个，而且所有结果出现的可能性都相等，那么每且所有结果出现的可能性都相等，那么每个基本事件的个基本事件的概率是概率是1/n1/n。1、分别用、分别用A和和a表示硬币的正面和反面，表示硬币的正面和反面，已知硬币每次被抛出后，已知硬币每次被抛出后，A或或a朝上的概朝上的概率都是率都是1/2。为了验证这一结论，有四位。为了验证这一结论，有四位同学做了抛硬币实验。他们的实验结果同学做了抛硬币实验。他们的实验结果最具有说服力的是（最具有说服力的是（）A、甲抛了两次，、甲抛了

23、两次，A/a=1B、乙抛了、乙抛了20次，次，A/a=1.2 C、丙抛了、丙抛了200次，次，A/a=0.95D、丁抛了、丁抛了2000次，次，A/a=1.02D相加定理相加定理：如两个事件是非此即彼非此即彼的，相互排斥（互斥事件），那么出现这一事件或另一事件的概率是两个各别事件的概率之和概率之和如：抛硬币、掷股子、对于白化病性状乘法定理乘法定理 当一个事件的发生和另一个事件的发生当一个事件的发生和另一个事件的发生是独立时，一个事件的发生并不影响另是独立时，一个事件的发生并不影响另一个事件（一个事件（独立事件独立事件），两个或两个以，两个或两个以上事件同时出现的概率是它们上事件同时出现的概率是

24、它们各自概率各自概率的乘积。的乘积。如：抛两枚硬币如：抛两枚硬币 正面 反面甲硬币：乙硬币：抛两币：一正一反的概率是多少？抛两币：一正一反的概率是多少？2、豌豆基因的高茎（、豌豆基因的高茎（D）和矮茎（）和矮茎（d）呈）呈完全显性，有四位同学想验证分离规完全显性，有四位同学想验证分离规律，种植律，种植F2代豌豆统计其性状比。他们代豌豆统计其性状比。他们的实验结果最具有说服力的是（的实验结果最具有说服力的是（）A、甲种了两株，高茎、甲种了两株，高茎/矮茎矮茎=1B、乙种了、乙种了20株，高茎株，高茎/矮茎矮茎=1.2 C、丙种了、丙种了200株，高茎株，高茎/矮茎矮茎=0.95D、丁种了、丁种了

25、2000株，高茎株，高茎/矮茎矮茎=1.02D3、连续三次抛硬币均正面朝上，第四、连续三次抛硬币均正面朝上，第四次抛出硬币的结果将是（次抛出硬币的结果将是（）A、背面朝上、背面朝上B、正面朝上的概率、正面朝上的概率1/2 C、正面朝上、正面朝上D、正面朝上的概率、正面朝上的概率1/4 B4.从杂合的高茎豌豆（从杂合的高茎豌豆（Dd）所）所结种子中任意取两粒种植，他结种子中任意取两粒种植，他们都发育成高茎豌豆的概率是们都发育成高茎豌豆的概率是（）A、1/4 B、1/2 C、3/4 D、9/16 D5.一对表现型正常的夫妇，一对表现型正常的夫妇，所生的第一个孩子患有白化所生的第一个孩子患有白化病，

26、如果他们再生第二个孩病，如果他们再生第二个孩子可能也患病的概率是子可能也患病的概率是（）A、0 B、1/2 C、1 D、1/4 D6.6.下列四组交配中，能验证对分离现象下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是的解释是否正确的一组是 .DD7.基因型为的个体与基因型为aa的个体杂交产生的进行自交，那么中的纯合子占中个体数的.B8.8.在一对相对性状的遗传中，在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是传因子组成都不相同的是.0.0 .25.25 .50.50 .75.75A A9.9.

27、下列叙述中，正确的是下列叙述中，正确的是 A.A.两个纯合子的后代必是纯合子两个纯合子的后代必是纯合子 B.B.两个杂合子的后代必是杂合子两个杂合子的后代必是杂合子 C.C.纯合子自交后代都是纯合子纯合子自交后代都是纯合子 D.D.杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子C10.10.一株杂合的红花豌豆自花传一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出粉共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒种子粒种子生成的植株开红花，第生成的植株开红花，第1010粒种子粒种子长成的植株开红花的可能性为长成的植株开红花的可能性为 A.9/10 B.3/4 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 C.1

28、/2 D.1/4B11.11.羊的毛色白和黑是一对相对性羊的毛色白和黑是一对相对性状，白对黑是显性，两只杂合子状，白对黑是显性，两只杂合子白羊为亲本，接连生下白羊为亲本，接连生下4 4只小羊只小羊其毛色可能是（）其毛色可能是（）A.3A.3只白色，只白色，1 1只黑色只黑色 B.2B.2只白色，只白色，2 2只黑色只黑色 C.C.全部为白色或黑色全部为白色或黑色 D.D.前面所述前面所述3 3种可能都有种可能都有D3612.鼠的毛色类型由等位基因鼠的毛色类型由等位基因B-b控制控制,甲甲,乙黑毛雌鼠分别与褐毛乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配雄鼠丙交配,甲三胎生出甲三胎生出9只黑毛只黑毛幼鼠和幼鼠

29、和7只褐毛幼鼠只褐毛幼鼠,乙三胎共生乙三胎共生出出19只黑毛幼鼠只黑毛幼鼠,则甲乙丙三只则甲乙丙三只亲鼠的基因型依次可能为亲鼠的基因型依次可能为 ()A.BB,Bb,bb B.bb,Bb,BB C.Bb,BB,bb D.Bb,bb,BBC13.13.父母正常父母正常,生一个孩子患白化病生一个孩子患白化病(a),(a),(1)(1)再生一个孩子患白化病的概率是再生一个孩子患白化病的概率是_;(2)_;(2)再生一个白化女儿的概再生一个白化女儿的概率是率是_;_;(3)(3)第二个男孩第二个男孩,患白化病的概率是患白化病的概率是_;_;(4)(4)第二个孩子正常第二个孩子正常,携带白化病基携带白化

30、病基因概率因概率 ;1/41/81/42/314.14.父亲六指父亲六指(B),(B),母亲和儿子正常母亲和儿子正常,问问(1)(1)再生一个六指患者的概率是再生一个六指患者的概率是_;_;(2)(2)再生一个六指男孩的概率是再生一个六指男孩的概率是_;_;(3)(3)第二个女儿第二个女儿,六指概率是六指概率是_;_;(4)第二个孩子正常第二个孩子正常,携带六指基因概携带六指基因概率是率是_;1/21/41/20 组别组别子女表现子女表现双亲都是双眼皮双亲都是双眼皮双亲中只一个是双眼皮双亲中只一个是双眼皮双亲都是单眼皮双亲都是单眼皮双眼皮双眼皮6201800单眼皮单眼皮741123715.15

31、.某校研究学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为某校研究学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对各班级数据进行了汇总和整理，其结果如下表：单位，对各班级数据进行了汇总和整理，其结果如下表：请分析表中的数据，并回答下列问题：请分析表中的数据，并回答下列问题：(1)(1)哪一种表现型为显性哪一种表现型为显性?；你是根据哪一组统计数据得；你是根据哪一组统计数据得出结论的出结论的?。(2)(2)假设控制显性性状的基因为假设控制显性性状的基因为A A，控制隐性性状的基因为，控制隐性性状的基因为a a，则，则第第组中可能有哪几种婚配方式组中可能有哪几种婚配方式?。(3)(3)表中第表中第1 1组与孟德尔一对相对性状的杂交实验中子二代中出现组与孟德尔一对相对性状的杂交实验中子二代中出现的分离比的分离比(3(3：1)1)相比有较大的差别，请说出两种可能的原因：相比有较大的差别，请说出两种可能的原因：双眼皮双眼皮第第组组两种Aaaa；AAaa双亲并不都是杂合子；实际调查的群体还不够大；选取样本时没双亲并不都是杂合子；实际调查的群体还不够大；选取样本时没有遵循随机取样的原则。有遵循随机取样的原则。