主题班会课件完美版：我和我的祖国.ppt

1、高二（3）班泱泱华夏，浩瀚长歌泱泱华夏，浩瀚长歌然而，在地球的另一端然而，在地球的另一端却有着这样的惨象却有着这样的惨象令人心碎，不忍直视的画面令人心碎，不忍直视的画面令人震撼，不该遗忘的教训令人震撼，不该遗忘的教训幼小的身躯幼小的身躯是是无言的控诉无言的控诉溢满的怒海溢满的怒海是是断然的提醒断然的提醒不论不论种族、颜色、信仰、背景、国籍种族、颜色、信仰、背景、国籍请用请用理解、尊重、互助、互信、公义理解、尊重、互助、互信、公义愿世界充满愿世界充满爱与和平爱与和平天使好走天使好走请你在安详平和的天堂请你在安详平和的天堂绽放最可爱的笑容绽放最可爱的笑容让你享受错失的欢乐无忧的童年让你享受错失的欢

2、乐无忧的童年天使别走天使别走请你在冲突纷乱的人间请你在冲突纷乱的人间留下最纯真的脸庞留下最纯真的脸庞让我们致力于避免悲剧再度重演让我们致力于避免悲剧再度重演天使般的孩子天使般的孩子请把恐惧与悲伤放下请把恐惧与悲伤放下飞向永远的幸福飞向永远的幸福网友评论小品欣赏小品欣赏爱国曾经我们曾经我们满是荣光的祖国满是荣光的祖国也有过这样一段坎坷的岁月也有过这样一段坎坷的岁月山河破碎，人世飘零国曾不国，家亦不家！爱国，何止说说而已？爱国，何止说说而已？To love your motherland is much far from wordsHere comes the question now.那么，问题

3、来了我们应该如何爱国？我们应该如何爱国？现在请同学们思考并讨论现在请同学们思考并讨论来听听身边的人怎么说来听听身边的人怎么说1 同学同学2 老师老师3 退伍军人退伍军人主题班会课件完美版：我和我的祖国主题班会课件完美版：我和我的祖国阅兵式阅兵式的的礼礼炮声响了，世界上有不少人带着炮声响了，世界上有不少人带着怀疑的目光，申视着我们军人，经过三十年怀疑的目光，申视着我们军人，经过三十年的和平生活，还能否适应今日的战争？十年的和平生活，还能否适应今日的战争？十年造却后的军人，又能否上得了战场？人民也造却后的军人，又能否上得了战场？人民也在期待：养兵千日，用兵一时在期待：养兵千日，用兵一时。主题班会课

4、件完美版：我和我的祖国主题班会课件完美版：我和我的祖国而现在我们的祖国日益强大，拥有强大的军而现在我们的祖国日益强大，拥有强大的军事能力，比如壮观的阅兵式事能力，比如壮观的阅兵式主题班会课件完美版：我和我的祖国主题班会课件完美版：我和我的祖国主题班会课件完美版：我和我的祖国主题班会课件完美版：我和我的祖国我宣誓：我宣誓：宣誓人：宣誓人：XXX 我爱祖国的每一缕阳光，我爱祖国的每一我爱祖国的每一缕阳光，我爱祖国的每一寸土地，我爱祖国的每一座山峰，我爱祖国的寸土地，我爱祖国的每一座山峰，我爱祖国的每一条小溪，我爱祖国黄皮肤黑眼睛的同胞，每一条小溪，我爱祖国黄皮肤黑眼睛的同胞，我爱祖国悠久辉煌的历史

5、，我爱祖国灿烂无比我爱祖国悠久辉煌的历史，我爱祖国灿烂无比的文化，我爱祖国那亲切的声音，我爱祖国那的文化，我爱祖国那亲切的声音，我爱祖国那书写我名字的方块字。不论我身在何地、人在书写我名字的方块字。不论我身在何地、人在何处，我身上始终流淌着祖国的血液何处，我身上始终流淌着祖国的血液生不生不能改，死不能变。为了这一切，我用我的生命能改，死不能变。为了这一切，我用我的生命承诺，我用我的荣誉宣誓：我爱我的祖国！承诺，我用我的荣誉宣誓：我爱我的祖国！主题班会课件完美版：我和我的祖国主题班会课件完美版：我和我的祖国 Thank You！主题班会课件完美版：我和我的祖国主题班会课件完美版：我和我的祖国1.

6、1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨兴风雨”“”“生蛟龙生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反

7、对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的家里的”可以指自己的太太一个人，可以指自己的太太一个人，“家门家门”可以指叔伯侄子一大批，可以指叔伯侄子一大批，“自家人自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.4.这表示了我们的社会结构本身和

8、西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街

9、坊街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家

10、的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。7.7.“画竹画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。8.8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。主题班会课件完美版：我和我的祖国主题班会课件完美版：我和我的祖国